如果看見我們的孩子模仿我們是令人高興的，當孩子從模仿你轉變到模仿他父親，你可能感到被拒絕。孩子們通常在3到5歲開始了解他們的性别，并認同與他們同樣性别的父母，專家認為，這個過程在一個孩子與父母的關系中扮演一個重要的角色。這時候，你可以看見男孩子走路、談話、動作都像他們的爸爸，女孩子像媽媽。
在一些情況下，當一個孩子完全集中于一個父母身上，他趨向于與相反性别的父母疏遠，就好像男孩子和男孩子在一起玩，女孩子和女孩子在一起玩，男女生分開一樣。過一段時間，情況反了過來，随着孩子認同與自己性别相同的父母，他們最終開始似乎和相同性别的父母競争，獲得相反性别父母的愛（他們會說：“媽媽，你會和我結婚嗎？”）。
在這些年，孩子可能若幹次從模仿爸爸轉變到模仿媽媽，再轉變回來。父母、親戚和朋友不要把兒童的所有行為都貼上标簽，那樣就強化了一個階段的行為。稱女孩子為媽媽的女兒，男孩子為爸爸的兒子是無益處的，也是不準确的。這些标簽隻能使孩子在角色認同上更加混亂。因為最終，孩子不隻愛爸爸，也不隻想拉着媽媽的裙子。他們是具有不同的氣質和愛好的個體。
當然，一些比較幾乎是不可避免的，隻要是積極的，就可以完全接受。告訴孩子，他像媽媽一樣愛讀書，在藝術上像爸爸一樣有天才，這往往能幫助孩子樹立自尊，同時支援家庭關系，而這對于每個家庭都應該是主要的目标。我們可以把孩子和爸爸的關系、和媽媽的關系看做是買了兩種不同的股票，有時一個上漲，有時另一個上漲，有時兩個都漲。