孩子2歲後父母經常做的4件事，正在無情地摧毀孩子的抗挫折能力，還責怪孩子是個“輸不起”的人。
“媽媽，妹妹搶我的玩具了；媽媽，我的積木倒了，快來幫我；媽媽，我和妹妹比賽我輸了，怎麼辦？媽媽，阿姨批評我了。”
每天都能聽到兩個小孩的各種告狀聲音。相比于可可的“厚臉皮”，隔壁小姐姐動不動就哭了，别人拿她玩具她就哭，自己玩積木搭不高也要哭，和别的小朋友比賽玩，輸了也要哭，前兩天去早教班做錯事被批評了，再也不願意去上課了。
小姐姐當場“哇哇”大哭，老師也很無奈，媽媽隻能把她帶回家。鄰居憂心忡忡地跟我說:“9月份就要上幼稚園，可孩子動不動撒潑打滾、純粹輸不起，一批評就要死要活崩潰大哭，這要是到了幼稚園可了得。”
她問我可可平時感覺罵了也沒事，做錯事也嬉皮笑臉，感覺抗挫能力好多了。我說:“現在孩子最缺逆商訓練了。”而我從小注重訓練看來也是對的。
逆商高的孩子，不會因為父母損兩句、别人罵幾句、做不成一件事、拼不好玩具、考不好試就垂頭喪氣，而是勇敢、自信、永遠積極向上，跌倒了就爬起來。
而對于一個孩子來說讓孩子“輸得起”才是最該具備的能力。一個内心堅強，不會随意情緒崩潰的孩子永遠也錯不了。有些孩子小時候一挨罵就大哭大鬧、摔東西、和父母對抗、辱罵父母，長大後可能會離家出走，甚至跳樓自殺，說到底是内心脆弱、抗挫能力差。
而這看似是小事，卻影響孩子一輩子。但父母不知道為啥别人家孩子罵幾句就跟沒事人，自己家孩子卻是個“玻璃心”，其實是父母平常的無意之舉摧毀了孩子的“抗挫能力”。
一、過度包辦，溺愛
現在孩子都比較少，父母對孩子的愛太滿，什麼事都不讓嘗試，孩子吃飯要喂、孩子喝水要遞到嘴邊、孩子玩玩具不會，父母自告奮勇替他玩。孩子沒有接觸失敗的機會，總是被成功圍繞。
感覺自己無所不能。有一天他做不到一件事就會煩惱，崩潰。而父母能做的是，在孩子能力範圍内讓他自己多嘗試，哪怕失敗也沒關系，走出舒适區，感受失敗和挫折，也是一件好事。
二、總是變相打擊孩子
孩子的成長需要父母不斷地鼓勵，因為他們還小，還處于嘗試階段，有些事不可能開始做就能讓父母滿意。
有些父母孩子拼拼圖沒拼對會說:“太難了，我不要玩了，”父母會說:“真沒出息，這有什麼難的。”父母無意一句話會讓孩子認為爸爸媽媽根本不關心我，我确實覺得難。而父母不經意的話就會讓孩子覺得自己什麼都做不好，沒有自信，不敢去嘗試。
三、父母太勤快
很多父母就是太“勤快”了，什麼都替孩子做好了，一點障礙都不想留給孩子。孩子拼圖拼不好，父母趕緊過來替孩子拼，孩子面前有物體擋住了，父母趕緊過來搬走了。
是以孩子一遇到困難不是自己想辦法，而是等着父母來幫忙，等着父母幫自己解決困難。應該适當放手，讓孩子自己去解決問題，碰到的問題多了，孩子就自然而然學會自己解決。
四、愛說成功，很少說失敗
挫折教育是很重要的一課，也是父母忽視的一課。孩子失敗很正常，父母多跟孩子讨論失敗後的感受、從孩子角度了解他。告訴他下次失敗自己應該怎麼做？
讓孩子意識到挫折不可怕，做錯了沒關系，做不對也沒關系，隻要嘗試去做就可以。也可以講一下自己或别人遇到挫折如何去面對。
我常用的方法就是帶孩子讀繪本，看看故事中的哥哥、姐姐遇到失敗、難過、崩潰、傷心的事該怎麼去面對。你别說效果真得非常好。
1、通過故事中榜樣的引領，讓孩子體會和感悟挫折，明白自己的一些行為也不可怕，自己并不是孤單的，而是跟他們一樣，隻要努力就可以做到。
2、各方面提升，解決孩子膽小、害怕、比賽怕輸、怕說錯話、挨欺負、不開心、面對困難、被孤立等情況，讓孩子快速提升情商和抗挫折能力，變成一個情緒穩定的孩子。