開學倒計時，期許中帶有慌亂
開 學
我們這屆娃的國小生涯，有三年在疫情中度過，差不多每學期都平均居家個一倆月的。特别是六上，居家時長可能都有三個月。
後面雖然放開了，國小進度條也走到了六下。
衆所周知，海澱六下屬于Garbage time，老師不怎麼管，同學們整天磕cp、扯淡、盤珠子，沒啥正事兒。是以，我們也順勢惡意辍學來着。
再加上暑假倆月，裡外裡好家夥，就沒上過幾天學！當然普小也無所謂，不上學還能多學點。趕上這幾年的初高中生，确實還是挺糟心。
然而娃悠閑日子快到頭兒了，眼瞅着開學倒計時，小夾闆一上，從此就是忙碌的中學僧，還真是有點好pia~pia。
就是，完全不知道中學的節奏會是怎樣的。
在國小，已經養成了根本不做暑假作業的習慣，于是這個暑假裡，中學留的大禮包……其實也沒怎麼做。不做就不做，看看開學什麼意思，如果老師較真，那就補呗。
在國小，學校作業基本不拿回家，最大量的時候也就是回來寫一個小時。如今上中學了，人家都說要寫到十點半，有的學校甚至到十二點。那就拭目以待，看看是不是真的這麼可怕。
在國小，平時完全不學課内，全在課外。期末跟着學校随便複習複習，居家的話就壓根不複習，期末考試也可以輕松297+。中學九科一起上，體育還得練，看看還能這麼輕松自在嗎？
在國小，畢竟還屬于兒童，相對天真，行為能力有限。雖然也磕cp啥的，但還是以扯犢子為主。到了中學，成了teenager，中二少年誰也不敢惹，心理狀态誰也猜不透，如何應對是個挑戰。
在國小，學習不是最重要的事兒，孩子們沒有篩選過，可以說是個正常的小社會群體。進了中學，身邊的娃都是知道學習的，特别争強好勝的，在這種環境裡，怎麼調整？
再加上離開待了六年的學校，來到一個全新的環境，不知道懶散了一年的青春期娃能不能很快适應。随着倒計時的腳步，新學期即将揭曉。
從焦慮亢奮的小升初階段，過渡到對未來興奮中帶有恐懼的新國中階段，挺好。當爹媽的，總得有點期許。否則陷在自己一眼看不到頭的工作泥沼中，又能有什麼刺激和樂趣。
有問題就解決問題，有困難就克服困難，真不成就接受現實，真是塊料還得給點輔助。
新的起點，總是給人希望。就程度而言，春季開學。
啊~我們二年級了！啊~我們六年級了！啊~我們上中學了！啊~我們上國小了！剛上國小時的幻想和希望，肯定比上中學時要更強烈。而國中，即使不是名校，也還是會期待孩子覺醒，打個漂亮仗。
至于高中嘛，我感覺家長對孩子到底是啥水準的已經有了比較清晰的認識，幻想已經完全抛棄，沒有感情，隻有現實。
有希望總比沒希望好。
眼瞅着的事兒了，開始着手準備上學事宜。以下說的是我們家的，各位看着辦。
1、檢查暑假作業。嗯，很多沒做是吧？那你補不補？不補算了，等開學吧，老師不要就算你賭赢，老師要你就自己受着吧。
中學以後，要學會自己承擔各種後果了。都家長盯？孩子也得聽你的算。
2、購買文具。按說每個新學期都要補充文具，但想起搬家時扔的海量書籍文具，就感覺到消費主義這件事需要控制了。不需要的一律不買，能湊合用就先用吧，書包、筆袋、筆，都給我用國小的！禍害精！
3、統籌課外班。上中學了，課外班實際上迎來巨大調整。有的學校，可能就不需要在外面報班了，作業都做不完；有的娃有志于競賽強基的，那就還得加餐；有的科目弱，就隻能報課補差。
各位國小朋友其實也要仔細調整自己家新學期的課程，哪些雞肋，哪些非補課不可，哪些需要調整，不能由于慣性就那麼上着，完全不考慮效果。
4、做好心理預設。上中學了，不是過家家了，原來不怎麼複習也數一數二，現在用盡洪荒之力還排不到前面，這心理準備，都！得！有！
管你國小怎麼優秀的，管你小升初怎麼得意的，到了中學一切推翻重來。牛人有的是，後起之秀有的是，這天下誰都可以争。
而國小不太得意的，或者小升初不如意的，也不用妄自菲薄，新起點，好好學，卷課内，不一定誰是王呢。
5、準備教輔。教輔就先算了……開學看看情況再說，從各種中學前輩們在二手群裡狂轉的大量全新教輔來看，是沒什麼時間寫教輔。
你買呢，回頭也是含羞帶臊地賣給新生家長，要不就接兩年灰賣廢品。
但各位國小生們，日常不飽和的，你們該買啥買啥哈，單元卷還是推薦搞一套，自己周末做做，查漏補缺，找找盲點。
好嘛，數了一圈兒，數了個寂寞。新初一開學，主打一個盲盒，四個字：
開學再定。
對了，還有一件事，國小的各種群該退就退一下吧，後面還有很多中學群要加。
話說現在各種同年級群裡，寂靜了太多，有時候很沒意思，都沒人聊天。
小升初結束，新初一待啟，我們如同蟄伏在地下的知了猴兒，滿心期待等着破土而出，飛上枝頭，再度熱烈地開始群聊。
新學期，我們來了！
一轉眼期末，又是焦躁+擺爛。
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