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近日山東臨沂，一對夫妻争論誰幫女兒輔導的作業，但是都不想包攬輔導女兒作業的任務，都搶着做家務的視訊瞬間在網絡走紅，吸引力衆多網友的熱議。
畫面中，晚飯後，夫妻二人在争論誰來幫女兒做作業，誰來做家務。
結果，他們實際上是互相“踢皮球”，兩個人都不想幫孩子輔導作業，甯願多做家務，也不願意分擔苦差事。
夫妻兩人都願意打理家務，甚至拿出自己很少做的家務作為籌碼。
他們把這件事推到最後，丈夫沒有家務可做，隻好征求女兒的意見。
女兒不假思索地做出了選擇，決定是光明的，一句話就讓男人欲哭無淚，女兒想讓她爸爸幫她輔導作業。
估計她平時都會被媽媽的獅吼吓到，想要一個相對溫柔的爸爸來幫助她。
看到這一幕廣大的網友們紛紛就不淡定了，紛紛留言表達自己的觀點。
有的網友說：我女兒誰輔導作業都不行，我輔導特别挺好，做東西也快，明顯是給我找事。
也有的網友說：當然是做家務了啊！因為有人會把家裡弄得一團糟，最後還得我收拾，至于輔導作業，孩子可以自己完成，順便不會的再來問我。也不是什麼難題！
還有的網友說：輔導作業男娃女娃有差別，我男的小時候我爸輔導作業有時候氣的拿腰帶抽我，我妹呢，溫溫柔柔，有時候有火氣就找我發洩;還
有的網友說：兩口子都想嫁禍于人，話說輔導孩子寫作業實在是太費命了，建議适當放棄一些，有利于家庭和諧。
不得不說，對于很多家長來說，輔導孩子的作業真的是一個大問題，也是一個“高危職業”，從雞跳狗跳到情緒崩潰。
相信很多家長都“深受傷害”。S爸認為，家長在輔導孩子的作業時，應該盡量控制自己的情緒。
“800減700等于900。”成年人的崩潰，不過就是一道數學題的時間。江蘇昆山，有一位中年男子生無可戀地躺在了車水馬龍的道路中間。
“800-700，我女兒算出來等于900，我今天躺在這裡，就是向你們把我拘留。”
想不明白為什麼女兒會算錯，又發現自己怎麼教都教不會，不想接受現實，又不想回家繼續輔導女兒的父親，選擇用這種方式來逃避。“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”這不僅僅隻是一個段子，更表達了萬千家長的心酸和無奈。
到底該不該輔導作業？怎麼樣輔導作業？這成為了很多家長普遍困惑的問題。
這兩年，輔導作業的這件事，隔三差五地上熱搜。
有一輔導作業，心率就超出正常值的媽媽，連Apple Watch都警告她：心率異常！心率異常！
有輔導作業到崩潰，着急着嫁女兒的媽媽；
連嶽雲鵬都逃不出“輔導孩子”的噩夢：“五分鐘了，7加9真的很難嗎？”
很多家長在崩潰之餘，甚至有點委屈：“為什麼我教了這麼多遍，孩子還是學不會呢？”其實這是一個很正常的現象。在大部分家長看來，孩子的作業都是一些很簡單的題目。
“800-700=100”是脫口而出的答案，但是，對于孩子來說，并不是這樣。用一個成年人的水準和思維去教孩子，當你們的資訊不對等的時候，不僅家長會覺得輔導作業很痛苦，孩子也會被這種強行灌輸的方式給整崩潰。“老師明明不是這樣教的呀！”
孩子經過父母的教導，不僅沒掌握知識，反而因為方法的錯誤，産生混亂。
南京一位母親，在教自己一年級的女兒讀拼音的時候，遇到了難題。拼音“o”到底怎麼讀？媽媽堅持，“o”就是讀“喔”，而女兒則說老師教的是“歐”。
結果打電話給老師，“o”就是讀“歐”。
在教育中，了解自己的角色很重要。老師是老師，家長是家長，老師的作用是教學，而家長的作用就是在孩子學習的過程中督促、陪伴和引導。
承認孩子的普通，是一個逐漸被驗證的過程。但是，這并不意味着“放棄”，而是放平自己的心态，改變自己的教育方式。
不能因為孩子的“笨”，就失去耐心，甚至對他惡語相向。
李玫瑾教授的女兒也并非是一個學霸，她的數學特别不好，120分的卷子隻能考15分。
但是，李教授沒有罵女兒，也沒有放棄她。她發現女兒在音樂方面的天賦很高，于是她陪伴孩子鍛煉，發掘孩子閃光點。如今，孩子成為了一個音樂老師。
孩子不是流水線上的完美産品，但每一個孩子一定有他獨特的光芒。
為人父母，應該陪孩子一起去挖掘，而不是一味地隻認分數。
是以，輔導孩子，是父母學會接受孩子的普通，放棄“青出于藍而勝于藍”的執念的過程，也是培養孩子養成好的習慣，相信孩子會成為萬千星河中獨特的那顆星的過程。
這才正确的教育方式！
豆豆魔方|玩中學