孩子不愛學習，上課不認真，注意力不集中，怎麼辦？
孩子動不動發脾氣，還打人，講道理不管用，怎麼辦？
孩子性格内向膽小，見到生人就害怕，怎麼辦？
……
如果，你也有同樣的困擾，别着急，焦慮和催促隻會讓孩子越來越叛逆，如著名家庭教育學者尹建莉所說，“一個人不可能既讨厭一件事，又會把一件事做好”。
那麼，怎樣才能讓孩子走出這種不如人意的狀态呢？以下3點建議，家長越早開始越好！
01
關于習慣
0~6歲是習慣養成的關鍵期，在這一階段培養孩子養成好習慣，對他們今後的成長非常有益。一旦錯過了，再想來彌補那将花費幾倍的力氣，而效果也可能大打折扣。
可能有家長會說，我也知道好習慣很重要，可說了孩子也不聽呀，能怎麼辦？
這個時候，我們就要善于借助工具，比如說行為習慣養成系列的繪本，我們隻需要堅持陪讀，潛移默化中，孩子自然而然就學會了，并且很樂意去這麼做。
0-3歲，孩子的大腦每天都在高速發育，對很多事物特别敏感，容易接受外界的影響，但了解能力有限。
是以，在繪本的選擇上建議遵循4個原則：
第一，顔色鮮豔，圖案簡單，對寶寶有吸引力，又降低對寶寶的幹擾。
第二，構件牢固，不易撕壞，這樣即使寶寶啃咬、撕扯也不容易損壞。
第三，情節單一，内容易懂，低幼寶寶還處在認知能力發育階段，圖畫易懂的繪本好了解。
第四，有較強的互動性，即可以“玩”的繪本，比如洞洞書、情景繪本、有聲繪本等，刺激寶寶視聽神經，增加閱讀興趣。
推薦：《0-3行為習慣教養繪本6冊》、小雞球球觸感玩具書、認知書等。
3-6歲的孩子，認知能力有了很大的提升，又正是好奇心重、模仿力強的一個年齡段。
在行為習慣繪本的選擇，建議如下：
第一，故事有情節，内容易懂，孩子才會看得有樂趣。
第二，顔色鮮豔，圖案豐富，吸引孩子注意力，又不至于太過單一，讓孩子覺得乏味。
第三，有較強的互動性，不管孩子多大，孩子都希望能和爸爸媽媽進行互動，互動性繪本就能很好滿足孩子的需求。
推薦：《2-6歲睡前啟蒙故事書》《哎呀，小心!-好習慣壞習慣》、小雞球球成長系列等繪本。
《2-6歲睡前啟蒙故事書》着重給大家介紹一下。
這套書共40冊，内容豐富，包含了性格培養，情商培養，永恒的愛，情緒管理等四大主題，教會表達愛，懂禮貌，懂感恩，還有幼兒自我保護，不跟陌生人走，如何跟他人相處等40個嬰幼兒常見情況解讀。
中英雙語，有聲伴讀。不會讀英文可以手機掃碼放給孩子聽，既增進了親子關系，又為孩子學英語打下基礎，一舉兩得。
什麼該做、什麼不該做、什麼怎樣做，除了口頭和日常行為的限制，繪本可能更便于孩子了解做一件事的意義。
02
關于情緒
孩子愛生氣的背後，總有一個隐藏的秘密。家長越早知道，越能從容應對。
1. 語言表達能力弱，用生氣代替複雜情緒
孩子年齡小，不能用語言來描述自己複雜的心情，是以隻能用最簡單的生氣來代替所有不開心的情緒。
2. 孩子模仿家長
你有沒有發現，家長經常發脾氣，家裡的孩子也是動不動就愛哭愛鬧，還不好哄的那種。這就是模仿的影響力。
是以，想要改變孩子動不動發脾氣的壞習慣，我們家長要先改變自己的行為。
3. 擷取關注
孩子發現生氣的時候比開心的時候更容易擷取你的關注，是以會為了争奪你得注意力而有事沒事鬧一場。
此刻，我們要反思自己是不是對孩子的關心少了？陪伴少了？
4. 叛逆期的到來
從兒童心理發展的角度看，孩子兩歲左右會迎來第一個叛逆期，也即“可怕的兩歲”，七歲左右會經曆第二個叛逆期，而第三個叛逆期則是青春期階段。
叛逆期的孩子總愛唱反調，發起脾氣就像火山爆發。
年幼的孩子，講道理行不通，吼叫、打罵隻會加劇孩子的恐懼，教孩子認識和表達自己的情緒，方為上策。
1. 借助“情緒臉”遊戲。
準備一些紙張，然後拿筆畫一些不同情緒的臉，或者更簡單的方式，有一個繪本叫《各種各樣的臉》，教孩子認識不同臉代表不同情緒，還可以自己做示範，讓孩子模仿。
2. 借助繪本。
如《托托踢踢·了不起的情緒力》《生氣的亞瑟》《生氣湯》《我很生氣》等，生動形象的畫面教孩子輕松認知、表達和管理自己的情緒。
當孩子不具備表達多種情緒的能力之時，他别無選擇。是以，适時教孩子認識、感受和體驗其他情緒，孩子才能知道如何表達。
03
關于學習
上課不認真，寫作業磨蹭，注意力不集中，學習成績差……碰到這樣的孩子，在心大的家長也焦慮。
全國特級教師王崧舟老師，面對家長的疑惑時，說孩子如果具備三種品質，很大程度上是不會讓人這樣頭疼的。一是學習效率；二是學習習慣；三是學習的專注力。
不論是學習習慣的養成還是學習效率的提升，都離不開專注力。如蔡元培所說：“唯有專心緻志，把心力集中在學問上，才能事半功倍。”
是以，我們就重點談談如何培養孩子的專注力。
1. 找到孩子興趣點
興趣是最好的老師。有興趣才有鑽研的勁頭。
家長也好，孩子也罷，我們都更喜歡去做自己想做的、能掌控的事情，不是嗎？是以，如果我們能幫助孩子找到學習上的興趣點，那孩子在學習上也會更願意多花心思，更加專注。
2.玩出專注力
相對找到孩子的興趣點來說，特意培養孩子的注意力反而是件相對容易的事。
1）小遊戲
比如，找差異（同中找異，異中找同），按顔色分類，反密碼遊戲（密碼與動作相反，含左手出右手）等，鍛煉孩子的專注力和反應思維。
舒爾特方格法，被認為是最簡單的訓練方法。将1-25的數字打亂順序，填寫在小方格表裡，然後以最快的速度從1數到25，邊讀邊指出，同時計時。用時越短，說明專注力越高。難易程度自己可以調整。
每個孩子都不會排斥玩遊戲，我們就可以從中鍛煉孩子的專注力和反應思維，隻是需要我們多花點時間在孩子身上。
2）巧借工具書
比如，《6分鐘專注力訓練思維迷宮》，可反複擦寫，反複訓練，孩子無限次玩耍，妥妥地玩出專注力。
比如，《剪紙折紙系列》，對孩子進行全腦開發，既是創作藝術啟蒙的優質教材，更能鍛煉寶寶手指靈活度。
再比如，《控筆訓練》，從點到曲線，練習各種線條，認知26個字母和50以内的數字，邊玩邊學，鞏固控筆能力，讓孩子的空間思維能力、運筆能力和藝術創作都得到提升。
要知道，低年級孩子學習障礙有一個很大的原因，就是手部力量不夠，導緻寫字慢、潦草等問題，而這點恰恰被很多家長所忽視了。
孩子的教育，從來走不了捷徑，但我們可以找到最省力的方式，來幫助孩子取長補短，助力孩子成長。