孩子參加了課後輔導，一回到家就跟家長說，我在學校裡把作業做完了，你讓我休息一下吧！結果一休息，就到了快睡覺的時候。而家長說，你看一下書或是做一下作業。孩子就說，學校裡做完，再說了，老師都沒讓做，我不做。家長擔心孩子的學習，不了解孩子究竟學會嗎？想插手卻又不知道怎麼下手。我跟衆多的家長支三招。
第一招、和孩子一起制定計劃
回家到睡覺的這段時間裡，制定一個符合自己的計劃。制定計劃一定要和孩子一起，要尊重孩子的意見。有些家長自己很有主見，覺得孩子也很聽話，于是幫孩子做好了滿滿的計劃，讓孩子按照計劃嚴格執行。孩子小的時候是可以，也适合一、二年級的孩子。可從三年級開始，漸漸有了自己的想法以後，會慢慢地和你講條件 ，找各種借口。随着年齡的增長，這種現象會越來越多。
那怎樣制定計劃才好呢？首先，一定要讓孩子參與，而且要站在孩子的角度多考慮一下。根據孩子的年齡特點制定出合适的計劃。比如：孩子回到家裡1、吃晚飯。2、幫忙做家務。3、看三十分鐘課外書。4、運動三十分鐘。5、如果參加興趣班（鋼琴）就練一個小時琴。7、預習。8、洗漱9:00準時睡覺。
其次，制定的計劃一定要符合孩子的特點，讓他感興趣，願意主動去做。你隻需要提醒和監督。作為家長，一定要及時提醒孩子。有些孩子，剛開始興趣提高，到後期就厭煩。
最後，跟孩子做好約定。制定好計劃以後認真執行，可以商量，如果一個周能堅持完成就可以适當的獎勵，一個月堅持下來獎勵可以再大一些。當然，如果有做不到的，就适當的鼓勵，做不完的多了就可以适當懲罰。比如多幫爸爸媽媽做一下家務活等等。
第二招、家長要起到監督的作用
我們和孩子們一起制定了計劃，家長們就可以高枕無憂了。事實并不如此，一個好的計劃如果沒有去落實，沒有付出行動，那就是一張紙。
孩子天性愛玩，剛開始的時候認真執行，可是過了幾天就逐漸堅持不下去了。這時，你站出來了，要鼓勵孩子堅持下去。作為家長，一定監督到位，年齡越小，越要陪在身邊。邊監督，邊一起完成都可以。千萬不能放任不管。
我見過很多家長，剛開始時很認真，可是到了最後，自己先堅持不下去了，結果顯而易見。孩子也不能按照自己的計劃了。一個優秀的孩子後面一定有一個優秀的家長。
第三招、家長要以身作則
言傳身教好像是說老師，可是很多時候爸爸媽媽比老師更重要。孩子是父母的影子，是以在家裡，父母要以身作則，做個好榜樣。
孩子在看課外書了，我們就在旁邊，放下手機，拿起一本書，和孩子一起讀。孩子不僅可以提高他們的專注力，而且我們也會有所收獲的。孩子在在家務了，你在旁邊和他一起完成，其樂融融，增進和孩子之間的距離和感情。
課後輔導已經進行了一個學期了，有些家長很快适應了，孩子也越來越好。如果還在迷茫中，希望我的這三招可以指點您的迷津。
