兒童以遊戲為生活的

這是我國首例關于兒童心理的長期個案研究。

被譽為“中國現代兒童教育之父”陳鶴琴，彼時第一次做父親。剛從哥倫比亞大學學習教育學和心理學學成歸來的他，用當時“潮”的方式，給新出生的長子一鳴，拍了86張照片，并逐日記錄下孩子在身體、動作、語言、心理方面的種種發育。由此，展現了一個孩子從嬰兒到幼童再到兒童的成長曆程。

書中全方位聚焦兒童心理教育問題，分階段探讨兒童的心理發育特點。本書也被譽為“中國兒童心理學研究奠基之作”。