如今的生活條件逐漸富足，很多家長為了孩子不輸在起跑線，也是費盡心思，用心良苦，對于要不要讓孩子提前識字？過來人的一席話，讓家長們“幡然醒悟”。
其實往往優秀的父母，都會從孩子幼稚園開始，就會培養孩子的說、讀、寫、聽能力，甚至還會培養孩子的各種興趣愛好，作為家長，肯定是更希望孩子優秀一些，但是我就不是這樣，我希望孩子可以快樂健康的成長，學習的事按部就班就好，是以，大女兒在上幼稚園時期，隻需完成老師布置的作業即可。
但是問題卻在一年級到來時，暴露無遺，據老師回報，說大女兒現在的認讀能力一班，有時甚至連題目都看不懂，與其他孩子相比少了非常多的詞彙量，成績每次都是吊車尾，是以，我一邊抓緊大女兒的功課，一邊對小女兒的提前進行一些識字的訓練。
但是因為沒有經驗，很你那引起孩子的學習興趣，專此還專門咨詢了老師，入手了這套《學前識字立體翻翻書》，每天抽出20-30分鐘的時間帶領孩子做功課，沒想到小女兒對此非常感興趣，整天纏着我問“媽媽。這是什麼字”？
後來，小女兒在上幼稚園時自己就能自主閱讀，平日在家裡還備上了很多故事書，逐漸養成了每日一讀的閱讀習慣，在上國小時，識字量已經高出同齡人一大截，學習比起大女兒也輕松了很多，還經常受到老師表揚，對于學習也越來越興趣！
其實對于孩子而言，家長在教會孩子識字的前提下，要讓孩子對識字變得感興趣，用興趣來做孩子最好的老師，而孩子的識字敏感期則在2-7歲，抓住這段黃金時期，那孩子的識字能能力和速度就會比同齡人高出許多！
方法其實很簡單，隻需三個步驟即可：
一、以圖像化的文字吸引孩子産生興趣
2-7歲的孩子，看字的時候就像看圖，可以在這個使用，用圖形化的文字來吸引孩子，傳遞文字資訊，讓孩子産生識字興趣，并了解其含義。“用卡片識文字”、”用小故事來培養孩子閱讀興趣等等，
二、做好基礎準備
中國的漢字博大精深，真正日常所用到的也就上千個，而對于孩子而言，隻需在幼稚園階段掌握一兩千的漢字即可，而作為家長在教孩子識字時，一定要從最基礎的教起，千萬不能急功近利，充分利用興趣将孩子的識字量慢慢積累起來，養成良好的閱讀習慣。
三、時常複習
因為小孩在2-7歲的大腦發育還不成熟，記憶力也不強，是以需要家長幫助孩子時常複習，鍛煉記憶力非常有必要，這時就需要借助一些繪本和故事書，來幫助孩子增強記憶，我給我家小女兒用的這本《學前識字立體翻翻書》就很不錯。
《學前識字立體翻翻書》這本書含有1600個高頻字，以及包括國小三年級前都能用的800個高頻詞，非常實用！
書中包含約400張生動有趣的卡通圖，采用圖文結合，讓孩子認字更快，識字更準還能記得更牢，激發孩子的閱讀興趣，讓孩子的識字能力越來越棒！
而且，書中還采用了1111幅特大全景圖，立體呈現城市、自然風景、家庭等場景，内容全面又豐富，既能建立起孩子識字的濃厚興趣，又能讓孩子沉浸式識字型驗效果更佳！
要不想讓孩子輸在起跑線上，建議大家裡有孩子的可以備上這本《學前識字立體翻翻書》，可以提前訓練孩子識字能力，簡單閱覽一下，就能解決孩子的識字問題，這樣孩子在上國小後，學習不吃力，輕松完成學習任務。