鄭州國醫堂：十月懷胎，一把屎一把尿把孩子帶大，這對每個父母來說都不容易。每個孩子都是家裡的掌上明珠。然而，“慈母多敗兒”“溺愛之人不明，貪婪之人貪得無厭”。在實際工作中，我們發現被寵壞的孩子最難管教和相處:因為他們以自我為中心，冷漠、沮喪、情緒不穩定，沒有同理心，在分離的過程中采取逃避、退縮和極端的方式，拼命地指揮父母，但同時又厭惡父母，在家裡和外面都無法無天。當父母發現孩子似乎有問題，不得不試圖管教他們時，他們會得到無情的冷漠，甚至暴力。
溺愛是剝奪孩子成長機會的終極武器，也是摧毀孩子健康人格發展的緻命毒藥。可以說，在溺愛中長大的孩子，如果不及時幹預和教育，很難在成年後成為合格的公民！溺愛的本質是剝奪孩子為自己承擔責任、體驗生活酸甜苦辣的機會，而大人則是“幫助”他們去體驗。
溺愛長大的“樣子”：
1.隻要你學習好，其他的都可以說；
2.物質沒有限制，家庭财富都是給你的。隻要你身體健康，父母就會努力工作；
3.學習要求嚴格，物質滿足過度；對勞動力沒有要求，對人際交往有嚴格限制。(所有有利于孩子探索世界、體驗生活的行為都受到限制和束縛，幾乎所有需要孩子承擔責任的地方都被忽略。于是就出現了一個怪圈:某些方面的過度控制，過度放縱另一方面，這種分裂的家庭管教模式導緻了父母世界的崩潰，一旦孩子有一天連閱讀都讀不好，孩子的自信心就會崩潰)；
4.平時忙于工作，對孩子有什麼要求馬上滿足，要為孩子彌補自己的不足。
5.對孩子實行全方位保護，不要讓他們承受一點傷害和挫折；