濟南15歲男孩因為玩手機被爸爸揍了一頓，一怒之下跑到藥店買了一瓶安眠藥，全都吞進肚子裡了。
家人把孩子送到醫院，孩子拒絕治療。正好在醫院碰到執勤的民警，民警和孩子溝通15分鐘後，孩子才同意洗胃治療，2天後出院回家。
孩子玩手機引發的家庭沖突不在少數。江蘇19歲的高三男生，玩手機被爸爸罵，一氣之下從9樓跳下身亡。
手機引發的血案，網上能搜出很多，大多是因為孩子玩手機被父母打罵，孩子一氣之下做出過激行為。
在朋友圈也經常看到媽媽們的求助，配圖是孩子聚精會神拿着手機，已經保持這個姿勢一上午了，就是不肯放下手機，該怎麼辦？
孩子玩手機到底該不該管？管得嚴了，擔心孩子像新聞裡的孩子一樣反應激烈。不管孩子，那孩子就一直玩眼睛看花了，不出去活動身體養廢了，不學習不看書人也得廢了。
孩子玩手機肯定得管，關鍵是怎麼管？在為孩子玩手機發愁之前，我們應該先好好想一想，孩子為啥要玩手機呢？
01
孩子玩手機是剛需
孩子玩手機，有的是玩遊戲，有的是看卡通片，看小視訊，有的是購物選衣服選玩具。當然也有學習的，比如學學英語，認字遊戲，下圍棋等等，學習的就不在我們發愁的範圍之内了。
孩子玩手機肯定是因為手機好玩兒，不止孩子喜歡，我們也喜歡。
追追劇刷刷小視訊輕松一下，微信聊聊天刷刷朋友圈，看看大家都在幹啥，我們也經常一刷手機就刷一上午。手機可以讓我們放松，也是我們不可缺少的社交手段。
如果有一天出門沒帶手機，也會覺得心裡空落落的，手機對你是剛需，對孩子也一樣。
孩子們的一部分社交也會通過手機實作，比如跟朋友玩同一款遊戲，看同一款卡通片，這都會讓孩子們有更多的共同語言。聊玩具，聊衣服，聊卡通片裡某人說的一句話。
孩子玩手機并不是大逆不道十惡不赦的，我們沒必要一看到孩子玩手機就怒從中來，恨不得馬上搶過孩子的手機，讓孩子乖乖學習。
在孩子玩手機的問題上，很多家長包括我都采取過極端的處理方法，并沒有起什麼作用，孩子依然玩得不亦樂乎。
02
應對孩子玩手機的錯誤做法
第一種，放任不管，甚至用玩手機作為安撫孩子的手段。
一個每天把家裡弄得亂七八糟的孩子，和一個乖乖趴在沙發上玩手機的孩子，似乎玩手機的孩子更容易控制。
很多時候大人會主動把手機塞到孩子手裡，隻要孩子能安安靜靜待着就行。
第二種，不分青紅皂白嚴加管教。
看到孩子玩手機就生氣，開始數落，“就知道玩手機作業做完了嗎”？如果孩子還是無動于衷，那就直接上手搶，“别玩了啊，趕緊寫作業去”。孩子再不配合，直接上手揍一頓。
嚴加管教的效果是立竿見影，也很容易引發孩子的過激行為，就像文章開頭吃安眠藥和跳樓的孩子，要慎用。
第三種，制定規則，嚴格執行。
相比前兩種方法，制定規則并要求孩子執行，已經是比較好的了。但在實踐中，很少有孩子能主動遵守規則，往往是到了約定的時間，孩子仍然抱着手機不撒手。
家長又不得不用前兩種方法中的一種來結束規則，規則的達成仍然是依靠暴力或者幹脆放棄規則。
剛才這三種方法之是以沒有好效果，是因為這些方法隻是頭痛醫頭腳痛醫腳，關注點都集中在孩子玩手機的行為上，沒有考慮前因後果，沒有從根本上解決問題。
03
讓孩子不沉迷，從根源找法子
有一句話叫正人先正己，用在管教孩子身上是再合适不過了。
先管好自己，再管教孩子
我兒子喜歡看的卡通片裡有一句話叫“管好你自己吧”，我特别喜歡這句話，經常用這句話來警示自己。
你有沒有這樣的感受，如果白天工作特别順利，回到家也會覺得孩子格外的聽話，一切都很順利，生活充滿陽光。但這一切的發生，并不是因為你的運氣格外好，隻是因為你的心情比較好。
我是深有體會，如果我該做的工作做完了，跟孩子在一起的時候，我就格外的有耐心，有更多的時間和心情陪他玩，不分心想工作的事情，孩子根本就想不起來玩手機。經常是臨睡前突然想起來，我今天好像沒看卡通片。
他玩手機最兇的時候，往往是我在電腦前處理工作，他自己玩了一會無聊了，向我申請玩10分鐘的手機。
我把手機遞給他，繼續忙我的工作，他就會一直玩手機。我告訴他時間到了，他也不會停，因為我也在繼續工作沒有空理他。
是以要管教孩子，首先要理清自己的問題，確定在面對孩子的時候是心無旁骛的，這樣的陪伴和溝通才是孩子想要的，孩子才會聽得進去你說的話。
影響孩子，而不是控制孩子
在《孩子，别玩手機了》這本書中，作者德沃拉·海納特提出了觸屏時代的七個教育關鍵，其中第一個關鍵就是：影響而不是控制孩子。
如果我們想控制孩子，就會用挑剔的眼光去看待孩子的一舉一動，就像監考老師一樣，稍微不如意就生氣憤怒。
換一個角度，我們不控制孩子，而是去影響孩子，就不會對孩子的行為有百分百的期待。人的很多痛苦都來源于期望和現實的差距，當你的理想不再高高在上，現實也就不會慘的一塌糊塗。
用自己的行為去影響孩子，以身作則， 給孩子做一個好榜樣，孩子就會有新的目标和努力的方向。
和孩子制定的規則，我們要和孩子一起遵守，讓孩子知道，規則不是針對他一個人。你想讓孩子成為什麼樣的人，首先你要成為什麼樣的人。
用更好玩的事情代替玩手機
孩子玩手機時，很多父母常說的一句話就是，“别玩手機了去寫作業。”
這9個字裡給孩子列出了兩個選擇，要麼玩手機，要麼寫作業。不能說寫作業是多麼痛苦的事情，但是在這兩個之間做選擇，我想每個人都喜歡玩手機。
是以，給孩子一個能和玩手機同樣好玩的活動，就會讓孩子乖乖放下手機。除了手機，孩子喜歡玩什麼？
通過我和我兒子的鬥智鬥勇，能讓他心甘情願放下手機的，就是用人代替手機和他一起玩。
玩的項目視人而定，如果是爸爸陪他，就是踢球，玩大戰的遊戲，如果是我陪他，就是畫畫，扔枕頭，當然還可以來一場全家混，比手機好玩多了。
當然不同年齡的孩子會有不同的需要，這就是考驗爸爸媽媽們對孩子的了解程度了。
每個人都有溝通需求，孩子也不例外。就算手機功能再多，色彩再斑斓，動畫再精美，畢竟也隻是一個冷冰冰的物體。
即使孩子能得到一定的愉悅感，還是比不上跟人面對面溝通，一起愉快的玩耍更愉悅。
沉迷手機的孩子，手機不僅是玩伴，更是情感的寄托，如果用強硬的手段不讓孩子玩手機，就如同搶走了孩子心愛的寶貝。
作為家長，我們應該想一想，是不是我們給孩子的時間太少了，讓他的生活過得很無聊，是以他才需要從手機中得到安慰。
如果真是這樣，我們首先要做的是多陪伴孩子，讓孩子把我們當成他情感的寄托。
當手機的功能從情感的寄托轉變成單純的娛樂裝置時，再讓孩子戒掉手機就很容易了。