今年4月2日是第十五個世界孤獨症日，中國網際網路協會調解工作委員會聯合中國心理學會等43家機構釋出《讓孤獨症家庭不孤獨援助機制倡議書》，凝聚社會力量、聚焦孤獨症群體提供服務，推動建構可持續的社會保障機制。
倡議書呼籲社會各界對孤獨症青少年及其家人“不歧視、不注視”，以平常心相處；通過義賣、義購等形式，向特殊教育機構、公益組織和孤獨症家庭提供資助和專業輔導；依托社群、園區及網際網路空間，為孤獨症青少年提供手工制品和作品的展示及流通管道，擴大其生活半徑；同時，探索孤獨症青少年進入普校的通道和就業扶持。
孤獨症青少年被稱為“星星的孩子”，看起來很近實則很遠，他們孤獨地沉浸在自己的世界中。據《中國自閉症兒童發展狀況報告》資料，大陸孤獨症患者可能超1000 萬。2021年北大公布的一項調查顯示，大陸6-12歲兒童孤獨症譜系障礙的患病率已達0.7%。
倡議釋出當天，兩個公益角在北京久悅文化體育文化藝術園和海澱區萬象彙社群青年匯率先揭牌，将以社群為中心，聯合更多社會機構和網際網路平台探索線上下閉環的公益模式，為孤獨症家庭提供鼓勵和幫助。
公益角展示的孤獨症兒童畫作
倡議書内容如下
1、凝聚社會各界力量，伸出友愛之手，對孤獨症青少年尊重、接納和關懷，溫暖每個星星的心靈！提高社會對孤獨症知識的認知和了解，去接納和感受那璀璨星光！
2、“明點之光”讓孤獨症家庭不孤獨援助行動。旨在通過義賣、義購等形式，向孤獨症特殊教育機構、公益組織以及陷入困境的孤獨症家庭和青少年，提供資助和專業輔導；同時，依托居民社群、産業園區以及網際網路空間，為孤獨症青少年的手工制品和作品提供展示及流通管道，擴大其的生活半徑，助其自立、自強，并逐漸探索和建立常态化公益運作機制。
3、呼籲社會各界對孤獨症青少年及其家長做到“不歧視，不注視”，以平常的心态看待身邊特定群體和家庭，在他們遇到困難時能夠給與力所能及的幫助及鼓勵。一個小小的鼓勵對于特定群體和家庭就是莫大的安慰。
4、探索孤獨症青少年進入普校的通道，探讨和初步建立影子老師，介護士的相關教育訓練體系、教育訓練标準及就業資質标準，推動更多的影子老師進入普校。
5、建立孤獨症青少年的就業扶持機制，呼籲更多的企業給孤獨症青少年提供實習、實踐的機會。探索孤獨症青少年就業所合适的崗位及所需配備的資源，實作人生價值，創造社會價值。
6、孤獨症青少年是社會生态中不可或缺的組成部分，讓我們行動起來，在每個世界孤獨症日，從我做起，參與并促進社會各界的關愛和援助行動。
一起守護“星星的孩子”
本文綜合自中國心理學會、央廣網、光明網等
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