昨晚有个家长找我倾诉她家神兽最近追星、迷恋周边给她造成的焦虑和困扰，就此和孩子产生矛盾，用各种方法，还是照旧，她的焦虑就滚雪球了。
我特别能够理解她。
做父母的持续找不到轻松教育的感觉，还总是被流量内容“警醒”：快看，又出事儿了！然后继续接收批判这里和吐槽那里的焦虑信息和评论。
父母本身就是近战角色，苦哈哈防御为主，偏偏这些负面信息只负责给boss加血，不负责培养远战攻击和医生这俩保障啊！
唯有流量在数钱，父母还是继续苦不堪言。
其实出大问题的孩子永远是极少数。你焦虑恰恰是因为没办法见识太多，基本只有一两个孩子的养育案例，还得面临未来不得而知的恐慌。这点大家都一样，你有很多同伴。
我今天特别想说说根儿上的东西。
因为只有接纳潮流，迭代自己的认知，读懂孩子，才能解决问题，甚至很多问题以及上述的焦虑，压根儿不会存在。“都不懂我，和我搞什么亲子关系？”
我也认为，这个并不难做到。就看追星这个话题。
1. 你鄙视的事儿，你都干过
一次元、二次元、三次元，并不是现在才有的分类。80、90后小的时候到处都有：
咱那时候迷恋古龙金庸琼瑶里的人设，现在的孩子们迷恋唯美原耽；
咱那时候迷恋七龙珠圣斗士美少女，现在的孩子们迷恋咒回文野；
咱那时候迷恋港澳台也囊括国内外，现在的孩子们迷恋高颜值好身材也囊括流量派；
别告诉我你小的时候不cos西游记和白娘子，放学争着谁扮演谁的为啥会乐此不疲？小学生怎么就不能cos二次元了？只不过你那时候靠树枝儿和床单子，比较省钱是真的。
2. 追的不是“星”和“偶像”，追的是“我想，我能，我服”
不管孩子们迷恋的是谁，是一次元的人设也好，是二次元的动漫也好，还是三次元的真实人物也好，这些都是“载体”，这个被他们迷恋的“载体”身上存在着孩子们想拥有、或者曾被剥削/蔑视的东西：
@某种独特的能力
@某种愿望
@某种孩子们认可却很难被世俗客观对待的观念
例如下面这个二次元偶像五条悟为什么大受追捧？因为代表的，是“力量的巅峰”：
绝大多数孩子推崇的“星”和“偶像”，都自带某种“力量性”，哪怕有的在父母看来比较古怪和无用。
这是因为少年儿童时期，父母和孩子最核心的矛盾在于：
孩子对自己的认识“超前”，“成人感”是一种不可逆的客观存在。
但父母对孩子的认识却过于“滞后”，孩子总是被“弱小化”“无能化”。
这就会导致孩子内心不断寻求寄托，来满足自己的被认可、被理解，绘制自己的渴望。
3. 孩子的审美和辨别能力超乎你的想象
举个例子，有的家长特别受不了 男 男的耽美，尤其是女孩子的家长，不能理解她们为什么读这些东西津津有味呢？
本人有幸，身边有很多小学生朋友，有机会深入了解。在谈及这个话题的时候，让我觉得他们其实大部分都非常理智和成熟，超乎我的想象。
他们认为，耽美人设，不是个性的，在学生群体里是共性的，这是在告诉我“社会性”，他们也是从众的。看耽美不等于不正常。
另外，他们在书里看到的，是“被世俗所耽误的美好”啊，例如同性恋世俗不太接受，他们觉得美好的东西不要被忽视啊，“观念”本身应该具有两面性，大家客观对待就好了啊。说的只是“观念”，你看，很成熟。
其实很多情况下，真的就是这么简单，好多家长焦虑的却是，看耽美的孩子=非正常性取向，我都不认可这个想法，更何况年轻气盛的孩子们呢。
另外，很有趣的一点是，当我提及某些我以为在小学生群体特别火的明星的时候，很多的反馈让我大跌眼镜，觉得自己已经属于比较努力赶潮流的，还是落伍太多，
在这里给家长们普及一下这3点：
1. 我们以为的某些现在还火的95、00后流量明星早就不流行了，小学生如果感受不到“能力的源泉”，会很快“弃坑”。所以用流量造出来的明星他们并不会全都买账，会区分优劣。（但我要提醒一点的是：不要把对四大天王时期的明星能力标准复制到流量明星上，你在数字流量资本造势时代这么对标太不现实）
2. 比如大量喜欢二次元的孩子们，并没有荒废学业，还发展了业余爱好，比如下面这几张图，都是完全没有美术功底的小学生自己画了发给我分享的，我觉得很好啊！我小时候也画过，但是没有这么好。
3. 零用钱有限的小学生，有的特别会计算，会把钱花在更需要的地方，偶像和明星的周边资源，他们有的可以同伴之间交换。这不仅说明孩子比我们想的成熟，同时也告诉我们很多家庭其实很重视孩子的理财观和资源观，这点对于家庭教育来说真的是个好的开始。
看到这些，你有没有对自己的孩子有一些新的认识呢？
你现在还是觉得自己的孩子追星过度吗？
至于，如果你是方法论爱好者，网上有很多资料，本篇就不再赘述，只要注意排除一下：
a太干的，却没有合理解释的方法
b太单面的，只谈怎么限制的方法
一般能够触及心理、触及关系建设的方法都可以多多参考。
至于说孩子追星真的过度了，到了严重影响学业和社会功能的程度了，那千万别指望网络帮你解决，一定要有系统化专业化的人员从家庭关系和孩子本身两方面帮你入手了。