每年三月份的第三個星期二是公認的國際社工日，今年3月15日是第16個國際社工日。今年國際社工日的主題為“共建生态社會新世界：不讓任何人掉隊”，希望通過創造新的全球價值觀，通過政策和實踐，為地球的可持續性和人類發展建立信任、安全和信心。
第一次收到病區孩子送的禮物，智楠心裡其實是懵的：當時她已經來愛佑童樂園半年了，孩子們都習慣地稱呼她“南瓜姐姐”。早上跟醫生一起巡房的時候，送花的男孩也沒有什麼特别的表現，下午在她單獨去病房探訪的時候，男孩的媽媽趕緊招呼她來到病床邊，“南瓜姐姐快來，君豪有個禮物送給你”，然後她就收到了這朵花。
智楠收到的第一份禮物是一朵“永不凋謝”的玫瑰花
現在，這朵花一直放在智楠辦公桌上，每天開始工作前，她都要和玫瑰花“對視”一下，好像在說話一樣。
也是從這朵花開始，智楠開始越來越頻繁地從孩子們那裡收到各種各樣的禮物。比如下面這個小男孩，他準備讓爸爸把家裡的錢全部都送給南瓜姐姐。為了讓南瓜姐姐放心，他還特意讓南瓜姐姐幫他寫下了這份字據，作為“禮物”送給了智楠。
之是以送出這麼一份“大禮”，是因為在智楠病房探訪的時候，小男孩喜歡的玩具已經被借走。得知玩具數量有限之後，他霸氣地對智楠說，“沒關系南瓜姐姐，我讓爸爸把家裡的大錢都給你，這樣你就能買更多玩具了！”
看到媽媽和南瓜姐姐因為自己的話笑作一團，小男孩又說，“南瓜姐姐你是不是不信？你幫我寫下來，我保證去跟我爸爸說。”智楠滿足了小家夥的要求，是以就有了上面這張照片。
小男孩後來送給智楠的南瓜筆，他跟媽媽在逛街的時候一看到南瓜筆，他就讓媽媽買下來，說要送給南瓜姐姐
她是同學裡為數不多畢業後成為社工的人
智楠從小就是個熱心腸，得知她學了社工專業，以前的老師都覺得她跟這個專業非常“般配”。
其實在聯考填志願的時候，智楠才第一次知道社會工作（簡稱“社工”）專業，“助人自助”的宗旨讓她對社工專業印象深刻。查閱一些資料之後，她很快就填報了這個志願。那年秋天，她第一次來到太原，一個人踏上了這座陌生的城市，在山西醫科大學開始真正了解和走進社工。
六年的本碩學習之後，智楠與選擇考公務員、從事其他工作的同學不同，她進入了一家社工機構，又恰好趕上山西省兒童醫院愛佑萬科童樂園正在招社工，她就報了名。就這樣，從2019年7月開始，她正式成為愛佑童樂園的醫務社工。從來沒跟孩子們打過交道的她，選擇成為一名主要跟孩子們打交道的社工。
剛開始智楠壓力特别大，因為她所在的科室是山西省兒童醫院血液科，“這裡的孩子治療周期長，化療後身體反應強烈，活動物資每天都必須嚴格按照科室消殺标準進行處理。”同時，智楠也對跟醫生的相處有些迷茫，“醫生最清楚孩子的所有狀況，但是最開始的時候，他們可能并不了解醫務社工到底能做什麼。”
是以，開始的兩三個月，智楠主要在病房開展服務，既友善跟孩子們建立聯系，也能快速跟醫護人員熟悉起來。
智楠會根據孩子們的性格和愛好，為他們準備不同的玩具，在一起玩的過程中跟孩子們培養感情
每天都去病房，智楠很快就了解了孩子們的情況。白血病患兒的住院生活非常單調。為了避免感染，他們的活動空間基本就被限制在病房内，除了用手機看卡通片或者玩遊戲，基本沒有别的娛樂方式。而化療、骨穿這些正常的治療，也總是讓孩子們非常排斥和恐懼，尤其對新入院的小朋友而言更是如此。
孩子們寫給智楠的愛心卡
一次，穿着白大褂的智楠剛推開病房的門，一個小男孩就邊往媽媽懷裡鑽，邊喊着“媽媽保護我，媽媽保護我”。智楠一下反應過來，可能因為自己穿着白大褂，小朋友以為是醫護又來給他做醫療操作了。
因為這件事，智楠暗暗下了一個決心，她想讓孩子們在看到“白大褂”的時候，不要總是覺得害怕和排斥，而是感受到原來“白大褂”，也是能帶給他們快樂和舒适的。
智楠每周定期舉行2-3次主題活動
幾乎同時，智楠也通過科室的學習交流中系統地向醫護人員介紹了自己的工作，并向大家展示了在童樂園和病房孩子們舉辦的各類活動，“讓醫生護士對醫務社工可以做什麼有更多的了解，我才能開展我的工作。”
夏去秋來，“南瓜姐姐”已經成了血液科名副其實的“孩子王”，無論是在床邊陪伴，還是組織孩子們在童樂園活動，她走到哪裡，就把快樂和笑聲帶到哪裡。原本十分安靜的病區，出現越來越多的歡聲笑語，醫生也會把孩子的情況及時同步給智楠，讓她更好地幫孩子們适應住院的一切。
現在，孩子們都是成群結夥地跟智楠一起去童樂園
“南瓜姐姐”是病區裡收到孩子們禮物最多的人
每天開始工作前，智楠都會在辦公室先“換”一張臉，她告訴自己一定要表現得積極、樂觀和陽光，隻有這樣，才能讓孩子們感受到更多的安全感。但智楠沒想到的是，自己這張陽光的“臉”，換來了孩子們一件又一件真誠且珍貴的禮物。
孩子們送給智楠的各種禮物
剛開始收到孩子們的禮物，智楠其實是有點緊張和害羞的，因為父母雖然很疼愛她，但他們并不太有送禮物這方面的意識，智楠印象中第一次正式收到禮物，還是上中學時，堂弟給她買的生日蛋糕和洋娃娃，那是她非常溫暖的一段回憶。
在收到孩子們的禮物之後，智楠覺得第一次收到禮物的那種溫暖，好像又一次包圍着自己。
“南瓜姐姐一個人會孤單，我再畫一個南瓜哥哥吧”——智楠收到的畫
送這幅南瓜姐姐畫像圖給智楠的孩子，是個八九歲的小女孩。智楠第一次見到她的時候，她正因為治療帶來的疼痛在病床上縮成一團，即使智楠帶來了她很喜歡的畫筆和紙，她也因為疼痛無法專心畫畫，
後來等她不那麼疼的時候，她就畫下了這幅畫像，“謝謝南瓜姐姐在我難受的時候一直陪着我，南瓜姐姐一個人會孤單，是以我又畫了個南瓜哥哥。”
有的小朋友把自己完成骨穿後醫生獎勵的貼紙存下來，全部送給了智楠
13歲的心語是給智楠送禮物的孩子裡，年齡幾乎最大的一個。“昨天住進來的9床是個‘大女孩’，内向又心思重，不是太配合治療，你多關注關注她。”早上一上班，護士長就來提醒智楠關注新來的一個孩子。
“大女孩”名叫心語，當時13歲，因為突然暈倒被送到醫院，檢查後竟被确診為急性淋巴細胞白血病，剛剛從重症科轉過來。智楠很快就去病房探望，但心語對于智楠的到來卻沒什麼反應，打招呼也不應答，一直窩在床角坐着。
接下來的一個多月，智楠幾乎每天都會去找心語,耐心地詢問她一些問題，如果心語不願開口，智楠就會帶着心語最喜歡的手工在病床邊陪她做。剛開始兩個人可能說不上幾句話，但可以完成很多手工。在這個過程中，智楠慢慢了解到，心語一方面并不确認自己得了什麼病，也不知道自己要住多久的院；另一方面是突然中斷的學業和生活，讓她覺得自己跟生活完全脫節了。
血液科的孩子第一療程住院一般都在三四十天。剛入院的時候，孩子們抗拒和恐懼的情緒相對持續一些，尤其對于心語這麼大的孩子來說，盡管起初父母都會隐瞞病情，但他們往往在檢查和治療的過程中，自己意識到了很多，甚至會用手機查詢。
這種時候，身邊人的狀态對孩子們的治療就有很大的影響。智楠總是提醒自己在心語面前必須保持積極樂觀，甚至假裝自己很勇敢，主動跟她分享自己的一些生活經驗，用最大的耐心陪伴心語，提醒自己千萬不要急于求成。
為了讓心語更适應住院生活，智楠找到科室另一個與心語年齡相仿的女孩，為她們舉辦了一次聯誼活動，但效果不盡如人意，内向的心語仍然不願跟别人接觸。智楠也沒有氣餒，繼續每天陪心語聊天和做手工。
直到已經治療四五個月的時候，心語才終于适應了住院的生活，她開始主動告訴醫生自己的身體感受，也會找智楠一起做手工。一次化療前準備住院的時候，她突然拿着一束手工捧花出現在童樂園，“南瓜姐姐，謝謝你。”
智楠和心語的第一次合照
心語送給智楠的手工捧花
心語的媽媽告訴智楠，這次化療完在家休息的兩周，心語身體反應不是很強烈，她就主動提出要給智楠和醫護人員們做手工，“我想給他們送我自己做的禮物，謝謝他們對我那麼好。”
去年教師節，心語又給智楠送來一副手工拼制的天安門，“你就像我在醫院的老師，祝你節日快樂。”智楠從來沒想過自己還能在教師節收到禮物，當時心語的治療已經趨于平穩，她專門陪伴心語的時間也比之前少了很多。跟禮物一起送來的，還有心語寫的一封信，她在信裡說，“說真的，在我難受的時候，我的脾氣連父母有時候都不能忍受，可你卻總是溫聲細語地安慰我，我真的很感動。雖然有時候我不說話，可我卻總想把我最好的一面展現給你。”
心語的親筆信
智楠把心語送給她的禮物擺在辦公室的窗台上
後來，在智楠的邀請下，心語開始作為童樂園的“兼職”手工老師，教其他小朋友做手工。
孩子們把自己完成的很多手工，都作為禮物送給了智楠
平安夜那天，又趕上心語住院，她又專程為智楠送來一份禮物，“南瓜姐姐，祝你一直平平安安。”智楠把心語送的禮物整整齊齊地擺在窗台上，提醒自己永遠要對孩子們多一點、再多一點耐心。
另外一個很會做手工的小男孩也讓智楠印象深刻，尤其是他送給智楠的一把扇子。
當時正是夏天最熱的一段時間，為了避免小朋友們感冒，科室的空調不能開得太低。戴着口罩工作的智楠，無論是病房服務還是在童樂園組織活動，總是熱得滿頭大汗，經常拿出紙巾擦汗。
一次活動開始之前，她看到小男孩早早來到童樂園，遞給她這把扇子，“南瓜姐姐送給你，你多扇扇就不熱啦。”小男孩貼心的舉動瞬間讓智楠感動不已。這個小男孩一直也很依賴智楠，尤其在做醫療預備和醫療陪伴的時候，他也不止一次告訴智楠，“南瓜姐姐，有你在我就不害怕了。”
愛做手工的小男孩經常會來童樂園找智楠
這個小男孩在第三療程的時候發生過感染，兩個大拇指都被包紮起來沒法做手工，智楠就給他讀繪本、講故事，用有趣的小故事告訴他感染是怎麼回事，讓他不要太擔心。沒幾天小男孩就适應了在包紮的情況下做手工，他又送給智楠一個手工抽屜，“南瓜姐姐這個百寶抽屜送給你，你可以把你的寶貝都裝進去。”
“南瓜姐姐”也給孩子們準備了很多禮物
收孩子們禮物的同時，智楠也一直在為孩子們精心策劃和送出各種禮物。
剛住進醫院的欣欣馬上就要過兩歲生日了，智楠和醫護商量之後，準備為她辦一場特殊的生日會。考慮到欣欣的年齡，智楠特意為她準備了好幾樣玩具作為禮物，確定她能在不來童樂園的情況下，也不會覺得很無聊。
智楠和欣欣的主治醫生一起為她慶生
對于年齡很小的孩子來說，單調的住院生活會讓她們對治療和醫院更加抗拒和排斥，他們的父母也相對年輕，短時間内既要接受孩子生病的事實，還要兼顧孩子的情緒，也必須學會非常細緻和繁複的陪護細節，這對他們來說是也是非常大的壓力。是以智楠想通過生日會，讓欣欣和她的父母既能感受到更多的溫暖和關懷，也能放松下緊繃的神經，幫他們一家盡快适應住院的生活。
8歲的子浩是第一個主動提出要跟智楠一起，去給新住院的小朋友們送禮物的孩子。當時智楠剛把入院适應溫暖包送到他手裡，“姐姐，我可以跟你一起去送給别的小朋友嗎？”智楠立刻答應了他。雖然為了避免感染，子浩隻能把禮物拿到每個病房門口，再由智楠交到小朋友手中，他也毫無怨言，并且表示明天還要繼續來幫忙。
陪智楠發放入院适應溫暖包的子浩
後來熟悉之後，子浩才告訴智楠，因為他特别喜歡入院适應溫暖包，是以他想跟“南瓜姐姐”一起把這麼棒的禮物送到更多和他一樣的小朋友那裡，這樣就有更多和他一樣的孩子都能開開心心的了。
因為治療操作不便下床的子浩，一直都在玩智楠送來的玩具
後來，子浩的情況穩定之後，他還一直在童樂園做志願者，幫智楠給玩具進行簡單的清潔消毒。因為一件小小的禮物，擁有了子浩這樣一個貼心溫暖的小志願者，智楠心裡倍感欣慰，“原來送禮物和收禮物，帶來的感動和力量同樣強烈。”
子浩認真地為玩具消毒
根據孩子們病情的不同，白血病患兒的治療過程一般分為誘導緩解治療、早期強化治療、鞏固治療、延遲強化治療和維持治療期，進入維持期的孩子，就不需要長期連續住院了。智楠決定為結束化療進入維持期的小賀舉辦一次結療party，她為小賀準備了一份神秘的驚喜——2021成長記，用相冊記錄下小賀在院治療的一年多時光，并為他收集來自醫生、護士、小夥伴和病區其他家長的祝福，智楠把這些素材剪輯成一條視訊，在party當天播放。
看見一幀幀的視訊，翻過一頁頁的相冊，滿滿的回憶和深深的感動，讓在場的所有人都非常動容，這裡記錄的不僅僅是小賀參與過的每一次活動，更是他成長的足迹。有個小朋友邊看邊拉着智楠的手，“南瓜姐姐，我不能再看了，我都流眼淚了。”不僅小朋友們感動，很多家長和醫護也看得熱淚盈眶，因為有了童樂園和醫務社工，孩子們在醫院的回憶，就不僅僅是打針和打點滴。
小賀結療祝福視訊
撥過了穗，領了畢業禮物，智楠告訴小賀，“你已經是結療的成功人士啦，我們大家都祝願你能夠勇敢地迎接未來的生活與學習！要繼續加油呀！”每次為小朋友舉辦結療party時，智楠也都會邀請醫生為孩子們送上她制作的成長記錄冊，讓孩子們記住在醫護、家長、社工和病區小夥伴們的陪伴下，度過的這段溫暖時光。
山西省兒童醫院血液科郝主任給結療的小朋友送上禮物
在童樂園的這兩年多時間，智楠從孩子們那裡收到的禮物可能不下100件，從簡單的素描畫到精心完成的手工，從早晨放在桌上的水果，到孩子們特意送來的節日小禮物，還有孩子們偶遇的各種南瓜周邊……智楠放禮物的盒子也越變越大、越來越沉。
智楠收到最多的禮物，是孩子們的畫作
智楠總是時常想起心語寫給她的信，也更加堅定自己選擇了社工這份工作，她覺得孩子們送給她的每一份禮物都是一枚勳章，而她也想盡自己所能，為孩子們送去更多溫暖的回憶和充滿愛的禮物。
智楠和孩子們在一起的快樂瞬間
希望更多住院的小朋友都能在愛佑童樂園和醫務社工的陪伴下，更好地适應住院的一切，在醫院裡也能留下童年的快樂回憶。（文中患兒姓名均為化名）
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編輯/ 皮磊 責任編輯/ 李慶