文/素衣姑娘
很多文學青年是抱着作家夢進中文系的。但是，他們一進中文系，就會發現，中文系跟做作家一點兒不沾邊。寫作學作為學科在當下的中文系根本不被承認，大多數中文系沒有文學創作課，很多中文系甚至連“作文課”都沒有。
目前的中國高校文學系教學體制機制，學生是唐詩宋詞的曆史知識懂一點，語言學知識裝了一肚子，但是，就是讀不懂現代作品，讀不懂當代小說，評不得文學的真好壞。
萬金油，但其實什麼也不是；學了一肚子屠龍記，美其名曰批評、批判理論，統統左轉，大話空話會說，但是，提筆不會寫。
可以看到，我們中國的大學中文系，并不培養作家，而是培養專家學者，研究人員。
在中國，高校不培養“不培養作家”的根本原因來自當初“文人誤國”的謬訛觀念，其次是把科技發明創新當做生産力，卻不把文化創作創新當做生産力的偏見；而不在高校是否能否培養作家（推一千部說，高校就是不能培養作家，也能發現作家、養護作家、培育作品），西方近百年的創意寫作史說明，作家是可以培養的，美國普利策獎獲獎人70%畢業于高校創意寫作系，美國專業編劇70%來自高校創意寫作系，這些都是明證。
文化強國戰略的提出，文化創意産業在國民經濟戰略地位的确立，急需文化創意産業人才，這非常需要高校有學科和這個産業對接，培養産業從業人員。這是一個科技創新和文化創意雙驅動的時代：文化創意人才及原創作品的重要性，怎麼說都不過分。
目前高校中文系的建構已經極端不适合這種局面。
高校中文教育教學機制體制改革，迫在眉睫。一、要把語言學和文學分開，二、要把文學和創意寫作學分開。傳統的中文系應該一拆為三：語言學系，專門教授漢語言學，語言學要重歸它作為“科學”的學科定位，語言學要走出斯大林式傳統；文學系拆出來，主要以文學史知識、文學理論知識及批評實踐為主；而創意寫作系，則以培養創意産業基礎從業人員（作家及文案創意師）為主要目标。
為适應創意寫作教育教學的特殊規律，創意寫作系的教育教學要建立研究室、創作室制度。領軍研究團隊可以建立研究室，如小說研究室、影視研究室、詩歌研究室等，以研究室為機關進行教學，同時吸收學生參與研究；領軍創作團隊可以建立創作室，如影視劇本創作室、舞台劇本創作室、長篇小說創作室、詩歌創作室等，以創作室為機關，進行教師，同時吸收學生參與創作。
教師應該坐班。與學生同窗共讀、與學生合作研究，與學生共同創作。文科教學不應放鴨子，教師不坐班，不帶隊，不帶教，是說不過去的。許多高校重視學生教室，卻不給教師辦公室，這是不合理的。教師沒有辦公室，連個跟學生談話的空間，連個在學校研究和創作的空間都沒有，怎麼教，怎麼研，怎麼作？應該鼓勵教師組成團隊，建立研究室、創作室，研究室、創作室應該采取師、生共同坐班制。高校應該為新型研究室和創作室的創生提供辦公空間上的傾斜。這種研究室、創作室可以是三年一評，三年一評，不過關者，削奪辦公室，取消番号。
創意寫作專業開設至今，各高校都在探索科學合理的教育教學模式，以期最大化激發學生的文學創作潛能，使其學有所長，誰來教、教什麼、怎麼教成為大家關注的焦點。
在師資構成上，國外高校大多采取“駐校作家”制度，邀請知名作家、評論家與學生分享創作體會，分析、讨論文學作品。國内許多高校也借鑒了這種模式，北京大學有曹文軒等任教，複旦大學由王安憶、陳思和等領銜，南京大學邀請蘇童、畢飛宇等任客座教授，還邀請中央戲劇學院、上海戲劇學院的老師授課。
在課程設定上，有的高校重視提高學生的人文素養、文學底蘊，有的則強調專業寫作技巧的習得。對此，南京大學教授丁帆認為，目前創意寫作課程設定上存在“重技術、輕人文”的傾向，但其實人文素養、文學内涵才是一個寫作者能走得更長久的驅動力。如今，許多寫小說的人一邊寫一邊想着影視畫面，反而影響了整體的藝術效果。格非也認為，要特别重視幫學生儲備充足的知識，閱讀文史哲原典著作、涉獵現代語言學知識、學習外語等對開闊眼界都非常必要。在這樣一個資訊發達的社會，過去那種單憑個人經驗取勝的創作已經不可複制了，說到底現在最重要的是要培養學生以獨特的眼光、方法來觀察、了解社會。
在教學實踐中，目前大部分高校采取的仍然是傳統的教學模式，而葛紅兵領軍的上海大學創意寫作中心則在探索另一種教育模式，在“成為作家”的課堂上，老師與學生不再是簡單的“聽”與“講”的關系，角色扮演、情境激發、創作模仿等更強調互動性與參與性。
還有專家提出，創意寫作可以采取更靈活的教育方式，比如通過遊學、實地采訪、評獎等方式激發學生的想象力和形象思維能力。而在畢業考核環節，目前各高校通常以送出文學作品為主，也有要求學生送出學位論文以綜合考量。創意寫作專業這個從國外移植而來的範本，要想在中國當代文學的土壤中獲得旺盛的生命力，實作規範化發展或許是首先要解決的。
中國的創意寫作，培養作家的道路仍然在摸索當中，需要大家共同支援和努力。
作者簡介：
素衣姑娘，90後自媒體人，【素衣文化工作室】創始人，愛好寫作和攝影，“卡娃微卡”特約作者，富書專欄作者，曾在各大網絡報刊發表作品，專注寫作變現和文案教育訓練。公衆号：素衣的文學江湖。私信我可以獲得免費投稿資源與寫作資料。