每個孩子都是父母精神的支柱、最大的牽挂，特别是低齡的幼兒，更需要我們精心的呵護，但是如果孩子從幼稚園回來受傷了，作為父母你會怎麼做呢？
相信很多家長都遇到過這樣的情況，孩子從幼稚園回到家發現身上或臉上有傷痕，有的家長可能會覺得孩子天性好動、受傷很正常，但是有的家長卻容易情緒激動地和老師争論，甚至産生沖突沖突。
誠然，家長急切的心情能夠了解，但是真的就沒有更好的解決辦法了麼？這裡給大家分享一個案例，其中家長的做法非常值得大家借鑒。
東東和壯壯是兩個中班的小朋友，一天在戶外活動的時候，壯壯在奔跑的過程中把東東撞倒在地，導緻東東膝蓋受傷，老師及時地發現并帶着東東将傷口進行了消毒處理。
放學後是東東的奶奶接孩子，老師如實地告知了情況，東東奶奶很心痛孩子情緒也比較激動，在老師的安撫之下才帶着孩子回到了家。
孩子媽媽在得知情況之後先是和孩子進行了溝通，詳細地了解了情況，然後與老師聯系溝通确認了整個事情的經過，最後把決定權交給了孩子，問孩子希望怎樣處理這件事情，孩子生性天真善良決定原諒對方，随後媽媽和孩子共同探讨了以後如何盡量避免這樣的事情再次發生，随後的日子裡，兩個孩子互相包容甚至成為了好朋友。
或許是一件稀松平常的小事，但是家長的處理方式不僅在孩子的内心種下了一顆包容、善良的種子，并且增強了孩子的自我保護的意識，甚至收獲了新的友誼。
在生活中的點點滴滴，哪怕是具有負面影響的事物也可以從中生成教育，潛移默化地引導孩子建立良好的品格，樹立正确的認知以及提高自身的能力。
從上面的這個案例中，相信大家也清楚了如果孩子在幼稚園受傷，我們家長的正确應對方式了吧。
一、向孩子了解情況
家長首先要檢查孩子的傷口，并且保持耐心、冷靜的心态和孩子交流，仔細詢問孩子具體事情的經過，不要對孩子複述的過程主觀推斷和妄加猜測，并對孩子适當地安撫。
二、和老師溝通交流
在向孩子了解情況之後要和老師及時聯系溝通，确認事情發生的經過，在溝通的過程中保持冷靜的情緒，以了解具體情況為主，有的孩子會因為表達能力不足或是情況發生突然，無法完整地描述整件事情的經過。當然也有可能老師對當時的情況并不知情，對此也希望家長表示了解，畢竟一個班孩子人數較多，老師精力有限。
三、詢問孩子的意見
當了解完整個事情的經過後，家長可以詢問孩子的意見，和孩子共同思考和選擇一個合适的解決方法，在這個過程中引導孩子學會原諒，懂得寬容。
蔡元培先生曾說：“決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養”。讓孩子學會寬容，也是對孩子未來的一種投資。
四、生成教育、提升安全意識
教育存在于我們生活中的點滴，對于幼稚園階段的孩子來說親身經曆是非常直覺有效的教育方式，每一次受傷的經曆都應該有助于孩子安全意識和自我保護意識的提高。
要和孩子共同探讨、總結，以後如何盡量避免此類事情的再次發生，防患于未然。
當然，以上的方式僅适用于孩子在幼稚園的小打小鬧、輕微磕碰，但是如果孩子傷勢過重或性質惡劣，建議家長嚴肅處理甚至利用法律途徑來維護孩子和自身的權益。
教育是場長跑 與君共勉