導 言
最近背景收到幾位新朋友的留言，說看了上一篇文章覺得“醍醐灌頂”，自家娃才幼稚園中班，就已經整天“大喊大叫、不坐在班級小闆凳上、每天精力過度旺盛”，可能就是潛在A娃，準備帶去給醫生看看。家長最後說道：孩子現在這麼鬧騰，以後上課怎麼辦？成績跟不上這輩子就完蛋了！
我們非常開心能遇到如此有遠見的家長，但今天還要給大家潑一盆“冷水”，也是給很多正擔心自家娃整天坐立不安懷疑是多動症的家長們一顆“定心丸”——孩子整天上蹿下跳，不一定是多動症。
#01
被濫用的“多動症”
給大家說一個兒童心理醫學中廣為流傳的笑話：
曾有調查表明，在被确診為“多動症”的孩子中，8 月出生的娃比9月出生的娃患病率高了 60%。
看到這裡，家裡有娃是8月生人的家長是不是心都提起來了？
别擔心，這個原因很簡單，因為 9 月 1 号是開學日，9 月之後出生的娃隻能等到下一年上學，成了班上年紀比較大的孩子，就會乖巧得多；而 8 月出生的娃是全班最小的，學習跟不上，玩性也大，當然容易被老師和家長視為“多動症”了。
也就是說，很多小孩被誤診為“多動症”，其實隻是因為年紀太小！據報道，美國每年可能有約 1 百萬的兒童被誤診成多動症。從這個資料中，可見“多動症”這個名詞被濫用的程度。
#02
為什麼會有孩子被貼上ADHD标簽？
這個問題的背後其實充滿了心酸。
部分家長覺得自家孩子學習成績、才能技藝都沒“别人家的孩子”好，内心無法接受，于是甩鍋給多動症，安慰自己是孩子自身的問題，而非自己的家教問題；
部分家長則是完全誤解了“多動症”這一詞彙的含義，僅僅覺得自家孩子活潑好動，貶詞褒用，鬧了一個烏龍。
無論是哪種原因，我們在此呼籲，在兒童的成長期，家長警惕給孩子随便貼上疾病标簽，該舉動不利于兒童身心發展。
記住一句話：“多動”≠“多動症”！
#03
真正的A娃是什麼樣的？
多動症的診斷是有其專業标準的，但之是以會出現誤診情況，是出自于被診斷的對象是低齡兒童，而輔助給出資訊的是孩子的家長、老師，醫生下診斷時，很大程度上依賴老師和家長的回報，而這些回報都有局限性，可能沒那麼客觀。
在大量的觀察研究中，許多類似現象僅僅隻是成長的正常表現，57%的學前兒童（4歲左右）被評價為過動：小馬達、話痨、暴躁的熊孩子、心不在焉、漫不經心，但大部分會在3~6個月内改善。而當這些現象會持續到一年的孩子，才應當及早幹預[1]。
孩子究竟是不是A娃，我們還是要看他是否符合多動症的三大核心症狀：多動、沖動、與發育水準不相符的注意力不集中。具體診斷可看上一篇文章《自我診斷丨多動症/注意缺陷多動障礙(ADHD）是什麼？》。
這裡再劃個重點——不同年齡的小孩子注意力持續時間是不一樣的，可以對照自家娃的年齡大概看看
（建議收藏儲存，孩子年紀增長可溫習對照）
相信看完這篇内容，你也能掃除“談A色變”的狀态了。當我們的孩子出現相應多動症狀時，家長謹慎直接做定義、下标簽，不妨先找原因，确定孩子坐立不安真正的根源所在。如果高度懷疑娃确實有多動症，那就應該及時找一個靠譜的、有經驗的心理科或發育行為科醫生，來幫你的孩子做明确診斷。
本文稽核專家
李韻 / 廈門市仙嶽醫院 · 副主任醫師
擅 長：兒童多動症、孤獨症、精神發育遲滞及兒童情緒障礙的診治，對兒童正常發展過程中常見心理問題有深入的研究。
黃怡穎 / 廈門市仙嶽醫院 · 醫師
擅 長：廈門大學臨床醫學學士 廈門大學精神病與精神衛生碩士 研究方向為兒童精神病學 從事兒童青少年心理精神衛生工作1年。
參考文獻
[1]Russell A. Barkley.如何養育多動症的孩子[M].王思睿等,譯.北京:中國輕工業出版社,2016:133.