1.
今天晚上陪大宝拼磁力片，大宝一直让我帮忙拼装，耐不住孩子恳求，于是帮大宝拼了一组，去哄二宝的时候，大宝不小心把磁力片弄倒了，我让娃爸帮忙，大宝很抗拒重新拼装，不愿意自己动手，非要妈妈去帮忙。于是孩子爸爸简单粗暴，直接把磁力片拆了扔在箱子里，大宝于是不断哭闹，在沙发打滚，不管奶奶和爸爸怎么鼓励，她都不愿意重新拼一遍，一直哭着只要妈妈，而且要爸爸把磁力片恢复成原来拼装的样子。
我安抚大宝，对她说可以重新拼，但是大宝不愿意，大宝奶奶说：要动脑子思考，脑子不用会生锈。大宝也听不进去。
其实我当时内心是崩溃的，二宝要睡觉，哇哇大叫。娃爸哄得恼火，就开电脑工作去了，大宝不服奶奶管，哭喊着要妈妈陪。
看着一地鸡毛，我只想说：天上不会直接掉下来一个主动性强自觉性强又懂事的小孩！
说实话，大宝有很多优点，但是呈现出来的缺点，将直接影响未来的学习和发展：专注力欠缺，主动探索的欲望低。
2.
可是这到底是谁造成的呢？
我想，全家人都有责任。
首先，先检讨我自己，我作为孩子的妈妈，为了表达对孩子的喜爱，给大宝买了太多玩具，看似是疼爱孩子，其实分散了孩子的注意力。
第二，大宝作为全家第一个宝贝，受到了太多的关注和干扰。我记得大宝还躺在婴儿车里的时候，家里人不间断喊她名字，她都没有一个安静可以自己玩的时候。
第三，奶奶之前总是追着喂饭，追着嘘寒问暖。孩子玩玩具的时候，奶奶问渴了饿了，孩子看电视的时候，奶奶怕饭凉了，就端饭过去，还养成了一边看电视一边吃饭的坏习惯。
第四.家里看手机的人太多，奶奶喜欢看抖音，爸爸喜欢看视频，妈妈用手机做自媒体，于是孩子有样学样，对手机的兴趣比对玩具大。
第五.非常重要的一点，大人对大宝说了太多的“不”字！剥夺了孩子主动探索的欲望。
比如下楼玩沙玩土玩水玩雪，爬高上低，甚至是自己吃饭穿衣，都不被允许。因为我和孩子爸爸都在上班，孩子爸爸更忙一点，主要是妈妈和奶奶带，所以更精细一点，孩子想玩水玩沙玩泥巴玩面粉玩雪，收到的多是拒绝的指令。
过多的“不行”“不能”，阻挡了孩子的探索欲望，遏制了孩子的好奇心和创造力。
孙瑞雪的《爱与自由》说过：生命的纪律是秩序，智力的秩序是专注，行为的纪律是顺从。有足够的善意与包容，儿童才能自己摸索出事物的法则，继而能够顺从规则。
3.
深思熟虑，确定努力方向
反思了这么多之后，内疚和自责不能解决根本问题，孩子还不满四周岁，我相信，只要全家人共同努力，孩子一定能改掉坏习惯，主动学习主动探索。
第一件要做的事，就是玩具断舍离。趁着过年的时间，把那些缺胳膊少腿的玩具，都扔掉。只留下拼图，积木，磁力片等益智玩具，不断拓展类型，开发孩子空间想象力，创造力。
其次，陪着孩子一起玩，慢慢放手，引导孩子自己主动创造。
第三，给孩子安静玩玩具的空间时间，不要总是嘘寒问暖打扰孩子，让孩子有自我创作的成就感。
第四，减少电子噪音，特指手机，电视的时间不断减少，直至回家“去手机化”。
第五，多让爸爸陪玩，增加孩子理科思维，妈妈少说“不”字，让大宝自己做决定，减少说教，以身作则。
第六，在教育上踩的坑不能在二宝身上再犯错，保护孩子专注力和探索欲望，不以性别限制孩子发展，甚至是颜色的喜爱。
第七，非常重要的一点，每天抽时间陪大宝去户外运动，最好能培养一门长期发展的体育运动，增加孩子的韧性和抗挫力。比如乒乓球，羽毛球，游泳等。
最后，我想说，养育孩子，最重要的是言传身教。少说“为什么”，多问“怎么办”。少说“不要做”多说“试试看”。不要动不动拿自家孩子和别的小朋友比，要让孩子学会和自己比，因为总是盯着别人生活的孩子，不会幸福，专注自己成长，比什么都重要。