2015年10月，在北極，13歲的女兒在我的陪伴下，一路上踩着碎石、迎着風雪，跑完了自己人生中的第一個半程馬拉松，同時創造了世界最“酷”馬拉松——北極圈馬拉松最年輕參賽選手的紀錄。
自那以後，女兒幾乎每年都要跟着我跑一兩場馬拉松，我跑全馬，她就跑半馬。但我為她選擇的比賽大都不太“普通”，自從“北極跑”之後，在野鴨湖、南極這些極端環境賽道上，都出現了她的身影。
轉眼六年多過去，當年那個瘦弱、青澀的小女孩已經長大成人。她熱愛生活、熱愛攝影，有着自己對藝術的追求與獨到的見解。
誠如這本書的名字《陪着孩子走向世界》，這些年來，我确實陪着女兒一步步地走向世界，但這個“陪”卻并不是一個持續狀态下的動詞，而是一種心理狀态。
玉紅說，她之是以寫這本書，是因為看到數以百萬計的中國家庭在教育上的努力與付出，看到中國父母希望并相信孩子可以比自己更優秀的想法正變得越來越強烈。說到底，很多父母不甘心也不願承認自己的孩子是一個“普通人”，是以才不遺餘力地傾注心血。
從本書收錄的大量家庭教育的案例中可見，對于父母來說，養育子女的過程其實也是自我修煉與提升的過程。而且，在與孩子的相處中，身體力行是比任何課程都更高效的教育方式。
在女兒成長的過程中，我對她的很多教育方式，其實都是在沿襲着當年我父親對我的一些做法。
例如，聯考結束後，我跟随父母出差，他們坐軟卧，卻給我買了一張硬座車票，還一再強調，白天可以去軟卧車廂找他們玩，但晚上必須回硬座車廂。
我至今都對那次硬座之旅記憶深刻，不僅是因為父親所恪守的原則，更是因為他沒有使用任何說教的教育方式。
父親對我的影響是潛移默化的，在我的記憶裡，他從不指責我，也不對我講什麼大道理。可是，在他幾乎無痕的言行引導下，随着我接受的教育越來越多、讀的書越來越多、了解到的世界也越來越多元，我對英雄主義、民族大義、家國天下也有了越來越深刻的感覺與了解。如今，我在待人接物、工作生活中的很多習慣，都與當年父親以身作則的陪伴密切相關。
在我的成長過程中，父親始終在向我傳遞着一個“普通人”的資訊和概念，他沒有對我說過一句類似“你要做普通人”的話，我卻早已了解了“普通人”的含義。
所謂“普通人”，并不是指一個人的一生過得庸庸碌碌、一事無成，而是一種生活态度，一種對生活最強大的适應能力，無論貧窮或富有、成功或挫敗、高峰或低谷，一個人隻要永遠擁有普通人的心态和适應度，他就擁有寶貴的、取之不盡的财富。
父親留給我的這份人生财富，我幾乎原封不動地留給了我的女兒。
如今，女兒已經長大，去更廣闊的世界闖蕩，我們在同一座城市、一起吃飯、面對面聊天的時光越來越少。有時我會很想她，也會想起當年北極刺骨寒風中那個弱不禁風的瘦小背影，我就站在她的身後，與她一同感受着刺骨的寒風與坎坷的馬拉松賽道，我見證了她對大自然的挑戰。
一念至此，心中既有憶往昔的感慨，又有着滿滿的成就感，就像本書中提出的“學習型家庭”的理念，這正是身為人父的成就所在。
相比父母對子女的灌輸式教育，乃至豐厚的物質給予，孩子在成長過程中所能獲得的最寶貴的财富，其實是其學習力。
父親當年對我的諄諄教導，以及我對女兒的身體力行，都在驗證着學習力的重要性：當一個人擁有了自主學習的能力，就擁有了闖蕩世界的勇氣和最核心的資本。
這些年，我的工作非常繁忙，很少能有大塊的時間全身心地陪伴在女兒身邊，但這個自幼就已學會自立、自強、自主的姑娘從未令我失望——她學業有成，有着很高的人生理想，以及健全而獨立的人格。
在與女兒的交流中，我一直通過各種方式向她傳遞學習的力量、學習的精神，以及學習的境界。學習的力量可以讓孩子逐漸養成勤學的習慣，學習的精神則可以讓孩子擁有更強的求知欲和上進心，而學習的境界則能告訴孩子，學習的初心是擁有一份對于世界、社會、家庭的責任與擔當。
父母在打造學習型家庭的過程中扮演着多重角色，既是孩子的榜樣，又是孩子的夥伴，更是孩子的賦能者。
我非常同意玉紅在書中的一個觀點：家庭是一個小型組織，組建家庭、養育子女，和現代企業管理的很多子產品（比如品牌、戰略、營銷、品控等）都有着共通之處。
看着女兒一天天地成長，擁有更出色的學習力，無論是難得一聚時的促膝談心，還是天各一方時的微信視訊，距離都已變得不再重要。十幾年間，我已經将身為人父所能傳遞、賦予的精神，毫無保留地給了女兒，讓她在面對困難和挫折時，真正做到學以緻用、克艱勝險。
寫到這裡，我不由地想到，耐克創始人菲爾·奈特（Phil Knight）在他的自傳中描述了這樣一個場景：有一天，他打開兒女的卧室，才突然發現，兒女長大成人，走向了更遠的世界。
這樣的場景，所有為人父母者早晚都将面對。我們當然可以嘗試形影不離地“陪着孩子走向世界”，但更關鍵的問題是，在陪伴的過程中，我們有沒有為孩子進行真正有意義、有價值的賦能？
可能很多中國父母都一直沒有想清楚這個問題。
事實上，終有一天，我們的陪伴使命将完結，長大成人的孩子将獨自闖蕩。世界之大，父母與其扮演其事無巨細的陪伴者，不如成為以身作則的賦能者。如何做到這一點？相信你在讀過《陪着孩子走向世界》一書後，一定可以找到參考答案。
與所有為人父母者，共勉。
《陪着孩子走向世界——中國家長的五項修煉》内容簡介：