孩子上幼稚園之後，媽媽肯定十分擔心孩子在幼稚園的生活問題，不知道孩子會不會哭、會不會鬧、會不會受欺負、開心不開心、吃得怎麼樣......
但是，由于孩子的了解能力、表達能力等都比較有限，如果家長直接問的話，那麼孩子很有可能會表達失誤，有時候問得不對，還有可能會影響孩子的情緒，是以，媽媽一定要知道如何“套話”，這樣才能夠得到真實準确的資訊。
安兜的寶寶已經上幼稚園一周有餘了，而安兜對于寶寶在幼稚園的生活一直是不放心的，每到寶寶入園之後，安兜都喜歡趴在幼稚園周圍觀察寶寶的情況，有時候是從幼稚園大門，有時候是從幼稚園栅欄，有時候還會繞到幼稚園後面，從班級窗戶偷偷觀察孩子的情況。
安兜的這種行為，其實并不是很好，一是大量地消耗了安兜的時間和精力，有時候扒牆頭還很費體力；二是效果不好，很難觀察到孩子，并且也無法獲悉孩子的具體情況；三是有可能會影響到孩子，因為有時候孩子看到媽媽一直滞留在園外，就可能會産生眷戀的情緒，進而哭鬧着要回家。
後來，因為安兜的行為已經影響到了園區的安全和正常教學，園區老師就告訴安兜，其實家長送孩子到幼稚園就不必操心了，如果真的想要獲悉孩子在園情況，可以在合适的時間聯系老師，或是放學之後直接詢問孩子。
而安兜也覺得園區老師說得在理，并且自己是真的累了，于是就采用了老師的建議，準備放學之後詢問孩子的在園情況。
因為安兜的媽媽對孩子十分擔心，當孩子晚上放學回家之後，安兜就向孩子詢問了幾個問題，但是得到的結果卻并不理想，甚至還讓安兜誤會孩子過得不好。
第二天安兜就找到了寶寶的老師，經過一番溝通，安兜才明白，原來是自己的提問方式不對，造成了誤會，那麼，家長的哪些問話方式是不正确的、很可能造成誤會的呢？
01孩子初入幼稚園，想知道他過得咋樣，瞎問可能會造成誤會
擔心孩子過的不好，問得問題過于負面。
安兜在孩子回家之後，就緊張地問孩子在幼稚園有沒有受到别人的欺負、有沒有哭、有沒有被别人罵等等，而孩子本來心情還算是不錯的，但是随着家長的問題進行了回憶之後，孩子就會潛意識地将自己一天的遭遇與媽媽的問題聯系起來，本來一件很正常的事情，就可能被孩子誤認為符合媽媽的問題，進而進行一種錯誤的表達。
并且，孩子在跟随媽媽對負面問題的思想進行回憶和考慮的時候，也會被這種負面的因素給感染，進而覺得自己一天就是生活在被人欺負、被人罵的環境中，而變得悶悶不樂甚至對幼稚園産生抵觸感。但事實上，很可能孩子一天在幼稚園還是過得很快樂的。
疏忽孩子的了解與表達能力，問得問題太過籠統。
有些家長在問孩子問題的時候，雖然不如安兜那麼負面，但是卻忽視了孩子的表達能力與了解能力，問的問題比較籠統。
比如有些家長會問孩子過得怎麼樣，孩子就會非常混亂地進行回答，因為孩子不知道從何答起，這一天的事情太多了，這就可能會讓孩子産生表達障礙等。
是以，家長在詢問孩子問題的時候，要注意有更強的指向性，比如今天中午吃的午飯好吃嗎？下午有沒有加餐？今天學習的是哪本書？......
問題的答案會引導孩子産生偏見。
還有一些家長經常會犯一個毛病，就是非得讓孩子說出個“最”，這是最誤導孩子的問題了。
比如家長會問孩子最喜歡哪個老師，本來，孩子對于每個老師都是很喜歡的，但是當家長問出這個問題之後，孩子就被迫要從幾名老師中找到一個答案。
而在找答案的過程中，孩子因為自身能力有限，将會進行一些錯誤的條件篩選與判斷，最終選出一個答案給家長。
當然，這個答案，是根本沒有積極意義的，還會讓孩子自己認為自己就是最喜歡這個老師，進而忽視其他老師，進而耽誤其他老師的課業内容或是感情關系等，不利于孩子在園的全面發展。
02家長想知道孩子在幼稚園過得如何，正确的“套話”技巧是這樣的，趕緊學
其實，想要知道孩子在幼稚園過得究竟怎樣，隻需要問三個很簡單的問題即可：
你今天在幼稚園過得開心嗎？
這個問題會引導孩子回憶一天中比較開心的事情，并且将一些模棱兩可的事情往積極的方面想，進而激發起孩子的積極情緒，讓孩子再次擁有快樂的情緒，對幼稚園産生更多的期待。
當然，如果孩子真的在幼稚園遇到了非常不順心的事，這時候也會向家長表達。這樣，家長就能夠更好地掌握到那些值得去注意的事情了。
你今天在幼稚園交到幾個好朋友？
這是考察孩子是否融入到集體中去的一個問題，如果孩子在談到這個問題的時候興高采烈，小嘴不停地說出小朋友的名字，那麼說明孩子融入得很好。
但是孩子如果猶猶豫豫，或是神色一般，那說明孩子融入得并不好，家長就可以适當開導孩子的情緒，引導孩子強化交際能力，教給孩子一些主動交際的方法，讓孩子更好地融入幼稚園的小集體生活。
你今天感覺有什麼進步？
當孩子被問及這樣的問題時，第一時間想到的是今天有沒有掌握以前沒有的能力、知識等，這是一個非常有利于孩子去鞏固新技能的問題。
比如孩子新學了畫畫，那麼在家長的詢問下，孩子将會重溫知識要點，也就相當于“複習”一般。
不過，這時候寶寶“複習”的并不隻是文化知識，還有可能是興趣、能力等方面。這個問題，對于寶寶的成長鞏固是非常有利的。
03寫在最後
一般來說，把孩子送進合格的幼稚園是沒必要太過擔心的，做好家校溝通，時常關注孩子的言行，再者就是，學會合适的“套話”技巧，就能夠讓家長較為明确地了解到孩子的園區生活。
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