“雖然沒見面，但是是一輩子的好朋友”
“老師，我走了哈，感謝您這些天的關心照顧”
“和您告個别，感謝您的陪伴”
“您最有溫度，記住您了”……
胡曉麗
阜陽市特殊教育學校副校長
阜陽市優秀心理健康教育教師
家庭治療師
中級沙盤遊戲咨詢師
疫情來臨擔當起
隔離點裡的‘心靈守護者’
一聲呼喚赴戰場
4月6日淩晨兩點鐘，我接到教育局法宣科的電話，通知我以心理咨詢師的身份進駐隔離點，當時我是有擔心有畏懼的，另外我的兒子目前處于高三最關鍵的時刻，還有一個七十多歲的媽媽需要照顧，我想群組織上提出拒絕的理由，但是在心裡想了一百遍的理由卻說不出口。于是我跟夫妻一夜都沒再睡，跟他交代了一下孩子的日常生活必須事宜，以及母親的衣食起居，把家裡的事情都交給了他。
第二天一早跟随教育局專班組進駐名仕酒店隔離點，此間共計服務73名學生、3名教師和3名家長，其中有39名女性。在點内開展心理疏導期間……
防疫服下初相識
進駐隔離點的第一天，我得知七年級一個十三歲的女生情緒有很大波動，因為當時隔離點暫時不能滿足裝置支援，無法了解孩子的狀态又擔心孩子會出事，我們克服了心理上巨大的壓力，在醫護人員的指導下穿上防護服，并被其引導來到孩子房間門口。當這個小女生睡眼惺忪地呈現在我的視線時，也許出于母親的本能吧，突然感覺到一個孩子被單獨隔離的無奈，我對她進行了疏導安撫，待其情緒穩定後才離開回到工作區。之後的這些天我對她進行了持續關注，又協調各部門解決了通訊困難幫助她和爸爸取得了聯系，接到爸爸的電話她特别開心情緒也一直挺穩定。
傾力溝通保安康
這是一個高二的女生，4月8日大約七點半左右，我們剛結束了一天繁忙的工作，高二年級班主任跟我說班裡有個女生要加我微信，我就及時通過了這個孩子的申請。她在微信裡說快要破防了，希望早點結束！這傳遞給我的是一個危險信号，我非常擔心她有什麼想不開的舉動，于是我征求她的同意進行了語音通話。從微信那頭我得知當天是她的生日，媽媽打電話問她想要什麼禮物，于是她心裡突然破防特别難過，才想要尋求心理咨詢師的幫助。我能感受到一個十七歲的少女在經曆了從學校突然轉運到隔離點，一個人在隔離房間裡迎接生日的心情。于是我輕輕地跟她說我懂你現在的心情，但是隔離是為了讓你們更安全，也是為了讓你更多個幸福的生日，我們再堅持堅持一定會迎來結束的日子！經過半個多小的疏導，孩子的情緒逐漸穩定下來，她說很慶幸這個特殊的日子裡遇見了我，我也瞬間沉浸在這句被認同的幸福中。挂了電話，我一直等到淩晨，給她發了一條生日祝福。從此我們成了生命中特殊的遇見，臨走的前一天晚上她把這兩幅畫送給了我，我被寫的這句“自由且奔放地歡歌”神神地打動，慶幸她在經曆了隔離點的特殊時光後依然堅強，更慶幸我們打赢了這場疫情戰疫，讓這個孩子更加熱愛自己的家鄉！
手機微信架橋梁
為了對孩子們更好地進行心理疏導，我和點内的任老師定時開展心理普查了解師生的心理動向，注重點點滴滴的暖心細節，每天在群内或者私信噓寒問暖，把愛傳遞到每個人的心中，讓孩子能安心家長能放心。我們兩位老師還借助手語和繪畫特長，引導學生充實學習之餘的閑暇時光。當孩子們描繪折疊出美麗的圖畫和手工，還用手語表達出“大白哥哥辛苦了”“老師辛苦啦”，這些都感動了點内的從業人員。
在隔離點裡，像這樣的故事不斷地發生在我們與孩子的互動中，每次都會被她們感動。她們比我們想象的堅強，她們的家長也比我想象得通達，感覺自己就像是他們與家長，與外界溝通的橋梁。這段時間我們同樣處于高壓的心理狀态，雖然每天被緊張、害怕、焦慮萦繞其間，但是我們同伴互助互相排解服務對象傳遞給我們的負面壓力，終于陪伴她們走過了這段陰霾，希望她們在往後的生活中都能健康快樂地成長！
和很多人相比，
我的工作顯得平凡而且渺小
但我堅信，隻要眼中有光，心中有愛
在平凡的崗位上也能最美“逆行”
——胡曉麗
2022年4月24日