孩子不爱学习，上课不认真，注意力不集中，怎么办？
孩子动不动发脾气，还打人，讲道理不管用，怎么办？
孩子性格内向胆小，见到生人就害怕，怎么办？
……
如果，你也有同样的困扰，别着急，焦虑和催促只会让孩子越来越叛逆，如著名家庭教育学者尹建莉所说，“一个人不可能既讨厌一件事，又会把一件事做好”。
那么，怎样才能让孩子走出这种不如人意的状态呢？以下3点建议，家长越早开始越好！
01
关于习惯
0~6岁是习惯养成的关键期，在这一阶段培养孩子养成好习惯，对他们今后的成长非常有益。一旦错过了，再想来弥补那将花费几倍的力气，而效果也可能大打折扣。
可能有家长会说，我也知道好习惯很重要，可说了孩子也不听呀，能怎么办？
这个时候，我们就要善于借助工具，比如说行为习惯养成系列的绘本，我们只需要坚持陪读，潜移默化中，孩子自然而然就学会了，并且很乐意去这么做。
0-3岁，孩子的大脑每天都在高速发育，对很多事物特别敏感，容易接受外界的影响，但理解能力有限。
所以，在绘本的选择上建议遵循4个原则：
第一，颜色鲜艳，图案简单，对宝宝有吸引力，又降低对宝宝的干扰。
第二，构件牢固，不易撕坏，这样即使宝宝啃咬、撕扯也不容易损坏。
第三，情节单一，内容易懂，低幼宝宝还处在认知能力发育阶段，图画易懂的绘本好理解。
第四，有较强的互动性，即可以“玩”的绘本，比如洞洞书、情景绘本、有声绘本等，刺激宝宝视听神经，增加阅读兴趣。
推荐：《0-3行为习惯教养绘本6册》、小鸡球球触感玩具书、认知书等。
3-6岁的孩子，认知能力有了很大的提升，又正是好奇心重、模仿力强的一个年龄段。
在行为习惯绘本的选择，建议如下：
第一，故事有情节，内容易懂，孩子才会看得有乐趣。
第二，颜色鲜艳，图案丰富，吸引孩子注意力，又不至于太过单一，让孩子觉得乏味。
第三，有较强的互动性，不管孩子多大，孩子都希望能和爸爸妈妈进行互动，互动性绘本就能很好满足孩子的需求。
推荐：《2-6岁睡前启蒙故事书》《哎呀，小心!-好习惯坏习惯》、小鸡球球成长系列等绘本。
《2-6岁睡前启蒙故事书》着重给大家介绍一下。
这套书共40册，内容丰富，包含了性格培养，情商培养，永恒的爱，情绪管理等四大主题，教会表达爱，懂礼貌，懂感恩，还有幼儿自我保护，不跟陌生人走，如何跟他人相处等40个婴幼儿常见情况解读。
中英双语，有声伴读。不会读英文可以手机扫码放给孩子听，既增进了亲子关系，又为孩子学英语打下基础，一举两得。
什么该做、什么不该做、什么怎样做，除了口头和日常行为的约束，绘本可能更便于孩子理解做一件事的意义。
02
关于情绪
孩子爱生气的背后，总有一个隐藏的秘密。家长越早知道，越能从容应对。
1. 语言表达能力弱，用生气代替复杂情绪
孩子年龄小，不能用语言来描述自己复杂的心情，所以只能用最简单的生气来代替所有不开心的情绪。
2. 孩子模仿家长
你有没有发现，家长经常发脾气，家里的孩子也是动不动就爱哭爱闹，还不好哄的那种。这就是模仿的影响力。
所以，想要改变孩子动不动发脾气的坏习惯，我们家长要先改变自己的行为。
3. 获取关注
孩子发现生气的时候比开心的时候更容易获取你的关注，所以会为了争夺你得注意力而有事没事闹一场。
此刻，我们要反思自己是不是对孩子的关心少了？陪伴少了？
4. 叛逆期的到来
从儿童心理发展的角度看，孩子两岁左右会迎来第一个叛逆期，也即“可怕的两岁”，七岁左右会经历第二个叛逆期，而第三个叛逆期则是青春期阶段。
叛逆期的孩子总爱唱反调，发起脾气就像火山爆发。
年幼的孩子，讲道理行不通，吼叫、打骂只会加剧孩子的恐惧，教孩子认识和表达自己的情绪，方为上策。
1. 借助“情绪脸”游戏。
准备一些纸张，然后拿笔画一些不同情绪的脸，或者更简单的方式，有一个绘本叫《各种各样的脸》，教孩子认识不同脸代表不同情绪，还可以自己做示范，让孩子模仿。
2. 借助绘本。
如《托托踢踢·了不起的情绪力》《生气的亚瑟》《生气汤》《我很生气》等，生动形象的画面教孩子轻松认知、表达和管理自己的情绪。
当孩子不具备表达多种情绪的能力之时，他别无选择。所以，适时教孩子认识、感受和体验其他情绪，孩子才能知道如何表达。
03
关于学习
上课不认真，写作业磨蹭，注意力不集中，学习成绩差……碰到这样的孩子，在心大的家长也焦虑。
全国特级教师王崧舟老师，面对家长的疑惑时，说孩子如果具备三种品质，很大程度上是不会让人这样头疼的。一是学习效率；二是学习习惯；三是学习的专注力。
不论是学习习惯的养成还是学习效率的提升，都离不开专注力。如蔡元培所说：“唯有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍。”
所以，我们就重点谈谈如何培养孩子的专注力。
1. 找到孩子兴趣点
兴趣是最好的老师。有兴趣才有钻研的劲头。
家长也好，孩子也罢，我们都更喜欢去做自己想做的、能掌控的事情，不是吗？所以，如果我们能帮助孩子找到学习上的兴趣点，那孩子在学习上也会更愿意多花心思，更加专注。
2.玩出专注力
相对找到孩子的兴趣点来说，特意培养孩子的注意力反而是件相对容易的事。
1）小游戏
比如，找差异（同中找异，异中找同），按颜色分类，反口令游戏（口令与动作相反，含左手出右手）等，锻炼孩子的专注力和反应思维。
舒尔特方格法，被认为是最简单的训练方法。将1-25的数字打乱顺序，填写在小方格表里，然后以最快的速度从1数到25，边读边指出，同时计时。用时越短，说明专注力越高。难易程度自己可以调整。
每个孩子都不会排斥玩游戏，我们就可以从中锻炼孩子的专注力和反应思维，只是需要我们多花点时间在孩子身上。
2）巧借工具书
比如，《6分钟专注力训练思维迷宫》，可反复擦写，反复训练，孩子无限次玩耍，妥妥地玩出专注力。
比如，《剪纸折纸系列》，对孩子进行全脑开发，既是创作艺术启蒙的优质教材，更能锻炼宝宝手指灵活度。
再比如，《控笔训练》，从点到曲线，练习各种线条，认知26个字母和50以内的数字，边玩边学，巩固控笔能力，让孩子的空间思维能力、运笔能力和艺术创作都得到提升。
要知道，低年级孩子学习障碍有一个很大的原因，就是手部力量不够，导致写字慢、潦草等问题，而这点恰恰被很多家长所忽视了。
孩子的教育，从来走不了捷径，但我们可以找到最省力的方式，来帮助孩子取长补短，助力孩子成长。