1.
今天晚上陪大寶拼磁力片，大寶一直讓我幫忙拼裝，耐不住孩子懇求，于是幫大寶拼了一組，去哄二寶的時候，大寶不小心把磁力片弄倒了，我讓娃爸幫忙，大寶很抗拒重新拼裝，不願意自己動手，非要媽媽去幫忙。于是孩子爸爸簡單粗暴，直接把磁力片拆了扔在箱子裡，大寶于是不斷哭鬧，在沙發打滾，不管奶奶和爸爸怎麼鼓勵，她都不願意重新拼一遍，一直哭着隻要媽媽，而且要爸爸把磁力片恢複成原來拼裝的樣子。
我安撫大寶，對她說可以重新拼，但是大寶不願意，大寶奶奶說：要動腦子思考，腦子不用會生鏽。大寶也聽不進去。
其實我當時内心是崩潰的，二寶要睡覺，哇哇大叫。娃爸哄得惱火，就開電腦工作去了，大寶不服奶奶管，哭喊着要媽媽陪。
看着一地雞毛，我隻想說：天上不會直接掉下來一個主動性強自覺性強又懂事的小孩！
說實話，大寶有很多優點，但是呈現出來的缺點，将直接影響未來的學習和發展：專注力欠缺，主動探索的欲望低。
2.
可是這到底是誰造成的呢？
我想，全家人都有責任。
首先，先檢讨我自己，我作為孩子的媽媽，為了表達對孩子的喜愛，給大寶買了太多玩具，看似是疼愛孩子，其實分散了孩子的注意力。
第二，大寶作為全家第一個寶貝，受到了太多的關注和幹擾。我記得大寶還躺在嬰兒車裡的時候，家裡人不間斷喊她名字，她都沒有一個安靜可以自己玩的時候。
第三，奶奶之前總是追着喂飯，追着噓寒問暖。孩子玩玩具的時候，奶奶問渴了餓了，孩子看電視的時候，奶奶怕飯涼了，就端飯過去，還養成了一邊看電視一邊吃飯的壞習慣。
第四.家裡看手機的人太多，奶奶喜歡看抖音，爸爸喜歡看視訊，媽媽用手機做自媒體，于是孩子有樣學樣，對手機的興趣比對玩具大。
第五.非常重要的一點，大人對大寶說了太多的“不”字！剝奪了孩子主動探索的欲望。
比如下樓玩沙玩土玩水玩雪，爬高上低，甚至是自己吃飯穿衣，都不被允許。因為我和孩子爸爸都在上班，孩子爸爸更忙一點，主要是媽媽和奶奶帶，是以更精細一點，孩子想玩水玩沙玩泥巴玩面粉玩雪，收到的多是拒絕的指令。
過多的“不行”“不能”，阻擋了孩子的探索欲望，遏制了孩子的好奇心和創造力。
孫瑞雪的《愛與自由》說過：生命的紀律是秩序，智力的秩序是專注，行為的紀律是順從。有足夠的善意與包容，兒童才能自己摸索出事物的法則，繼而能夠順從規則。
3.
深思熟慮，确定努力方向
反思了這麼多之後，内疚和自責不能解決根本問題，孩子還不滿四周歲，我相信，隻要全家人共同努力，孩子一定能改掉壞習慣，主動學習主動探索。
第一件要做的事，就是玩具斷舍離。趁着過年的時間，把那些缺胳膊少腿的玩具，都扔掉。隻留下拼圖，積木，磁力片等益智玩具，不斷拓展類型，開發孩子空間想象力，創造力。
其次，陪着孩子一起玩，慢慢放手，引導孩子自己主動創造。
第三，給孩子安靜玩玩具的空間時間，不要總是噓寒問暖打擾孩子，讓孩子有自我創作的成就感。
第四，減少電子噪音，特指手機，電視的時間不斷減少，直至回家“去手機化”。
第五，多讓爸爸陪玩，增加孩子理科思維，媽媽少說“不”字，讓大寶自己做決定，減少說教，以身作則。
第六，在教育上踩的坑不能在二寶身上再犯錯，保護孩子專注力和探索欲望，不以性别限制孩子發展，甚至是顔色的喜愛。
第七，非常重要的一點，每天抽時間陪大寶去戶外運動，最好能培養一門長期發展的體育運動，增加孩子的韌性和抗挫力。比如乒乓球，羽毛球，遊泳等。
最後，我想說，養育孩子，最重要的是言傳身教。少說“為什麼”，多問“怎麼辦”。少說“不要做”多說“試試看”。不要動不動拿自家孩子和别的小朋友比，要讓孩子學會和自己比，因為總是盯着别人生活的孩子，不會幸福，專注自己成長，比什麼都重要。