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20餘年教齡老教師:在學校經常被欺負的孩子,一般具有3類特征

文|凝媽悟語

小男孩被欺負,還在懵懂中。

一大早,群裡就炸了鍋,有家長憤憤地表示:自家孩子被一個半大男孩子欺負了,先不點名道姓,誰家的孩子自己回去問問,好好管管孩子。

原來,被欺負的是個小男孩,隻有6歲,還上幼稚園沒上國小。在樓下玩的時候,有個大男孩跟他要了四五十塊錢,說是給他買燒烤吃。燒烤确實是買回來了,卻隻有4串面筋。

我們都知道一串面筋隻有2-2.5元錢,4串最多10塊錢,還剩下三四十塊錢。理論上來說,大男孩應該再還回來一部分錢才對,結果小男孩隻得到了面筋,并沒有拿到剩餘的錢。

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實際上,大男孩是按照10塊錢一串賣給了小男孩,明擺着是欺負弱小,小男孩卻蒙在鼓裡。

本以為這是突發事件,是第一次遇到這樣的事。沒想到這個小男孩不隻一次這樣被欺負,欺負他的也不隻一個孩子,有幾個國小生是欺負人的慣犯。

曾經有幾個孩子把一些二手卡片裝在紙包裡,寫上超級或者幸運包的字樣,标價20元、3元不等,美其名曰“盲盒”,用這種開盲盒的方式賣給孩子,讓他吃啞巴虧。

有家長評價說,這樣的孩子賺小便宜吃大虧,家長不管,有人替他管。

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孩子被欺負并非個例

平時看孩子們個個都很單純善良,不像欺負人的樣子。還尋思流傳很廣的霸淩事件,離我們很遙遠,沒想到這樣的事也會切切實實地發生在我們身邊。

而且,像如此這般被欺負的孩子,像那些欺負人的國小生一樣,也不止一個。

20餘年教齡老教師:在學校經常被欺負的孩子,一般具有3類特征

群裡的家長了解事情的來龍去脈之後,也紛紛想起了自家孩子的經曆,七嘴八舌地說起來:

有個小孩用100塊錢從别人手裡買了6張奧特曼卡片,還是二手的,同時還有個旁觀的孩子親眼目睹這個過程,也幫不上忙。有個孩子被騙過幾十塊錢,敢怒不敢言,隻能自己承受。有個小女孩吃了一個孩子的食物一口,那孩子就要5毛錢,小女孩剛要掏出6塊錢付賬,幸好被媽媽發現阻止。有個男孩被逼着買了一個玩具,拿過來發現是壞的,想退錢或者換貨,結果錢也不退,也不給換貨。有個男孩拿着兩根棒棒糖,被另一個孩子盯上,逼着分給他,男孩不給,那孩子就撺掇别的孩子不跟男孩玩,孤立他。

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總結來說,在我們這個小小的圈子裡,被欺負的情況包括财物欺負、被排擠兩種類型。這是家長們知道的情況,不知道的,想必也有可能會發生。在路上碰上一群孩子,他們在喊一個孩子“二傻子”,這也是在欺負别人。

據中國教育追蹤調查(CEPS)的資料顯示,校園霸淩的形式多種多樣,其中16.3%被排擠,34.5%被人起外号;32.3%被人傳八卦;36.4%被人曾經辱罵。

20餘年教齡老教師:在學校經常被欺負的孩子,一般具有3類特征

看到這樣的事實和資料,作為家長,一定要重視孩子被欺負或者可能被欺負的問題。

20餘年教齡資深老師們經驗之談:這三類孩子容易被欺負!

凝媽感覺這個問題很嚴重,上面這些事發生在我們的身邊,我們有機會看到,如果孩子去學校,我們看不到,那孩子豈不是會受到更大的傷害呢?

凝媽把這個問題轉到了一個同學群,這個群裡從幼稚園到高中、大學的老師都有,他們都有20多年的教學經驗,是資深老教師、老班主任,對哪些孩子容易被欺負一清二楚。

老師們一緻認為,下列幾類孩子最容易被欺負。

20餘年教齡老教師:在學校經常被欺負的孩子,一般具有3類特征

第一類,看上去弱小的孩子

一些年齡小、身材矮小、或者看上去文弱的孩子,特别容易被欺負,俗話說“軟柿子永遠被人捏”。

像上面提到的幾個孩子,因為年齡小,大孩子感覺他們好欺負,就肆無忌憚地欺負他們。他們知道欺負他們,他們也不會反抗。如果一次得逞,嘗到了甜頭,就會有第二次、第三次。

有知情的家長說,确實看到個别男孩子,總是瞅準那些小一些的孩子,強買強賣,連哄帶騙,非要完成交易不可。

凝媽小時候,總是默不作聲,不愛活動,有男生就總是欺負我,後來,哥哥出面吓唬了他們,我才免于被欺負。

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第二類,對被欺負選擇隐忍的孩子

有很多孩子受到欺負之後,不反抗,也不告訴家長和老師,而是選擇保持沉默,認為忍一忍就過去了,霸淩者認為這樣的孩子好欺負,更加肆無忌憚地再次欺負他。

曾經上過熱搜陳泗翰,15歲的時候因為被同學踩到發生口角,打了一架。他認為告訴老師和家長會被頻繁欺負,于是隐忍。

沒想到霸淩者沒有就此罷手,而是在放學後喊了一幫人,把他拖出學校,一起欺負他。在混亂中,陳泗翰被刺傷,他也刺傷了霸淩者。

最後霸淩者不治身亡,陳泗翰被判有期徒刑8年,并賠償了對方11萬元。

第三類,家長沒有給予積極引導的孩子

也有孩子知道自己被欺負,但是當他們向家長求助的時候,遭受的卻是冷言冷語,甚至批評和辱罵,讓他們的心理受到傷害。

有家長說,“這點小事至于嗎?你躲他遠點不就行了?”輕描淡寫的說辭,不能撫平孩子内心的傷痕,反而讓孩子感到小題大作。

有家長說,“一個巴掌拍不響,你不是也惹人家了?”明顯是不信任孩子,讓孩子感覺自己不是親生的,不為自己撐腰,反而責怪自己。

有家長說,“沒關系,小孩子打打鬧鬧很正常”。家長不把孩子被欺負當回事,孩子更加覺得被欺負是理所當然,學會了逆來順受。

20餘年教齡老教師:在學校經常被欺負的孩子,一般具有3類特征

孩子被欺負的滋味不好受,家長要正确對待,做好預防

每個孩子都有尊嚴,被欺負一定是一段不愉快的經曆,甚至能記一輩子。是以家長在面對孩子被欺負時,一定出手相助,給予積極的引導。

同時,未雨綢缪,讓孩子識别什麼是欺負和被欺負,不欺負别人,在被欺負時也要采取合理的應對方法,保護好自己。

凝媽知道被欺負的滋味,是以,在孩子很小的時候,就讓他了解欺負的概念,在外人面前做一個強者,避免被欺負,在被欺負做好自救。

凝媽除了用親身經曆給孩子示範外,還用反霸淩啟蒙教育繪本給孩子上了一課,他的反霸淩意識很強大。

教育好孩子, 再也不怕孩子被欺負了,讓孩子擁有童年該擁有的快樂吧!

我是@凝媽悟語

兩男孩媽媽,10多年育兒經驗

陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙

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