生活中，很多老人都在說，如果孩子小時候不好帶的話，長大後肯定也會很聰明。其實，一開始我覺得這句話沒有科學依據，後來才發現到這句話是有些道理的。
現在很多家長舍不得讓孩子吃一丁點的苦，大事小事都為孩子操辦好，滿足孩子的一切需求。慢慢地，孩子變得嬌縱自私。如果一件事不能得到滿足，他們就開始大哭大鬧，沒有任何規矩
相反，有些孩子小的時候很聽話，對父母的話聽之任之。我們都喜歡這種懂事聽話的孩子，但是你會發現太聽話對孩子的成長沒有幫助，反而會削弱孩子的自信心。
育兒專家表示，越聰明的孩子越難帶，如果你的孩子有以下三種“煩人”的表現，家長就偷着樂吧！孩子長大後八成會很聰明。
01 喜歡拆東西
當孩子三歲時，他們的自我意識會逐漸覺醒。這個時候，孩子會有破壞性的行為，主要表現為所有的玩具在他手裡都被拆了，甚至很多玩具“活”不過第二天。
剛開始，我們可能還認為孩子是故意搗亂，但實際上并非如此。愛破壞的孩子大腦發育非常好，因為在破壞的過程中，他們的動手能力和大腦協調能力都會得到發展。因為孩子對某樣東西超級好奇，控制不住自己的手，想把它拆開。
面對這種情況，家長千萬不要盲目制止，因為你的制止可能會扼殺一個小天才。
02 愛頂嘴
父母都喜歡聽話懂事的孩子。如果孩子頂嘴，我們都認為他是在挑戰自己的權威，甚至開始對孩子大吼大叫，但是很多家長或許都弄錯了。
你會發現孩子有時候頂嘴并不是沒有道理，他們隻是想反駁和表達自己的觀點。如果你讓孩子繼續說下去，他總能有理有據的說出自己的觀點。
如果你的孩子是這樣的，說明他很獨立，邏輯思維能力和表達能力都很優秀，是以不要總是認為孩子愛頂嘴就是不聽話，我們要觀察清楚情況，然後正确引導孩子。
03 話痨
孩子2歲後，就進入了語言發展的黃金期。一個說話不太流暢的孩子，會突然變成一個話痨，每天追着父母問各種奇怪的問題。
面對這種情況，家長不應該敷衍或拒絕回答孩子，因為孩子喜歡說話是他們内心好奇心的主要表現。
我們必須及時回答，引導孩子找到正确的答案。這樣的孩子語言邏輯能力、溝通能力、表達能力都很好。如果你能好好培養他們，相信他将來一定能從事記者、演講家等行業。
哈佛研究：大腦發育的高峰期一生隻有一次
父母要想提高孩子的智商，就要抓住大腦發育的黃金時期。哈佛的心理學家研究發現，大腦發育的高峰期一生隻有一次，并且大腦發育最快的時間是在孩子6歲之前。
在這個階段，孩子的大腦發育非常快，外界的刺激可以連接配接細胞的神經節點。家長要從觸覺、味覺、視覺、聽覺等方面刺激孩子的腦細胞。
家長可以通過找茬、連連看、分類計算等益智遊戲開發孩子的大腦。
為此，小編特意找了一本無所不能的科學思維書《瘋狂大腦思維訓練營·幼小銜接全腦開發400題》，這套書就能夠系統提升孩子的記憶力、數學力、語言表達力、邏輯力、視覺空間力和創意力六大能力，全面開發孩子的大腦潛能。
為什麼給大家推薦這套書籍？
10個主題場景+30種題型
《瘋狂大腦思維訓練營》10本書對應10個孩子喜歡又貼近生活的主題場景，讓孩子在模拟遊戲中與世界互動，獲得發展。
此外，這些思維訓練遊戲裡融入的知識，涉及到生活、機械、世界知名建築、動植物等很多常識，特别有趣，可以媲美兒童科普書了。
以思維訓練+能力訓練為主。
書中題目設計不是直接灌輸知識點，而是以思維訓練、能力訓練為主，一套做下來，鍛煉專注力、觀察力、邏輯力、空間感、數學力、想象力等12大能力，鍛煉左右腦。
難度循序漸進+題目豐富多樣。
這套書在編排上，每道題的難度都通過星級區分——是以對于4歲以前年齡偏小的孩子，可以選擇星級低的入手，慢慢來，别着急，樂趣就是最大的意義和動力。
雖然推薦年齡是3-7歲，但是10歲左右大齡的孩子也能玩，很多考察基礎知識、計算、文學等内容，跟國小知識銜接很緊密，豐富多樣的題目，非常考驗孩子們的能力。
這些練習和遊戲以“培養孩子各個方面邏輯性”為核心理念，注重孩子綜合思維能力的訓練，覆寫面廣，豐富又有趣。小朋友每天花30分鐘左右的時間練習，幼小銜接輕輕松松。
參照著名的兒童心理學家和認知發展理論開創者，當代認知建構主義鼻祖讓皮亞傑的理論體系編寫而成，并由中科院兒童發展心理學專家白雪審定，遵循3-7歲兒童大腦發育特點命題。
國小數學學習中，類似的應用題就非常多，而掌握了靈活運用舉一反三的方法，娃再學習就輕松多了。