家庭環境對多動症兒童的發病有什麼影響

父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行、興趣愛好都對孩子的成長有着很深的影響，是以家庭環境對兒童的成長至關重要。在對哈爾濱市動力區14所國小1377名學生進行機械随機整群抽樣調查中，檢出小兒多動症95例，檢出率6.89%。在家庭環境因素中，父母關系是經常吵架、分居和離婚的患病組的發生率明顯高于非患病組，表明家庭環境與多動症關系密切。

家庭的這些不良因素有:

有的孩子自幼喪母或父母離異，在缺乏關懷和溫暖的環境下長大，較易出現多動、行為異常、自卑、孤獨。

父母文化水準低，教育孩子方法簡單粗暴，輕則罵人，重則棒打，對孩子進行軀體虐待和心理虐待等，使孩子産生逆反心理和怨恨情緒。

對孩子期望太高，嚴加看管，使孩子失去“自由”，産生極大的心理壓力。

對孩子過度溺愛，百依百順，養成孩子嬌生慣養的自私心理，什麼事都随心所欲，不受限制，害怕吃苦，不求上進，缺乏克服困難的勇氣。

有的父母則是自身缺乏責任感，隻顧自己玩樂，不關心子女的思想行為教育。

家庭環境因素，是小兒多動症的重要促發因素，也是原有症狀的加重因素。而好的家庭環境可能會防止多動症的發生，也可減輕多動症的症狀。

是以對于已确診的患兒既要重視藥物治療，也要重視家庭治療和學校治療。