星星的孩子
有這樣一群孩子他們“不聽指令”，經常用叫喊來表達自己，他們“不善交流”喜歡獨處，他們“行為古怪”隻玩自己感興趣的事情，他們就是孤獨症兒童。近年來，孤獨症的發病率不斷上升，據調查發現，大陸0-14歲的孤獨症兒童已超過200萬，且以男孩多見。許多人并不真正了解孤獨症，下面我們就通過一個短片來了解。
問
什麼是孤獨症？
孤獨症也稱自閉症，是以明顯的社會交往，言語交流異常及刻闆重複的行為為特征的廣泛性發育障礙。對于自閉症患兒來說越早發現越早幹預效果越好，是以早期識别自閉症顯得十分重要。
答
早期識别兒童孤獨症呢？
麗水市第二人民醫院兒童康複科治療師 曾欽潤：
即不看、不應、不指、不語和不當。不看，表現為不看人，沒有目光對視，或目光對視比較短，對人尤其是對人眼部分的注視減少。
不應或少應，幼兒對父母的呼喚聲充耳不聞，叫名反應不靈敏，通常是家長較早發現孤獨症的表現之一。
不指或少指，即缺乏恰當的肢體動作，無法對感興趣的東西提出請求，比如不會點頭表示需要，不會搖頭表示不要，更不會有目的的指向或進行手勢比劃等。
不語或少語，多數患兒表現為語言落後，這也是家長關注較多的問題。
不當，指不恰當的行為或語言，如刻闆機械的行為，持續的旋轉物品，反複拍手、尖叫等。言語的不當表現為言語的倒退，或經常說難以聽懂重複無意義的語言等，如果孩子出現以上行為，請引起重視，及時到專業機構就醫。
應積極配合幹預
據了解，多數孤獨症患兒通過及時有效的教育訓練和行為幹預，可以得到有效的改善。是以，家長在發現孩子患有孤獨症後，應積極配合幹預并正面地給予孩子鼓勵。
首先，我們要了解、接納孩子，同時要培養孩子的自理能力，讓孩子學會自己的事情自己做。自閉症孩子比較欠缺忍受挫折的能力，是以，教新的一項技能，要先找到他會的部分，先讓他有成就感，再一步一步教，在這個過程當中家長要做好輔助。
第二，生活中多嘗試和孩子互動，别讓孩子一個人獨自閑着或獨自忙着。
第三，我們要為孩子的交友創造條件，不僅要允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許孩子把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給他（她）交朋友的方法與技巧。
通訊員| 馬志春
記者|沈靜 邱浩
編輯| 施夢歆
稽核| 徐建榮 江孟飛