兒子3歲的時候，有一次我帶他去科學館玩，被大孩子欺負了。
科學館是免費遊玩的，裡面有很多有趣的科學儀器。周末人很多，吸引了許多家長和孩子，在遊玩的過程中能學習到一些簡單的科學小知識。
兒子在一個小儀器面前，雖然内心很着急很想玩，但他也很守秩序，和幾個差不多大的孩子一起排隊，排了很久。
本來下一個就輪到兒子了。這時候，來了一個9歲左右的大哥哥。他全然不顧正在好好排隊的小朋友們，徑直走到儀器前插隊玩了起來。
兒子氣憤地看着儀器和大哥哥，小臉氣得通紅。小小年紀的他不知道怎麼辦才好，隻見他用小手拍開大哥哥正在按按鈕的手，心裡雖然氣憤但也很害怕，打完大哥哥就鑽到我的懷裡大聲哭了起來。
我生氣了，跟大哥哥說：“是不是大一點就了不起了？沒看到比你小的小朋友們都在好好排隊嗎？你一個大哥哥還不知道排隊啊？”
大哥哥不說話，這時候他媽媽從不遠處走過來：“你兒子打了人你怎麼不說他呢？”
沒等我繼續說，大哥哥跟他媽媽說：“别管他，我們走吧。”
Seezon觀點：
3歲小孩遇到被大哥哥欺負，可以讓他怎麼辦？以3歲的表達能力，來跟大哥哥講大道理嗎？跟他說：“哥哥，大家比你小的小朋友都在排隊，你這樣以大欺小，插隊是不對的。”3歲小孩自己都不懂事，還能奢望他跟别人講道理說服别人嗎？
拍開大哥哥的手，能有多大的殺傷力，3歲小孩隻能用動作來表明自己的态度：你不排隊搶我的位置，我是不能容忍的。雖然事後我也教兒子不應該動手，但我也能了解他當時的心裡想法，以及他力所能及所做出來的反應。
無可避免，有些大孩子就是會欺負比他小的。這位媽媽看到小朋友都知道排隊，自己兒子沒有排隊的情況，卻隻知護子心切，縱容他欺負小朋友，不讓自己兒子吃虧再說。
大哥哥可能自己也認識到自己的不對了，拉着他媽媽走了，嘴裡也不吃虧，說“别管他，我們走吧。”把責任推到别人身上。
這件事如果我不在身邊，兒子打了大哥哥，很有可能他媽媽就會跑來罵我兒子打人。
後來我教兒子，遇到别人欺負你，如果是他錯了，給我打回去。
為什麼？
一次跟兒子去公園玩。一個大概四五歲的小孩可能被大孩子欺負了，他爸爸在旁教育他：“兒子，如果有人欺負你，跟你差不多大的，你給我往死裡打回他。”這對話給我的沖擊非常大。從小的教育就說打架是不對的。是啊，如果确實對方做錯，為什麼不打回他呢？
在養育的過程中，我很注重培養他遵守規矩，他學會了獨自辨明對與錯。我在觀察兒子好幾次與别人的争執中，都是别人不講規矩，是以我信任他，知道他動手是源于别人做得不對，是以讓他可以打回去。
小孩破壞力有限，所謂的打架，很多時候也就是拍手拍腳，後果有限。
但也要講原則：
以保護自己為主
先大聲斥責對方不要打我，如果對方家長在場找家長告狀，沒家長對方又不聽沒辦法再動手。動手的目的是要制止對方，别讓别人傷害自己。
不要用工具，不要造成對方和自己的傷害。
打得過就打，遇到大孩子打不過的别死撐，該跑就跑，以自己不受傷害為主。
事後要告訴父母，打架的原因和整體經過是怎麼樣的。
雖然說是要打回去，但孩子現在7歲了，從小到大打架的次數可能還不超過3次。小朋友的群體也是一個小社會，一味地讨好和示弱并不是解決問題的唯一方法。需要培養孩子從國小會如何處理被欺負，如何處理不公平的對待，如何處理人際關系，如何在社會中生存。
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