我該不該讓孩子提前識字？老師直言：識字和不識字的孩子差距明顯
相信大家都看到過這則通知：禁止幼稚園提前教孩子識字。家長瞬間慌了，幼稚園不教孩子識字，孩子上國小之後可怎麼辦呢？怎麼跟得上呢？
姐姐家的孩子現在就面臨着這個難題，上國小了卻不識字，做國文題的時候還要姐姐或姐夫一字一句地讀，數學題都認不全，英語怎麼教也教不會。姐姐和姐夫表示，在輔導孩子做作業的時候，高血壓都要犯了。
外甥不會做題的時候，姐姐生氣兇他，小孩子一哭，我姐就更煩躁了，有時候甚至會破口大罵，母子關系陷入了僵局。抛開這些，更讓人擔憂的是外甥的成績，由于沒有識字基礎，外甥的成績在班上一直都是倒數的。班主任多次找我姐談話，要求我姐放學之後多輔導孩子的作業，提高孩子的成績。
01 老師都說，孩子學前識不識字差别太明顯了
孩子沒上國小前，大部分家長都在糾結一個問題，要不要教自己家的孩子讀書識字？
關于孩子學前要不要讀書識字這個話題，按照身邊的各種情況來看，家長們的意見是兩極分化的。
一些家長持有的意見是，非常有必要。這些家長認為如果孩子在學前不讀書識字的話，進入國小之後就會比别的小孩落後很多，不利于自己的孩子學習，會給自己的孩子帶來很大的壓力，會讓孩子産生自卑的情緒，不利于孩子成長。
一些家長持有的意見是，完全沒有必要。這些家長證明孩子讀書識字是國小老師的事情，學前孩子玩得開心，健康成長就行了。
雖然家長的意見兩極分化，但他們都有一個出發點，為了自己的孩子好。但老師不是這樣認為的，他們認為學前識字非常有必要。
1、 國小國文課本告訴我們，學前識字是有必要的
一打開國文課本，便要求學生認識一些字，這樣才能預習課文。如果孩子在學前的時候已經認識一些字了，這時候學起來會比較輕松，會大大提高學生學習的信心，幫助學生樹立自信。
對于那些學前沒有識字的孩子來說，剛上國小壓力是非常大的，一切都是從新開始的，可能他們會遭遇挫折，這是他們厭惡學習，逃避學習。
2、 學前識字可以減少閱讀障礙，更好地培養閱讀興趣
很多老師發現，提前識字的孩子對閱讀的興趣更大，對知識更為喜愛。而那些不認識字的孩子很多都沒有閱讀興趣。顯然，提前識字能夠減少閱讀障礙，讓孩子對閱讀更加有興趣。
這就表明，那些沒有識字基礎的孩子在國小不但學習壓力大，而且很容易跟不上。
02 四歲小孩子識字量非常大，隻因為她媽媽做了一件事
世上沒有絕對正确的一件事，尤其教育孩子。關于是否讓孩子學前識字這件事，重點其實不在于要不要教孩子，而是在于怎樣教。在這裡很多父母的教育方式其實是錯誤的。
一位年輕的老師講了他們班裡一個孩子的故事。班裡有一位小男孩，老師提醒他寫字的時候，他就開始寫，老師一離開，他就立馬把筆放下了。
後來老師和小孩的媽媽談話，才發現了問題所在。原來在小男孩還小的時候，他的爸爸媽媽強迫他每天寫字。由于剝奪他玩耍的時間，小男孩對寫字逐漸心生厭惡，導緻到了國小根本不想提筆。
有老師指出，小孩子識字是有一個敏感期的，抓住這個敏感期便可達到事半功倍的效果。
“孫瑞雪在《捕捉兒童的敏感期》中提過：兒童進入五歲左右，文字，符号（拼音），塗色，數學邏輯，閱讀等方面都進入了一個迅速發展的敏感期。”
據老師說，每個孩子的敏感期都是不一樣的，跟周圍的環境和自身的條件有關系。說到這裡，令我想起了我的侄女佳佳，四歲的小娃娃認識的字已經非常多了。每次帶她去逛街的時候，她幾乎能認出街上所有的字，偶爾有一兩個不認識的字，也會立刻問我：“叔叔，這是什麼字呀？”
讓我驚歎的不隻是她認識的字很多，跟是她對識字濃烈的興趣。打破沙鍋問到底，我問了他的媽媽，才知道不是這麼回事。佳佳的媽媽表示：有兩個孩子，一天費盡心力，怎麼可能有時間教孩子讀書識字呢？她隻是送了孩子一本《學前識字立體翻翻書》，也不知道佳佳是怎麼認識那麼多字的。
這句話讓我變成了檸檬精，微笑中透露着眼紅。沒有花費時間教孩子，孩子還如此優秀，這上國小的時候根本不用擔心跟不上，有壓力什麼的了，解決了一大堆麻煩。我對這本書很好奇，這是書店，買了一包回來自己看。不看不要緊，一看吓一跳，果真非常适合3~6歲的學前适齡兒童。
第一，這本書包括了1600個常用高頻詞彙，其中包括800個一到三年級常用的字。同時附贈閱讀指導手冊和象形識字卡，幫助孩子鍛煉識字能力。
第二，這套書是立體書，書中内容形象生動，可以大大激發孩子學習的興趣和探索欲。
第三，這本書很接地氣，将知識生活化。很多場景都是生活中常見的，這樣一來，孩子就能在生活中學習，讓學習不再是空中建樓，不再是憑空機械記憶。知識生活化，能很大程度激發孩子學習的興趣，調動觸覺和視覺感受文字的魅力。
第四，這本書裡面包含着一副全景圖，将傳統文字立體化，系統化，以大型場景的形式展示出來。
第五，書中有近400張超萌卡通圖，采用圖文結合的方式幫助孩子記憶這些文字，讓一看到字就能想到實物，大大提高了記憶效率。這本書真正做到了将漢字學習，情景認知和啟蒙早教結合在一起，非常适合幼小銜接。
最後，這本高成本《學前識字立體翻翻書》，價格并沒有想象中的那麼高，反而非常親民。如果家裡有适齡孩子，但家長不知道如何教育的，建議參考一下這本書。
03 結語
學習的方式有很多種，但不提倡死學死教，靈活學習和靈活運用才是關鍵。教孩子不隻是老師的事，家長也要參與進去。
教孩子讀書識字，不在于時間早晚，而在于方法如何。強迫孩子學習是不明智的，要選用适合孩子自己的學習方式，啟蒙教育才是最好的選擇。