他山之石可以攻玉，這8條教養規則可圈可點，家長們不妨試一試

很多人都知道，德國人極為重視家庭教育，實事求是地說，他們的教育有很多值得我們父母借鑒的地方。德國教育更注重傳授技能，注重培養孩子一生的習慣和解決問題的能力。

在學前教育中，德國人比較重視培養孩子的專注力訓練和邏輯思維訓練等。

總體來說，他們的課程設定更傾向于讓孩子在遊戲中學習，既有科學性，又兼具趣味性。

就在前幾天，教育部出台了“把勞動課程列為一門獨立課程”的新政，我們可以從中看出兩者之間的教育理念在某些方面是不謀而合的。

它山之石可以攻玉，以下八條教養規則可圈可點，家長們不妨去試一試。

01 學習能力大于成績，讓孩子成為獨立的個體

教育目光短淺的父母，常常隻重視孩子的學習成績，卻忽視了更為重要的能力培養。

1.孩子需要呵護，更要曆練。

比如，父母不要事事都包辦，而是要讓孩子多做、多體驗，這樣才能提高孩子在将來獨當一面的實際能力。

2.放手讓孩子成長.

放手讓孩子成長，這是學習獨立的第一堂課。相信孩子的感受與判斷力，不能以大人的經驗來取代孩子的感受。

02 身教重于言教

有句話說得好：教育孩子，父母與其喊破嗓子，不如給孩子做出樣子。

父母好的表率，會帶給孩子潤物細無聲的影響。

在孩子成長初期，父母需要在以下幾方面給孩子一個良好的示範：

1.創設和睦的家庭氛圍。

良好的家庭環境能促進孩子的成長。隻有家庭氣氛和諧，才有可能教出心态平和的孩子，

2.對孩子守信。

一諾千金，不僅是對外的一種美德，同時也是父母在家庭中樹立“家長權威”的關鍵。父母對孩子守信，孩子有樣學樣，同樣也能做到守信。

3.成為一個熱愛讀書的父母。

一個不愛讀書的孩子，是潛在的差生。不少父母也意識到了讓孩子讀書的重要性。

既然想讓孩子成為一個愛讀書的人，那我們就不妨給孩子表現出一種熱愛讀書的樣子，這種樣子比對孩子無數次的說教都更有用，因為孩子會在不知不覺中，被父母帶到閱讀的世界中。一個熱愛讀書的孩子，會很快成為學習上的佼佼者。

不僅如此，讀書還是孩子形成獨立人格的重要基礎。

03 不打擊、不縱容，讓孩子自然成長

父母如果居高臨下、大聲訓斥、缺乏耐心，隻會讓孩子充滿了壓力。反之，父母如果将孩子視為平等的個體，經常鼓勵孩子，身心愉悅的孩子更能獲得發展。

1.不幹涉、多鼓勵，讓孩子自主學習。2.即使孩子犯錯，也不随便訓斥。3.尊重孩子的發言權，了解孩子的想法。

04 适度地磨練，是對孩子心智和體能上的絕好鍛煉

練筋骨，磨意志。讓孩子在碰撞中成長，可以磨練他們的勇氣和膽量。

我們要讓孩子在平時适度地磨練，比如做做家務和簡單的勞動等等，這是對孩子心智和體能上的絕好鍛煉。

不少父母比較重視學科課程，而忽視了勞動課程的重要性。其實，勞動課程是孩子健康成長不可或缺的。是以，适度地讓孩子做做家務、參加力所能及的簡單勞動是有好處的。

05 寬容而不縱容，建立規則比說教更有效

制定規則，就要堅持下去，讓孩子按照規則辦事才是教育的關鍵。

1.建立起家庭規則，這比說教更有效。

家庭規則并不隻是針對孩子，而是針對全體家庭成員。

在遵守規則方面，父母更要給孩子做出良好的示範，強化規則的嚴肅性，用規則來限制和規範孩子的言行，其教育效果要好過大人單純對孩子提要求。

父母如果破壞規則，孩子看到之後，不僅會毀三觀，同時也會開始輕視、怠慢和敷衍規則，家庭規則也就失去了可行性，使得接下來的教育成本将會大大增加。

2.用寬容之心對待孩子。

孩子難免會犯錯和違反規則，如果隻是簡單粗暴地斥責，教育效果會适得其反。

父母用寬容之心去對待孩子，更容易引起孩子的共情，最後達到自我調整的目的。

3.孩子自己能做的，父母就不要輕易去幫忙。

道理很簡單，父母替孩子做他們能做的事情，等同于剝奪了他們嘗試的機會，他們将永遠不會獲得成長的機會。

而失敗本身對孩子來說也是一種特殊的成長，是以，我們不要因為擔心孩子做不好、做失敗了，而越俎代庖，替孩子去做他們能做好的事情。

06 培養好習慣，打造好性格

習慣養成性格，性格決定命運。無論是習慣還是性格，都是事關孩子成長的一件大事。

1.培養孩子良好的習慣。

教育孩子最重要的事情就是培養他們的好習慣，而習慣養成包括很多方面，如生活習慣、學習習慣、閱讀習慣等等。

從小養成的這些習慣将極大地影響着孩子後續的成長，毫不誇張地說，它對孩子的一生具有決定性的影響。

2.打造孩子良好的性格。

孩子的性格打造一般是從學齡之前開始的，6歲之前最為關鍵。

孩子如果缺乏良好的性格，将會影響到方方面面，如人際交往、處事态度、自我控制能力等等。

打造孩子良好的性格，有以下幾種方法：

一是要給孩子足夠的安全感，簡單說，就是要給孩子高品質的陪伴；二是創設溫馨和睦的家庭環境。家庭環境和諧與否，直接影響到孩子的身心健康發展；三是對待孩子要有耐心，允許孩子犯錯。父母越是耐心，越是懂得寬容，孩子的心态就越好；四是不遷就孩子的無理要求；五是适當“放權”給孩子；六是教孩子學會承擔屬于自己的責任；七是不要把大人的意願強加給孩子；八是對待孩子的态度要溫柔而堅定。

07 給孩子獨立的成長空間，未來才能有無限的發展

多給孩子自由成長的空間，并讓他們學會對自己負責。

即使孩子暫時達不到我們的要求，我們也不要随意去貶低孩子，而是要多多鼓勵孩子向他人學習。

每個孩子都是獨一無二，不同的孩子需要不同的教育方案，我們要因材施教，才有可能讓孩子擁有無限發展的可能。

08 培養孩子的自制力

自制甚于控制。父母通過控制孩子所達到的教育目的，遠不如孩子通過自制力所達到的教育目的。

一個有自制力的孩子，他能妥善安排好自己的學習和生活，能夠最大化地利用和控制好時間。

由于能夠做到自我控制，他們無須任何外部力量的監督，就能自行安排好自己的學習。

但自制力并不是與生俱來的一種能力，需要通過後天的培養才能形成，在學齡之前培養孩子的自制力，能夠取得最理想的教育效果。

結語

教育的主要目的，是為了喚醒孩子力量，培養他們包括自主學習力、歸納力和了解力等在内的各種能力，為他們最終成為最好的自己打下堅實的基礎。