我們常說一個時代有一個時代的特點，這一點從孩子的名字中就可以看出來，比如二十世紀五六十年代，起名字通常是“建國”。
再到後來很多家長認為給孩子起名字越“土”，孩子就越好養活，于是像什麼“狗蛋”、“鐵柱”等名字就層出不窮，那個時候人們好像也沒意識到名字有多重要，能活着就很不錯了。
後來發展到90後成為了家長，很多家長起名字時會參考明星的名字，或者是參考看的一些小說主人公的名字，力求不落俗套。
于是一個班級裡出現了很多“梓涵”“子軒”“子欣”等等，讓老師傻傻分不清楚，就好在他們的姓氏不同，老師還能勉強分得清，但也很讓人頭疼。
而全民“梓涵”熱剛退，新一輪爛大街的名字又來了，讓老師直呼太無奈了
如今又新興起一種給學生取名字的方式，這類方式就是用父母雙方的姓氏結合起來的名字，比如“王思袁”、“張戀林”等。
有的家長更是簡單粗暴，直接把姓氏組合在一起，就出現了“楊陳”、“李王”這樣的名字，但這樣的名字就能避免“爛大街”嗎？其實也不一定。
這樣反而更容易“撞名字”了，而且這麼取名字辨識度不高，學生的性别不能從名字上凸顯出來，幼稚園老師在上課的時候就無形中增加了難度，老師們也很無奈。
名字雖然是父母給的，但至少父母也應該用點心，畢竟這可是伴随學生一生的代名詞，如果取得太過草率是不是也是對學生的不負責呢。
那麼，用家長姓氏給孩子起名字容易有哪些問題？
1.重複率過高
當“梓涵”這個名字走紅的時候，很多家長跟風給孩子起名“梓涵”，但是用父母姓氏作為孩子姓名的也很常見，名字重複率極高，因為百家姓我們常見的就那麼幾個姓氏。
而且這種起名方式看起來也很随意，雖然表面上是說孩子是父母愛情的結晶，這麼取名字好像很有意義一樣，但取的人多了反倒失去了特殊涵義，顯得沒那麼真誠了。
2.容易出現尴尬
用父母姓氏給孩子起名字，寓意雖然确實不錯，表示孩子是父母愛情的結晶，凝結着父母的愛，但是當父母感情破裂的時候，孩子的名字就非常尴尬。
聽起來像是父母很恩愛的樣子，但實際上名字隻能是成為回憶，這個名字也會讓孩子更加反感，感到痛苦。
現在的家長個性十足，都希望給孩子起一個不同尋常的名字，但也不要總想特立獨行，太特殊的名字也會讓孩子尴尬，格外引起其他人的注意。
就比如起“僞複姓”的名字，明明不是複姓，也許是小說主角名字看多了，給孩子起“土洋結合”的名字。還有像名字裡帶諧音的也要避免，孩子上學的時候會引起他人誤會。
給孩子取名，父母怎麼做會更好一些？
家長想給孩子起一個寓意好的名字，又不想“爛大街”，家長可以化用典故，我們國家中華文化博大精深，很多古典詩詞特别優美。
用這些詩詞做名字，聽起來會比較文雅，顯得很有内涵和文化，會成為讓人眼前一亮的好名字，給他人留下好印象，對孩子未來發展都有很大的幫助。
就好比江疏影這個名字，她自己也曾經說過，是取自北宋詩人林逋的《山園小梅》，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”這就給這個名字賦予了更豐富的涵義和更深層次的内涵。
這也是家人對她給予的一種厚望，希望她能像山園中的梅花一樣堅韌不拔，遇到困難可以更勇敢，迎難而上。
這樣的名字難道不是更生動優美一些嗎？而且也更能加強别人對名字的記憶，老師也更能容易記住他們，是以在學習中也更能對他們多一些督促。
同時，如果家長覺得給孩子取名字是一件比較難的問題時，也可以找一些知識比較淵博的老人、智者幫忙取名，這樣也能更容易取到一個優美且有美好寓意的名字。
最後
總之，家長們千萬别不把給學生取名字當回事，學生的名字可能跟随他們一輩子，甚至影響他們的運勢，這個真的要引起重視才行。
用父母姓氏的方式起名字不是不行，但也容易出現“爛大街”的情況，好像還給人一種起名字很随意的感覺。
希望大家在給學生起名字時，要注意給他們起一個朗朗上口，寓意好的名字，給學生增加幾分幸運。
今日讨論：
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