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幼稚園的“潛規則”:老師不喜歡3類孩子卻不明說!家長提前準備

要是說社會是大江湖,那麼幼稚園肯定是小江湖,很多潛規則家長都不知道,是以很容易就碰到了,讓孩子很孤單無助,小編說的可不是危言聳聽。

01、孩子上幼稚園1個多月,老師讓帶去測智商

有一個同僚的女兒上幼稚園才一個月,老師就總是說孩子有問題,有時說的還特别直接,說孩子可能有社交的障礙,要去測測智商了!

幼稚園的“潛規則”:老師不喜歡3類孩子卻不明說!家長提前準備

在同僚聽到之後覺得很生氣又委屈,不能在孩子面前展露出來,傷心過後就來找小編說這種情況,說老師還側面反映要給孩子換一個幼稚園,小編知道之後很生氣,因為同僚的女兒很乖巧并且聽話,這怎麼可能會和智力有關呢?

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之後小編讓同僚去了解一下具體怎麼回事,得到的回報是:

不合群、不配合,其他孩子都已經快速适應幼稚園。

分離焦慮嚴重,去幼稚園抱住家長不松開。

從剛到幼稚園再到放學一直在哭,哄不好。

語言能力差,沒法和老師同學正常交流。

看到回報之後,不得不說孩子存在的問題真的不少。

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同僚慌了起來并且也懷疑,糾結了很久之後,同僚帶孩子去測試了一番,最後發現,孩子除了語言方面有些問題外,其他正常。

可是剛放心就覺得很焦急,因為孩子智商沒有問題為什麼還會有那麼多異常?

小編為了幫助同僚,就約來了當幼稚園老師的弟媳,弟媳得知之後說到,并不是智商問題,而是有些行為觸犯了幼稚園的潛規則。

02、這3類孩子,易觸犯幼稚園“潛規則”

老師不僅要管孩子的吃和穿,還要處理尿褲子和拉粑粑,要抽出很多時間,一兩次還好,如果長久這樣下去,老師就會批評孩子。

幼稚園的“潛規則”:老師不喜歡3類孩子卻不明說!家長提前準備

批評過後的孩子就會抗拒幼稚園,是以,家長要在孩子入園之前就訓練孩子的自理能力。

不說話的孩子和過于活潑的孩子都會讓老師感到頭疼,但是現在的孩子都是家長手心的寶,被打傷,老師不好交代。

是以不守紀律還喜歡打人的孩子會安排在教室最後一排或者關進小黑屋。

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根據研究顯示,至少有80%的孩子都會有入園的焦慮,其餘都是症狀輕的。

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從來的時候哭,哭到走為止都不會停下來,老師們輪番安慰都沒用。其實除了哭以外,不講衛生的孩子也會被老師忽視,頭發油衣服髒,指甲黑黑的都會選擇自動忽視。

03、家長帶娃提前準備,入園後娃才不遭罪

根據同僚女兒的情況,弟媳也建議陪孩子做好入園準備,有很多方式,具體可以通過繪本,弟媳給同僚推薦了這套《我愛幼稚園》系列,其中場景和叙述都很有代入感。

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其中有六個主題,每個主題都不同,是針對措施,主人公皮皮就是剛入園的孩子,和很多孩子都一樣,也會有入園焦慮。

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以主人公皮皮展開,刻畫出對幼稚園細膩的情感,讓孩子充滿共鳴,撫慰焦慮内心,解除對幼稚園的抵觸。

幼稚園的“潛規則”:老師不喜歡3類孩子卻不明說!家長提前準備

小編在女兒2歲多的時候就陪着她讀完整套繪本,将主人公的名字換成女兒的小名,不僅專注,學的也認真。

同僚女兒很喜歡這套繪本,通過故事的引導,學會了自主吃飯和入廁,對幼稚園沒有那麼抗拒了!

幼稚園的“潛規則”:老師不喜歡3類孩子卻不明說!家長提前準備

小編建議家中有即将入園的小朋友和已經入園的小朋友,可以看看這套繪本,帶孩子了解幼稚園趣事,提升入園的積極性,少哭鼻子,媽媽更放心。

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