滿眼都是孩子的缺點，往往是父母出了問題

文丨魚爸     圖檔來源美素圖庫

“去寫作業！”

“為什麼把家裡搞得這麼亂！”

“拜托你把衣服穿正，不要歪扭扭的，你都這麼大了，還是個小孩嗎？”

“為什麼這些又寫錯了！”

“不要玩了，就知道天天玩！”

“不要磨磨蹭蹭的，快點！”

……

當孩子大了的時候，是不是經常跟孩子這樣對話？

要知道，當他們還是小寶寶時，真的是怎麼看怎麼可愛。

哪怕是搞破壞，都覺得是一個聰明的小搗蛋。

可是，等娃大一點，比如上了國小之後，這一切就開始變了。

有很多媽媽說幾乎每天都會催孩子去寫作業。

催孩子睡覺，催孩子起床，催孩子出門，催孩子寫作業，催孩子睡覺……

日複一日。

就沒覺得他們身上有什麼優點。

真是這樣的嗎？

有一位媽媽留言說，有一天，孩子湊到自己身邊，小心翼翼地問：“媽媽，我能不能去同學家玩一會？”

“你作業寫了嗎？你同學不寫作業嗎？”

然後孩子就生氣地站在那，也不去寫。

“還不快去，快點啊！”

還有一次，孩子捉了一隻螳螂回家，開心地跟自己展示。

“媽媽，快看，這是我剛剛在路上抓的，我要做成标本，你看它的這些鋸齒。”

“我沒時間看，你快去寫作業。”

“你看一下吧！”

“我知道了，說了不看了，你不要磨蹭了，總是找理由拖延時間，不寫作業。”

有一天孩子哭得很傷心，說媽媽變了。

以前總是願意陪着自己去抓螞蟻、抓蝴蝶。

會帶自己去玩，也不兇。

“因為你長大了，你要學習啊！”

“難道我長大了，你就不陪我了嗎？就隻有不停學習你才開心嗎。”

她說聽到孩子的話很震驚，開始檢討這個問題，發現自己錯過了孩子很多的好時光。

這些年，一直在逼着孩子去放棄這些童年的寶貴時光。

要知道，一個成年人肯定不會因為抓到一隻螳螂而歡呼雀躍。

但是孩子會，這就是孩子本來的樣子。

可在成人眼裡，卻覺得孩子這樣是不務正業——沒有把時間花在學習上。

前幾天嬸嬸過生日。

馬上要中考的女兒一大早就出去了。

家裡的老人說孩子真的不懂事，媽媽生日也出去玩，都不回家吃中飯。

還有人說，周末就出門玩，也不複習功課。

我自己内心也是覺得她真的貪玩，如果再努力一點，可以上更好的高中啊。

到了傍晚，天都快黑時，終于回來了。

手裡提着給媽媽買的鞋子，還有親手做的蛋糕。

多好的孩子。

可不知情的大人卻會草率地下結論，說她貪玩，不懂事。

我也為自己的想法感到抱歉。

我跟奶奶說，要看到她的優點，多好啊，是不是。

我們不要總是說孩子的缺點。

而且，很多缺點本身并不是缺點，隻是我們大人不了解孩子，而産生的誤會。

假如你滿眼都是孩子的缺點。

那肯定是父母出了問題。

你會發現，大部分父母都有自以為是的問題。

比如有些時候，孩子的确是拿手機在刷題。

可不知情的大人會判定孩子在玩手機。

可能他有時是在玩，但沒玩的時候，你也說他玩，他肯定會跟你急眼。

說你不信任他。

是以，父母要克服這種自以為是。

靠什麼？

靠對孩子的尊重，另外是讀懂孩子。

看到孩子的需求，看見孩子本心的父母，内心保留着童心的成人，才能更了解孩子，更好地教養孩子。

豐子恺“教養孩子，隻要教他永遠做孩子，即永遠不使失卻其孩子之心。

面對孩子的作品或者行為，為什麼不去欣賞，不去體驗，反而逼着孩子，催着他匆匆地放棄這樣的感受，而去寫作業，搞學習。

難道生活的體驗不是學習嗎？

有不少媽媽問我，一年級的孩子喜歡讀搞笑的書，或者三四年級的孩子愛讀電子圖書，要不要禁止。

在沒有親自體驗或者弄清的情況下，不要貿然禁止或者幹預孩子。

比如孩子讀的那些書，到底是什麼内容，是不是可以去找點時間讀一讀？

然後再做判定，如果裡面三觀不正，含有暴力或者其他不适合孩子讀的内容，那肯定要幹預。

不過，當你真的有耐心去讀的話，很多時候會發現事情并不是自己想的那樣。

孩子的成長隻有一次，而且是不可逆的。

可以說，在童年得到的愛和尊重，是未來生活裡的光

台灣散文家林海音曾說：每個人生理上的童年終将消逝，但心靈的童年總會伴随終生。

這句話十分貼切的表達了童年對人一生的影響。

童年并不遙遠，我們當下陪伴孩子成長的每一天，就是孩子正在經曆的童年。

将來，孩子會怎樣回味自己的童年？

是被不斷地質疑、打擊，還是被尊重和了解？

往往會影響孩子的一生。