每個孩子對于家長們來說都是獨一無二的，他們不僅是祖國的花朵，更是父母的未來和希望，為了能夠讓孩子走向正确的道路，很多家長在教育方面可謂是煞費苦心，雖然孩子的教育問題深受家長們的關注，但是隻要用對方法必定事半功倍，今天我就和大家聊聊我閨蜜是怎麼教育孩子的。
閨蜜的孩子思彤現在已經上三年級了，因為成績優秀年年都能被評為“三好學生”，而且還是班長，思彤屬于比較靈活的孩子，不會去死記硬背，用老師的話來說，思彤比較聰慧，學習的時候也比較專注，有些問題能夠會通過不同的角度去思考，而且個性也非常活潑，懂得勞逸結合，這樣的孩子長大肯定很有出息。
當然，思彤能夠如此優秀和閨蜜的教育有着密切的關系，閨蜜的教育方式異于常人，不是每天都逼着孩子去學習，而是帶着孩子做她喜歡的事情。
思彤到了上幼稚園的年紀，别的家長都在争先恐後給孩子報早教班，而閨蜜卻遲遲沒有行動，是以還和她老公經常吵鬧，閨蜜的老公非常擔心孩子的成長，在他的眼裡别人家的孩子都已經會識字、算算術、講小故事了，而思彤卻一味地知道玩兒。
是以，他老公在某天給閨蜜下了最後的通牒：“如果你不帶孩子去報班，以後就别帶孩子了”，後來這件事還是被閨蜜給制止了，身受高等教育的閨蜜和她老公說道：“你是不相信孩子，還是不相信我？”
孩子現在心智并不成熟，正是貪玩的時候，你現在讓她去學習，她能夠學得進去嗎？到最後白花錢還沒有效果，對于孩子學習這件事要從長計議，不能過于着急。
之後，閨蜜還是堅持她以往的教育風格，每天下班回家都會帶孩子去小區玩，周末的時候更是會帶女兒去公園看風景，但是，閨蜜有一個“育兒寶典”，那就是貼紙書，閨蜜每天都會抽出一些時間陪孩子玩貼紙書，讓她對所看到的動物、植物以及日常用品，在貼紙書上找到，思彤每次都能玩很長時間，從最初的十分鐘到四十分鐘。
就這樣堅持了半年的時候，閨蜜才開始讓思彤學習識字，對于閨蜜的這種教育方式，他老公表示非常不了解，然而閨蜜卻說道，小孩子不喜歡被過于的限制，尤其像思彤這樣天性活潑的孩子，若按照傳統的教育方式肯定是行不通的，倒不如讓她先玩個夠。
平時帶他出去遊玩也就是這個目的，讓思彤玩貼紙書，同樣也是為了鍛煉她的專注力、觀察力、記憶力、手動力、以及思維能力，為以後的學習打下堅實的基礎。
可能很多家長對我閨蜜的做法表示很不解，難道玩玩貼紙書，孩子就能變得聰明？智商就超出常人了？對此，閨蜜表達了她的觀點，并解析到這款《兒童潛能開發遊戲貼貼畫》是她經過多次比較才入手的。
這款貼紙的素材較多，内容非常豐富，每一張貼紙的圖案都有一個相對應的位置，寶寶們需要通過觀察、思考來找到正确位置，然後再用手來粘貼即可，看似一張小小的貼紙，卻在無形中鍛煉了孩子的協調能力，以及觀察和思維能力。
對于六歲之前的孩子們來說，“口頭式”的教育方式隻會還幼兒感到厭煩和抵觸，還不如讓孩子們在遊戲中體會到學習的樂趣，而這款《兒童專注力訓練貼紙書》裡面包含有各種動物、植物、生活用品以及水果等卡通圖檔，很容易讓孩子們産生興趣。
除此之外，這套貼畫還能豐富孩子們的生活常識，像在“四季換裝”這一章中，孩子們可以通過天氣的變化來穿着适合節氣的衣服；在“添尾巴”這一章節中，孩子們可以通過觀察，來了解各種小動物尾巴的特點。
這套《兒童專注力訓練貼紙書》共涉及到300個場景，貼紙3000餘張，能讓孩子學到不同領域的知識，而且沒有重複的貼紙。
由此可見，這套《兒童專注力訓練貼紙書》比傳統“說教式”以及“死記硬背”式教育要好很多，而且更容易被孩子們接受，讓孩子們邊玩玩學，還能從中學習一些生活小常識，家長也不用過于擔心孩子們會感覺無聊了。
幼兒教育一直是國内家長們非常重視的教育階段，如果沒有好的基礎，肯定會對孩子的以後發展有所影響，傳統式的教育如今早已被時代而淘汰，新的教育方式，讓家長們更省力，讓孩子們更有赢取，如果你家也有0~6歲的寶寶，不妨入手一套，讓孩子在玩耍的過程中學到更多的知識。