文 | 米粒媽
前幾天我在《大無語！開學一周，兒子帶回來兩個消息》裡提過，剛開學沒幾天，米粒就跟我說，老師讓他跟家長商量一下，放學後一個半小時的課後延時，他是不是可以不參加了？
說實話，我是心虛的
進入中高年級，越來越多的媽媽辭職了
上學期剛啟動課後延時的時候，老師都在千方百計勸大家參加；這學期不強制也沒有半點暗示，結果就是，班上大多孩子，一放學就被家長接走了，而且很多都是被媽媽接走的。
下午三點多，海澱各個國小大門口，上演了最質樸的人間真實。
雙減前，一放學，别管媽媽爸爸還是爺爺奶奶，健步如飛，領到孩子，扯着袖子一路小跑趕去上課後班。
雙減後，經過一個學期的“陣痛”，現在每個家庭又都有了自己的學習節奏，家裡有人（能管學習）的帶回去，家裡沒人（能管學習）的留學校。
這兩年，單單米粒周圍，就有越來越多的同學家長回歸家庭了。
有的完全全職在家，有的在家做做兼職，也有選擇靈活辦公的，最不濟會換一個離家近的工作或者不太加班的工作……當然，背後都是以犧牲事業和人民币為代價。
成年人的世界裡，沒有選擇。
利與弊，得與失，每個家庭肯定都衡量過無數次了。這不需要懷疑。
是以，當老師問米粒可不可以不參加課後延時，我到底在“心虛”什麼？
我“心虛”的是，如果我選擇放棄（大部分）工作，我确實可以像周圍很多媽媽一樣，3點多接上米粒，跑步跳繩踢球，回家刷刷題，吃飯時聊聊時事，晚上預習複習，再讀讀紅寶書，練練英文寫作……身體和學習，課内和課外，我們可以全！都！要！
但我還是把米粒交給了學校。至少他在學校，作業寫得飛快。
都說國小看家長，國中看學校，高中看孩子。
我問米粒爸：咱們禁得住看嗎？
米粒爸打哈哈，反複強調他在米粒數學學習上的貢獻，似乎不用“居功至偉”來贊譽他，都說不過去了。
爸爸們總是熱衷“自我肯定”，媽媽們卻總是陷入“自我懷疑”。
我承認我對米粒是盡心的，但“盡力”，我真不敢說。
是以當看到别人“盡力而為”，甚至“全力以赴”的時候，我内心還是會糾結，有時候也會焦慮。
米粒外公經常念叨，當年他從最最貧困的大别山裡考出來，誰能盯着你學習？誰能給你鋪路？還讀英文呢，“我們農村的高中老師都沒上過大學”。
但這兩年在海澱耳濡目染，米粒外公這樣的話說得越來越少了，反倒是經常念叨：現在的孩子，不容易。
我内心os：現在的家長就容易了麼？！
流水線出廠VS私人訂制
有一次我非常鄭重地問米粒外婆：從我出生一直到小升初，那麼多年，您是怎麼做到“我自巋然不動”，如此淡定，如此佛系地育兒的？
真的，小升初之前，我一直是野蠻生長。
零起點入學不說，上了國小，米粒外婆也幾乎沒管過我學習。
我記得剛上國小那會兒，我因為沒有任何基礎，寫字超級慢，而且經常寫錯重寫，是以每天晚上都能把作業搞到夜裡11點。
要放在現在，首先家長肯定不會讓孩子“白闆一張”邁進學校，如果孩子晚上作業寫不完，那肯定要分析原因，解決問題，能幫的幫，該補的補啊~
米粒外婆就默默地看着我每晚挑燈熬夜寫作業，将近一年的時間，謝天謝地，我終于跟上了進度。
我小時候也有同學在外面機構上課，海澱的自不必說，作為一個土生土長的豐台小孩，我們“豐台的黃莊”是“六裡橋”，但米粒外婆一直以“離家太遠”“家裡沒車”為由，拒絕我去機構上課的需求。
回憶起當年，米粒外婆也很感慨：時代不同了。以前養孩子是流水線，現在是什麼，用你們的話說，是“私人訂制”，一家一個樣。
不得不說，米粒外婆看得太通透了。
咱們小時候，餓了吃飯，渴了喝水，作業就在家樓下石桌上寫，跟鄰居夥伴瘋到黑天才回家，我好幾個同僚說，她們小時候上學放學都是自己，脖子上挂個鑰匙，有時候早餐都是爸媽給點零錢路邊解決。
這要放現在，無法想象。
現在的娃，喝個水要試無數個杯子，奶瓶、鴨嘴杯、吸管杯、敞口杯……
我身邊還有個朋友，給娃喝了六七年嬰兒水。
當然了，這些事在米粒外公看來，更無法了解。甚至代入感極強，聽着聽着還發脾氣了
前幾天，我的律師好友快媽寫了篇文章《算一算，娃每天花在英語上的時間，我自己都吓了一跳！》，她家慢慢，不到5歲，每天花在英文上的時間足足有3個小時。
我講給同僚聽，她們都震驚了！
每個人都低着頭，掐着指頭，算自家娃每天的英語時間，沒有超過1小時的
但我也勸她們不要太過焦慮，畢竟每個家庭情況不同。
比如快媽家，因為睡眠問題，戶外活動時間等等，對幼稚園不是太滿意，是以慢慢每周隻上1-2天幼稚園，社交一下，當然了前提是外婆非常給力，每天帶慢慢戶外至少2小時，還能接送慢慢上興趣班，陪上網課，輔助讀題……
但有多少家庭，老人能幫忙接送一下就已經是極限了。
同僚爸媽身體都不好，為了給老人減輕負擔，她給孩子每天都報了幼稚園的課後興趣班，感不感興趣不重要，能不能學到東西也不指望，其實就是花錢找人帶娃呢。
同僚說，她身邊雖然沒有像慢慢這樣每周隻上一兩天幼稚園的孩子，但的确有全職媽媽，每天午飯後就把娃接走。
中午不午睡，戶外活動2小時，然後上興趣班或者回家學習、閱讀，晚上早早睡覺，孩子生長發育、眼睛、學習、娛樂、社交都兼顧了，缺點就是——費媽。
這不正像米粒外婆說的，“私人訂制”式育兒麼。
咱們小時候，是流水線出廠：
一個大院，一個廠區，孩子們都去同一所學校，管它名校不名校，反正就是家門口的學校。
孩子們從小一起長大，一起上學、放學、寫作業，周末一起在大院兒裡瘋跑，吃百家飯。放寒暑假，可以在沙發上吹着電扇、舔着雪人冰棍兒看電視，也可以跟爸媽去機關寫作業。
咱們的孩子，一家一個樣：
有出生起就每天聽英文兒歌故事，兩三歲上國際園，全天候外教的，也有三年級開始零基礎學英文的；
有當年拼數學實體競賽的爸媽親自上陣輔導娃奧數，有理工科教授帶娃去高校實驗室做實驗，也有家長被國小二年級數學題難哭的；
有的孩子從小參加各種高大上夏令營，讀書破萬卷，能談古論今，甚至時尚、哲學、政治議題都不在話下，但也有很多孩子沒時間讀萬卷書、沒條件行萬裡路，隻能拼盡全力刷題刷題再刷題。
有的父母，有超強的學習能力和搜集資訊的能力，總能給孩子找到最适合的學習資源、教輔資料，幫孩子制定學習計劃，陪着執行到底，但也有父母“拿起工作陪不了你，放下工作養不起你”。
這就是現實。
是以我們對孩子所做的一切努力，其實都是在自己家庭可承受的範圍内，脫離這個前提，一切都是空談，而要沖破這種局限，有時候要幾代人的努力。
為什麼我經常跟大家說“少跟别人比，多跟自己比，少盯着硬體，多看軟實力”，就是這個道理。
拼孩子VS拼家長
不得不說，現在的孩子，智商普遍要高出咱們小時候一大截。
所有老人都說過吧：你兒子/女兒可比你小時候聰明多了。
這屆孩子，還沒出生，就領先咱們地球一圈了
從孕前檢查、備孕，到整個孕期，小心翼翼，步步驚心，營養、運動、胎教，啥啥都不落下。
話說米粒外婆懷我的時候，什麼大排畸小排畸的，她一概不知道。據她說，那時候在北京整個孕期隻産檢一次，連預産期是什麼時候都不知道
聊起這事兒，我同僚忍不住笑了，說她媽媽說，她之是以又黑又胖，是因為懷她的時候淨吃洋芋了，幾乎沒吃什麼水果
現在的孩子，從出生起，就有自己的日程表，每天吃奶吃輔食睡覺都有固定時間，定時定量不說，每頓吃了什麼吃了多少都有記錄，大小便幾次也要做記錄，有的還要拍照片。說個誇張的，
哦對了，很多孩子，從吃魚開始，隻吃深海鳕魚，200多塊錢一小塊兒。（咱們小時候，逢年過節能吃上一次帶魚就美滋滋的了）
布書，繪本，聽兒歌，聲律啟蒙，大運動，精細運動……這些更不用說了，親子遊泳、早教課，3歲以後各種興趣班，運動的、藝術的、益智的、語言的……平日裡逛博物館、科技館、天文館、美術館，今天梵高展，明天莫奈展的，連喂動物喂魚都要花大把銀子
是以你說這些錢、時間和精力花進去，聽見響了嗎？其實也不是沒有回響。這一代孩子普遍又精又靈，雙商高，接受新事物的能力也強。
但這些，哪一樣不是“拼家長”換來的？
現在六七歲孩子讀的課外讀物，放在咱們小時候，可能得10歲才讀得了。不隻是識字量，還有認知能力，都相當超前。
米粒四五歲的時候給我講各種卡通片、科普書裡get到的知識，我簡直驚呆了，覺得米粒簡直是文曲星下凡！
後來見的孩子多了，也就平常心了，一個個都跟小海綿似的，家長給輸入了什麼，他們就吸收什麼。
咱們小時候，才是真正的“拼孩子”，雞娃的家庭畢竟是少數，大部分把孩子往學校一扔，哪怕作業沒寫，考試倒數，偷改分數，也就是胖揍一頓，再交回給老師管教。
學校有奧數課，有天分、成績好的直接被老師拎走了。
咱們這一代中的牛娃，才是真正的“天然去雕飾”。
米粒外婆說，過去孩子之間比，最多是一個大院兒裡比，一個機關同僚之間比，一個班裡的同學比。
而大家又大差不差的，你100，她90，家長最多嘴上黑黑自家娃，根本也不走心。
孩子好不好，看“是不是學習那塊料”。
米粒外婆也是直到我小升初，才真正支棱起來。但費盡九牛二虎之力把我扛進了好學校，她又解放了。因為我住校，學習還是靠自己。
現在咱們身邊很多孩子，從小就牛，而且全面牛，這拼的不就是家長呢麼。
不管有沒有課外班，這樣的家庭從來是“不停學”的，差別隻在于學什麼和怎麼學。
對未來的确定性VS不可預見的未來
咱們父母一代，是苦過的。
但那個年代，誰又不苦呢？
對他們來說，隻要時代在進步，孩子一定會比他們過得好。
米粒外公算是能折騰的。
從最最貧困的農村考到武漢數一數二的大學，再考到北京讀研究所學生，工作七八年，就成了進階工程師、碩士生導師、研究室主任，是上百人的上司，很多員工都比他大十歲二十歲。
米粒外公年近40的時候，又趕上了“外企黃金十年”。他頂着壓力抓住機會，扔掉鐵飯碗跳槽去外企，結果他在外企一個月上的稅，比之前工資還高……
像米粒外公這種一步一步全憑自己的努力往前走的人，永遠不會為孩子的前途和未來擔憂。
米粒外公的起跑線都算不上零起點，用他的話說，是負數，即便這樣，仍然沒有阻礙他走得更遠。何況像我們這一代孩子，起點已經比他高很多了。
而現在，我們又在擔憂什麼？
我們這一代跟父母比，算是比較有見識的一代，大多讀了大學，有些還讀了碩士、博士研究所學生，有的出國深造。
我們見過很多優秀的前輩、同齡人。
努力的人，哪怕天分和運氣都差那麼一點，也都過得不賴；
但不努力的人，隻靠天分和運氣，高高低低、起起伏伏，真的讓人看到了世界的參差。
當年，米粒外公可以笃定地說，我未來的生活一定比他過得好，但我如今站在一個老母親的位置上，我怯場了，米粒面前，是我們都不可預知的未來。
家有普娃，有時候就是會有這樣的無力感，甚至覺得我們别無選擇。
家長是孩子的外挂，你使使勁兒，孩子捧回個第5名，你劃劃水，孩子可能就掉到第15名、25名。
内驅力這種玄學，有了的人告訴你，什麼都不用做，隻需等風來。
但，你等得起嗎？
《朗讀筆記》裡有一段話：所有的嬰兒出生時都是平等的，沒有人會說話、數數、讀書或寫字，但這些孩子在進入幼稚園時卻是不平等的。差異的原因在于，他們的父母是盡力培養他們，還是僅僅看着他們長大而已。
現實是，人生不止幼稚園這一張考卷，後面還有幼升小、小升初、中考、聯考……我們，真的準備好了嗎？
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