“不行、不要，我偏不”，成為兒子近期的三大口頭禅。
不知從何時起，3歲的兒子總愛跟朋友燕燕唱反調。
我說東，他說西，我說一個東西，他非說兩個東西；
更好笑的是，我說小豬佩奇，他硬說大豬佩奇（胡攪蠻纏真有一套）......
起初，燕燕覺得這是小孩子愛玩的行為，并沒放在心上。
但時間長了，兒子唱反調越發過分，嚴重到危及自身安全的地步，讓她不得不重視。
有一次燕燕剛将熱砂鍋端到桌子上，不放心還特意叮囑兒子：“燙，不要碰哦~”
沒想到小男孩一邊笑眯眯地說“我不”，一邊用手去靠近滾燙的砂鍋。
結果伴随一聲慘叫，小男孩的手被燙得又紅又腫，晚上還起了水泡。
燕燕對此是又怕又氣，恨不得揍兒子一頓。
生活中，類似小男孩唱反調的行為屢見不鮮，很多時候，家長是睜一隻眼閉一隻眼。
但小事不防，大事遭殃！
對于孩子唱反調現象，家長不要一味粉飾太平，要搞清楚其背後原因，對症下藥。
家長互唱反調，孩子有樣學樣
有句話是說：
孩子是父母的一面鏡子，你什麼樣，孩子什麼樣。
很多時候，孩子愛唱反調，也有可能是源自他們的“模仿”行為。
身邊親近的人，諸如爸媽、長輩甚至朋友的唱反調言行，讓他依葫蘆畫瓢。
在某個綜藝中，袁詠儀吐槽老公張智霖愛與自己唱反調。
尤其在教育孩子問題上，自己越是教育孩子不要幹什麼，張智霖就非要讓兒子去做。
一度讓她很生氣，想吵架！
雖然這屬于夫妻間的一點小樂趣，不過在孩子面前經常上演唱反調戲碼，可能會産生負面效應。
最明顯的一個後果便是，孩子愛唱反調，與家長對着幹。
一個網友曾分享自己的故事：
說女兒經常跟她對着幹，比如——
她想吃個蘋果，女兒就故意将蘋果推得遠遠的；你讓她坐下吃東西，她偏要站起來吃。
究其原因，主要是公婆在她教育孩子時，總愛跳出來唱反調。
有一次，家裡來客人，她讓女兒小點聲，懂點禮貌，婆婆聽完後不樂意，嗆聲說：
“孩子鬧一點很正常，讓她玩去吧......”
這一通操作後，女兒像拿到了尚方寶劍，根本不聽她的話，總想跟她反着來。
這也提醒家長們，育兒時，一定要統一戰線，不要出現故意唱反調的行為。
不然，不僅教育不好孩子，反而會激發孩子愛唱反調的心理愈演愈烈！
家長控制欲太強
“叫他别，他偏要，我說東，她往西”......行為本身，其實是孩子内心的一種折射。
心理學有一個叫“超限效應”：
如果外來的刺激過多、過強或作用時間過久，就會使人感覺不耐煩，甚至産生心理逆反。
對應到孩子的唱反調行為上，也是同樣道理。
很多時候，家長慣會打着“為你好”的旗号，為孩子包辦生活大小事。
“寶貝這個不能碰，會傷到~”
“學習好，将來有出路，咱不搞畫畫啊~”
但其大包大攬的行為，會讓孩子缺乏自主權，時間長了，很容易産生逆反心理。
而唱反調，便是逆反心理促使下的一種表現形式。
電視劇《小歡喜》裡的喬英子，被母親的控制欲逼得逆反，甚至想自殺；
《變形記》中的鄭瑩佳，被父親的控制欲逼得一味想逃離......
同時，家長控制欲過強，也讓孩子的人生受限。
本來他的人生可能有10條路可走，但在家長強行設定路障後，孩子可走的路，便隻剩下一條。
可悲可歎！
再給大家講一個小故事：
在一家外國著名企業，擺放着一個漂亮的魚缸，裡面有幾條顔色鮮豔的魚。
雖然長期給魚提供優質的食物，但可惜的是，兩年來，魚一直沒有長大。
直到有一天，董事長兒子的無心之失，打碎了魚缸，讓幾條小魚得以回到大的噴水池中。
然後神奇的一幕發生了，這些怎麼也長不大的魚，在不到兩個月的時間内瘋長了好幾寸。
這便是著名的“魚缸效應”，即魚缸有多大，魚才能夠長多大。
如果魚缸過小，即使魚擁有長大能力，也會因為過小的空間而限制生長。
同理，家長給孩子提供的生長空間有多大，他們的成長便有多大。
如果處處設限，孩子隻能一直是“孩子”，永遠長不大！
英國倫敦大學學院的研究人員做過一項研究，結果顯示：
兒童時期被父母過多限制行為、幹涉隐私的人，長大後獨立性較差，依賴性較強，幸福指數較低。
故而，在面對孩子軟硬不吃、故意唱反調的隐形攻擊行為，我們一定要反思自己：
是否自己控制欲太強，幹預了孩子成長？
孩子是否在用行為告訴父母，他想安排自己的人生？
然後對照自身，有則改之，無則加勉哦，讓孩子能自由發展，未來擁有無限可能！
生活中，不少媽媽都表示：
自家娃2歲後，畫風突變，一點也不可愛。
總愛唱反調，總将“我不”挂在嘴邊，還動不動頂嘴、愛發脾氣，這可咋整？
其實，這些都是正常現象，每個孩子一生中，都要經曆三次愛說“不”的叛逆期。
2-4歲，寶寶叛逆期，典型特征是愛說“不”，“不行”；
7-9歲，兒童叛逆期，典型特征是不理會他人，拖拉磨蹭；
12-18歲，青春叛逆期，典型特征是彰顯自我，企圖擺脫爸媽控制。
對照到每個階段，家長應對措施也各不同。
2-3歲，寶寶叛逆期
衆多研究表明，孩子到了2、3歲，自我認知開始慢慢突破，有了獨立自主的意識。
這一時期，典型的特征是，孩子開始學着與家長對着幹，比如你說東，他往西。
面對寶寶的突變，家長要做的是兩步走——
第一步，轉變自身想法
不要将孩子的唱反調行為，簡單歸為叛逆，這其實是孩子自我意識發展的結果。
第二步，給孩子多一點嘗試機會
孩子愛跟家長對着幹，很大的原因是源自他對外界的好奇與探索。
但這時候，家長經常在孩子耳邊說“危險，不可以”，會讓孩子産生逆反心理。
是以，與其一味堵，還不如多給孩子一點嘗試、探索機會。
7-9歲，兒童叛逆期
7-9歲的孩子，基本處于國小階段，會接觸到更多新的事物和人。
他們容易情緒過激，會有不聽話、唱反調、挑戰父母權威等行為。
但這也是孩子，自我發展必經的一個階段，他會學着社交、學習、建立自我規則......
這個時候，家長千萬不要一味要求孩子“乖”“懂事”，這隻會壓抑他們的天性。
最好的做法是“少一些指令，多一點選擇”。
因為很多時候，孩子愛與家長反着來，還真不是堅持自己是對的。
而是覺得家長指令的口吻，剝奪了他的選擇權，才讓他産生了“對着幹”的想法。
12-18歲，青春叛逆期
12-18歲，是家長們熟知的青春叛逆期，也是大家最擔心孩子學壞（戀愛、酗酒、亂交友）的一個階段。
這個階段的孩子，表現為情緒容易過激、易被激怒，産生較大的反抗行為。
對于此階段的孩子，晨媽的建議隻有一個：尊重孩子、多平等交流！
恰如育兒界流傳的一句話：
孩子最不可愛的時候，其實最需要愛。
青春叛逆期的孩子，其實最需要被家長尊重、被愛、被呵護！
育兒，是一場不斷更新打怪的過程！
期間，或有快樂、或有煩惱、或有驚喜......
但可以肯定的是，每一個階段，都是孩子不斷成長的表現。
故而，遇到孩子愛唱反調，我們也不必驚慌，找準孩子背後的情感需求，給到恰當的引導，然後靜待花開便好！
＊本期内容由媽媽手冊原創，千萬媽媽都在看的科學育兒手冊。主編：晨媽，分享育兒知識、親子教育經驗、品質生活理念，陪千萬父母共同成長。