孩子立足社會的真相，大部分家長都了解錯了!
作者：主創團·筱恬
求職季：不同的孩子，不同的狀态
孩子大學畢業後找工作，是無數家長關心的問題。那麼這屆學生的情況怎麼樣？
不久前，微網誌上一位網友在觀察了三個今年參加工作的年輕人後，分享了自己的感悟。
第一個女生是浙大學碩畢業，就業目标是體制内，可參加了一年的各種考公和事業編考試卻都沒有成功。孩子内心無法承受這樣的挫折，6月份畢業後，就一直躲在家裡不出門。
第二個男生是杭州某普通高校大學生，之前也想進大機關，但找了一年的工作未果後，選擇去了一家外貿公司，從最底層的業務員做起。他決定先幹了再說，不合适再換，有工作經驗了更好找工作。
第三個女生是内陸某211大學大學生，程式員專業，這一年一直在杭州各種網際網路公司實習，但因為行情問題沒能在意向的公司留下來。最近，她抓住最後的補招機會，入職了一家中型網際網路公司。
看了這三個孩子的經曆，這位網友總結了三點：
第一，引導孩子好好學習是對的，因為踏上社會後，基本的大學學曆是求職的基本條件；
第二，成績并不是最關鍵的，相比之下更重要的，是孩子适應這個不斷變化的社會的能力；
第三，學霸孩子的心理健康問題值得關注，如果不能客觀看待自己的學曆光環，名校學曆就是一把枷鎖一個牢籠，會把人圍在裡面動彈不得。
這個文章讓我感觸頗深。培養孩子的目的是什麼？對于我們大多數工薪階層家庭來說，其實很明确——孩子可以安安穩穩升學，踏踏實實就業，将來擁有一份體面的工作，最終立足社會，獨當一面。
然而，這個過程并不容易。一味追求高分、好成績和名校，可能反而會本末倒置。
那麼，在這個競争激烈的社會，什麼樣的孩子才能在求職大軍中抓住機會脫穎而出、最終站穩腳跟？馬上又到開學季了，這個問題，值得我們家長思考。
孩子競争力的籌碼不是分數，而是這四種能力
俞敏洪老師曾撰文透露，他女兒的學習水準一度在班上處于中等，但他從來不以此作為女兒是否要努力的标準。
在他看來，“成長是一輩子的事情，絕對不是一個孩子在國小、大學所得的分數決定的。”
而培養孩子就和種樹一樣，“隻有先在根上滋養他，然後以品德之養分來灌溉，孩子才能長得枝葉繁茂，離陽光更近一些。”
事實上，有這樣四種能力，才是讓孩子成材的關鍵養分，是助力他們赢在職場、勝在未來的真正籌碼。
●自驅力：保持上進的能量源
不久前，來自武漢的高中生餘博文上了熱搜。
這個此前曾兩奪全國中學生實體競賽金牌的男孩，最近又在國際實體奧林匹克競賽中取得了總分世界第一的好成績，保送北京大學實體學院，前途無量。
他的經曆被《人民日報》報道，也讓無數網友為之點贊。
據餘博文的母親介紹，他從小就熱愛學習，對實體學科有着濃厚的興趣。在被成功保送北大以後，他也沒閑着，而是利用暑假時間補習英語，為即将到來的大學生涯充電。
事實上，縱觀那些有出息的孩子，他們身上普遍有一個共同的特質，那便是在學習方面自驅力十足。
教育專家指出，在孩子國小低年級階段，家長應該關注的重點并不是成績，而是在于學習自覺性和自律性的培養。
當“要我學”變成了“我要學”，學習就再也不用靠逼迫，孩子自己就會去積極主動地思考和鑽研，效果自然大不一樣。
而在踏入社會以後，自驅力同樣能促使孩子在任何領域都保持探索的熱情。它猶如一股能量之源，推動着孩子保持上進。
●抗挫力：絕地反彈的殺手锏
暑假裡參加大學同學聚會，驚聞一位昔日同窗得了抑郁症，并屢次試圖自殺。
據了解，主要原因是她在讀博士期間課題不順利，在過大的壓力下導緻心理狀态出現了問題。
錯愕惋惜的同時，不禁想起曾經看過的一個新聞——美國密歇根州立大學地球與環境科學的一位博士生Caitlin Kirby，穿着自己用17封拒信做成的裙子，去參加了自己的博士論文答辯。
據Caitlin表示，自己收到的拒信其實遠不止這些，類型也多種多樣，包括獎學金申請、論文投稿、會議投稿等等。
風淡雲輕地描述中，沒有自怨自艾，隻有樂觀和坦然。正如一個評論所寫的那樣：“每一條有所成就的道路，都是由令人沮喪的拒信鋪滿的。”
深切感受到，失敗，對強者而言是成功之母，對弱者來說卻是被壓垮的最後一根稻草。
美國賓夕法尼亞大學一項長達三十多年的研究發現，那些成功人士普遍有一個共同的特征，就是在面對挫折與困難時依然能夠保持樂觀與堅強。這離不開一種關鍵的品質——抗挫力。
然而，抗挫力的培養，靠的不是一味讓孩子體驗失敗。真正的關鍵，是讓孩子擁有從頭再來的勇氣與能量。
正如學者錢理群所說：“我有一個金色的童年，是以遇到再大的波折都有光明的底色。”
其實，孩子不是越“挫”越勇的，而是越“愛”越勇。
●創造力：始終領先的保證
看過天才少年稚晖君的故事。
他曾是華為花重金覓得的人才，年紀輕輕卻是當之無愧的“全能王”。
除了精通畫畫、彈吉他、剪視訊等特長外，他還尤其擅長理工類的發明。B站上，他定期分享的創造視訊，吸引了千萬網友圍觀。
此前，他獨立研發創造的自動自行車、鋼鐵俠機械臂等作品，讓網友歎為觀止，直呼不可思議。
稚晖君的經曆再次讓人确信，一個創造力十足的孩子是多麼有魅力。其實，它也是優秀者必備的特點。
清華大學前校長陳吉甯在某次演講中曾表示，包括清華大學在内，現在的高校裡存在着大量的“A”型學生，也就是成績好、每門功課都是A的傳統好學生。
但高校最需要的實際上是“X”型學生，指的是那些學習成績或許并不會拔尖，但是有較高創新和創造能力的學生。
愛因斯坦曾說：“創造力比知識更為重要。知識有局限，但是創造力卻可以穿越宇宙。”
可見，一個擁有創造力的孩子，将始終走在時代的前列，也注定會更好地适應這個社會的變化。
●社交力：擁抱幸福的密鑰
有句俗話叫做：“你是什麼人，就混什麼圈子。”
我們國人講究“圈子”，而圈子能帶給我們的不光是人脈和關鍵時候的幫襯，還有源源不斷的幸福感。
哈佛大學成人發展追蹤項目“The Grant & Glueck Study”在經過長達八十多年的研究後，得出的一個最重要的結論便是：
“決定一個人是否人生幸福的，不是财富，也不是名利或工作，而是良好的人際關系。和諧溫暖的人際關系，能夠讓我們保持健康和快樂”。
是以，教會孩子必要的社交能力、培養孩子的情商，是他們擁有更多朋友的前提。
當然，在這個過程中，也要讓孩子知道，朋友的好壞不在于數量，而在于品質。多和三觀正、正能量的人交朋友，我們也會變得更加優秀。
前段時間，有一個學霸寝室火了，那就是溫州醫科大學第二臨床醫學院2幢403寝室。
五個大男孩，一個比一個優秀。他們5年累計發表SCI論文7篇，授權國家專利4項，獎學金累計近24萬元，4人保研、1人考研升學。
說起學霸寝室是如何煉成的？寝室長裘佳炜透露，秘訣就是“找到好的同行夥伴，互相督促，一起學習。”
平日裡，寝室成員白天各自發奮，晚上回來後則會共同交流分享學習心得。而到了考試月，他們則會分工合作，制作資料，互相提問，抽查知識點。
就這樣，403寝室的每個年輕人都在同伴的影響與激勵下，朝着各自的人生目标穩穩進發。
可見，一個人能否交到朋友，是未來幸福與否的前提；而交到怎樣的朋友，則決定了人生的高度。
擁有社交能力、善于和優秀群體為伍，才是擁抱幸福人生的秘密武器。
讓孩子擁有這些能力，離不開這最重要的一點
不久前看到這樣一個新聞。
在浙江金華，一對國小畢業、靠種田養豬為生的農村夫婦，卻培養出了三個優秀的女兒，其中兩個是博士。
如今，大女兒成為了大學教授，二女兒考入事業機關，三女兒任教7年後，進入企業工作。三人都事業有成，家庭美滿，收獲了幸福的人生。
當地媒體在采訪過他們後，如此總結到：“最好的教育或許就是這樣，沒有教條和指責，隻是言傳身教，就把對生活的熱愛、對完美的追求潛移默化給孩子。”
深以為然。
宋慶齡曾說：“孩子們的性格和才能，歸根結底是受家庭、父母，特别是母親的影響最深。孩子長大成人以後，社會成了鍛煉他們的環境。學校對年輕人的發展也起着重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”