張先生是孩子的舅舅
張先生說，姐姐已經去世了，他最近看到很多關于孩子的故事，他也想講講他的親身經曆：
我外甥獎狀糊滿牆，他考了個中專，走時連封遺書都沒寫，可見他對他媽媽多絕望。說實話，我現在還恨我姐姐！
我外甥長得俊俏，有點女孩性格，個子高，人長得帥氣，價值觀特别正，上學不處對象，回家放下書包就做家務。
每次我去他家，他被子疊得規規矩矩，很有禮貌，每次我去他家，他把拖鞋遞過來，拖鞋的鞋殼兒必須對着我，這樣才好讓我穿，我穿鞋友善。
那時候，我還誇我外甥，心真細，以後錯不了。可他舅媽不這麼看，他舅媽說，男孩子心太細不好，他寫作業多忙啊，家裡來個客人不至于……
那時候我還以為她舅媽是嫉妒我姐姐，他姐倆關系不好……
現在看來，當時就是個隐藏的禍端（教育孩子太教條）。
你想想一個高中生天天做作業，我們去了，他把拖鞋給我們弄好，茶水倒上，水果洗好，然後去寫作業，孩子不累嗎……
我們是個東北的小鎮子，屬于農墾系統的農場，我也不說位址了，反正我們的環境雖然不富裕，但也挺安生，每個人家的孩子都考普高，中專，極個别考重點高中，考大學。
我姐姐是個要強的人，我們姊妹都是從事一個工作，為了不給這個行業抹黑，我就不說了，我想你也猜到了。
總之，我一家人都是這個職業，除了我，我夫妻也是（孩子舅媽）。我夫妻和我姐姐還是一個機關的。
我夫妻回來和我說，孩子可不能這麼教育啊，那不給孩子教育壞了。
我姐姐瘋狂地給孩子補課，我們那個年代還很少有人有償補課，基本都是親戚朋友幫忙，我姐姐給人家點東西啥的。
我記得從國中到高中，我外甥去我家玩的時候就是帶作業
。
我夫妻讓他吃水果，他說沒時間吃，要不就不趕趟了。
給我夫妻吓壞了，說明天也不是中考和聯考怎麼不趕趟了！
外甥說，我媽說了，必須在什麼時間寫完，一會還要打羽毛球，打完羽毛球，晚上回家背誦地理。
我夫妻和我說，孩子不能這樣壓力太大，這樣還沒到聯考呢。
于是我去找姐姐和姐姐談（我夫妻和我姐姐關系不好）。我姐姐說，你别管，我有我的方式，他将來必須考上某某
大
。
我的天老爺，我們整個地區也沒聽說誰能考到那個學校。
然後，我找我姐夫，我姐夫也是那個腔調，不過比姐姐好一些，說都是為了孩子，在這個小地方能有啥出息。
我姐姐家孩子的卧室一進屋，我心都堵得慌。
滿牆的獎狀，家裡一來客人姐姐就開始一張一張講述，孩子什麼時候考的競賽，什麼奧林匹克……
孩子屋裡，象棋，乒乓球，還有拉力器，跳繩，就差鋼琴了，我姐姐說不是沒錢，是家裡地方小……
我問孩子，能玩過來麼，孩子不吭聲。
我記憶中，我外甥在家沒說過幾句話，就是按照我姐姐的意思幹活，寫作業。
我們農場那時候流行撞球，和錄像廳。一次我拽着外甥吃燒烤，玩撞球。
外甥問我撞球一個幾個球，我的眼淚下來了。
那個年代隻要是男孩子沒有不玩撞球的，我外甥一次沒去過。
吃燒烤時還在背單詞，用單詞解釋各種……我朋友說愛學習是好事，可這麼弄，将來孩子不是魔怔了嗎！
那個時候我還是沒在意。
此時張先生已經泣不成聲，張先生特别後悔：那是我唯一的一次領外甥玩，外甥說他那天特别開心，告訴我，回家千萬别告訴他媽媽。
真的是，那種把身邊人當作救命稻草，卻怎麼也抓不住的時候，多麼的絕望……
那天回來的路上，孩子和舅舅說，舅舅我不想考大學了，我感覺太累了。
張先生說，這是孩子唯一的一次向家人傳遞信号。可我當時沒在意，以為孩子就是說說而已。
直到有一次，孩子舅媽和我說，看到孩子手臂上自殘的傷痕。我吓了一跳，我說不能啊，孩子從小殺雞都怕……
我說個題外話：
現在有的家長有時候催促孩子學習，并不僅僅因為面子問題，而是家長身處一個内卷的環境，
你們知道嗎，家長不是現在内卷的，那個年代就有。
現在想起來，我姐姐為啥瘋狂地給孩子加壓，我們那個地方兔子不拉屎，他們兩口子不做買賣，隻是上班……然後說，讓孩子将來有出息，
的确
那個階段，我們那個地方很多家長都在給孩子加壓。
可我姐姐簡直達到了巅峰和極緻。
1、在孩子有能力為自己的人生負責之前，希望将自己認為最好的人生路徑規劃給他。這是我姐姐的座右銘。
2、孩子的屋子裡的牆上各種表格：那天他舅媽看了，直咋舌：怎麼孩子刷牙，上廁所也列入表格裡。
我姐姐給我外甥安排的生活密不透風，沒有死角，沒有一點多餘時間。
那時候我家買了遊戲機，我喊外甥來玩，我姐姐直接和我翻臉了，好吓人，說我搞破壞，孩子的氛圍剛剛上去。
那時候我才感覺到事态的嚴重性。
我問我姐姐孩子的胳膊怎麼弄的，姐姐直接和潑婦似的哭喪：我一個女人拉扯孩子容易嗎（姐姐和姐夫分居，為了孩子學習，姐夫不在家住）。
孩子舅媽都聽說了，我外甥号稱，做題高手！
那個年代，我外甥就被封神了，我姐姐還引以為豪，因為她瘋狂讓孩子做題。
去收廢品的都直咋舌，說沒見過孩子反正面寫卷子的。
其實，聯考前我外甥就開始失眠了，甚至吃不下東西。他舅媽有一次，孩子上考場前，硬是逼着他吃了兩塊巧克力才撐下來。
他舅媽說，孩子那時候看她的眼神，那種無助……
孩子舅媽好幾年不和我姐姐說話了，那一次堵在走廊裡說，孩子已經不吃東西不睡覺了，領他去醫院看看。
我姐姐說，現在時間緊張，考完試再說。
他舅媽堵着：孩子堅持不住了。
我姐說，你是不是看我家孩子考大學你紅眼！（她倆以前有過隔閡，這裡不說了）
孩子舅媽晚上回來和我哭，說孩子好可憐，救救他吧。
那時候，我還沒上心，現在想起來我也有罪啊！明明知道……
此時，張先生已經泣不成聲，他和我講述：
他和他姐姐不是一個母親所生，彼此不是很親近，有些話不能深入說。
但他把外甥當做自己的外甥，姐姐對他也是如同親弟弟一樣，自己買房還是姐姐給拿的錢。
但是姐姐就是無法接受，别人阻攔他教育孩子，後來姐夫也醒悟過來了，可孩子已經瘦了将近十七八斤，你想想一個中學生，一共沒有多少肉……
張先生說，孩子作文裡寫過一段話，媽媽給我的生活不留死角，讓我感到窒息。
那個時候也沒在意，他現在非常的内疚。
其實，在孩子學習高壓狀态下，我們當父母的不得不正視孩子的心理健康，另一方面也要調整輔導模式。
張先生講述的時候，我也掉眼淚了，我是真心疼這個孩子。
張先生接着說：
從他舅媽一開始發現孩子有輕生的苗頭，我倆就開始勸我姐姐放棄對孩子的執念。
可我姐姐仍然執迷不悟。
後來聯考，孩子有兩科白卷（張先生表述有誤，很多題沒有答，會的也沒答），老師說孩子一直在睡覺，不知道他是在報複他媽，還是真的病了。
我姐姐那時候徹底瘋了，崩盤了。
孩子考了個中專。
那陣子，姐姐成天哭号，說自己拼死拼活全力以赴伺候你，你給我考了個小中專。
後來，孩子蹲在水庫一晚上沒回來，我們給找回來，我姐姐吓壞了，再也沒有逼過孩子。
可她還是心不甘，天天自己叨叨念念，天天瞅着孩子拿的證書……
孩子舅媽說，我姐姐心疼的重點不是她兒子，而是這個“有指望”的工具人……
我以為姐姐的壓榨結束了，沒想到僅僅是開始。
孩子上的中專是個省會城市，學校破破爛爛，姐姐自尊心強，什麼東西都要最好的，給孩子宿舍買的東西都是最貴的，說怕别人看不起。
咱家孩子應該是重點大學的孩子，和他們不一樣。
中專畢業，孩子考大專。
後來孩子結婚，姐姐找人介紹的對象。
外甥說不想結婚這麼早，自己沒有休息呢，關鍵是外甥和對方就見了兩面。
孩子結婚的被褥，衣服，皮鞋，房子都是姐姐置辦的。
人家新娘子還說，婆婆怎麼這麼周全啊，怎麼的一點東西都沒有自己的。我外甥沒說話。
總之，孩子的房間一切都是按照姐姐的意思布置的。
連孫子的嬰兒床都買好了，甚至給沒出生的孫子制定好了食譜和幼兒計劃。
外甥在結婚後一年多，和對方沒有要孩子，一次和同學聚會之後，喝了農藥。
臨走的時候，一封遺書沒有留。
他和同學說，自己最近太累了，想換個活法，不知道人家願不願意。
這是外甥臨走唯一和她媽媽說的心裡話。
現在回想起來，外甥結婚我去他家，他還是把拖鞋給我拿來，整整齊齊地擺在我面前。
一次她媳婦拿的，随便給我擺了，外甥過來重新給我擺正，腳尖必須沖裡。
孩子舅媽說，看外甥眼神好像抑郁了……
張先生口述遺漏的資訊：
1、孩子高三，突然不學習，天天上課睡覺，後來發現問題不對，舅舅領着孩子趕緊去醫院看，吃的藥，醫院不建議孩子再學習那麼累了，姐姐放松了一段時間。
2、同學說，孩子在高三下學期，果斷放棄了學習！學校唯一一個留長發的男生。那時候，孩子就開始放棄了自己。姐姐毫不知情，就知道孩子不愛剪頭發。
3、舅舅當時放棄了生意，随時觀察孩子的情況，為了和孩子保持好的溝通。
可姐姐還是放不下欲望與貪婪。舅舅的意思是，隻是孩子能順利畢業，健康生活就好。
兩人的意見不統一。
4、孩子沒了半年，姐姐就在想要再領養一個。（這是張先生最記恨的一個點）
感覺，孩子被當成姐姐“光耀門楣”，“望子成龍”的工具。
其實從這個故事我們可以看出：
家長要勇敢的承認現實，其實我們大多數孩子是平庸的，我們要勇敢的接受孩子的平庸，要敢于承認什麼樣的人生，都會是完美的人生！
孩子舅舅回憶，孩子很少吃零食和看卡通片，孩子童年枯燥無味，這也是誘發的一個原因。
說實話，在張先生講述的時候，我感受到了孩子的絕望，感受到他的無助和崩潰邊緣的掙紮。
我覺得：這個故事很悲傷，可我覺得媽媽并不愛她的孩子。她愛的是孩子給她帶來的榮譽，一張又一張的榮譽證書！
孩子或許早就看清楚了，家人并不愛他。是以他才會走得那麼決絕！
最可怕的是孩子才走半年之後，兩口子竟然就有了再要撫養一個男孩的想法！
張先生說，姐姐已經走了，說這個也沒有意義了。
至于姐姐怎麼走的，張先生并沒有提及，張先生說，都是悲劇。
小編提醒各位家長：
再通情達理的家長，都不會放棄對孩子的高期望，這是個不争的事實。
特别是在這個競争壓力巨大的環境下，是以我們時刻警醒自己，千萬不要期望孩子是天才，多麼優異。
就以普通人的眼光和要求去對待他就好了。
張先生說，他一直恨姐姐：
就是因為孩子走了以後，别人去她家串門，他姐姐依然和别人講，最驕傲的是孩子優異的成績，各種獎項……
姐姐可知道，正是這些東西逼走了孩子！
孩子的同學回憶，孩子說，考試是他人生中永遠的痛。
我認為，這個孩子的悲劇，和家長有沒有文化無關，隻與愛不愛有關。
張先生說，姐姐走的時候很懊悔，很痛苦。（我個人猜測，也是意外走的）
如果，孩子媽媽能試着從孩子的視角去了解他的感受，也許她的痛苦能減輕一點。
但是很可惜，直到孩子死後，孩子媽媽依然不了解他。
張先生恨姐姐的原因還有一個：
姐姐說，我那麼關心他，他為什麼要做那樣的決定呢（放棄考試和走向絕路）？
姐姐絲毫沒有考慮過孩子的感受，孩子走了以後她也一直不悔悟。這說明姐姐對孩子生前所承受的精神上的痛苦毫不了解，覺得孩子隻要想開一點，就不會……
對不起，我話說得太直白，可能不太中聽。
不是我不了解為人父母的傷心，正因為這個事情讓我覺得很痛心。
但我最痛心的是，孩子付出生命的代價，都沒有讓家長的想法發生本質的改變，他們依舊還是那個會把孩子逼上絕路的家長。
說這些并不是為了指責這位家長，而是希望避免，我們未來可能有的孩子又重複這種不快樂的人生，甚至更加不幸。
孩子把傷痕累累的胳膊給他們看，他們都沒當回事兒。
這個也是我好奇的地方，這個母親和舅舅避而不談自己的問題，把一切都歸咎于孩子的無情，歸咎于不該聽話。
事情都是有因果的，孩子最後的結局和家庭逃脫不了幹系。
有些家長，在你們眼裡孩子的價值也就是考試，分數，一張張獎狀吧。你們無微不至的愛，會不會讓你的孩子不适應……
這個故事中，這位媽媽施加在孩子身上的愛，隻是讓她得到了自我滿足感。而這些多餘的“愛”其實就是孩子的痛苦。
而在孩子身陷囹圄的時候，她卻沒有擋在他前面，而是退到他後面，把他使勁往……
這個故事中，我一方面覺得這孩子真可憐。二方面覺着這對父母真的是“劊子手”。
處處讓我看到文化人家長自以為是的矯情！
我沒看到他們因為孩子走了，而徹底清醒明白，自我解剖，自我檢討。這就是一個自私到極點的家庭，看似他們愛小孩到極緻，其實無情到極緻。
也許你體會了父母的悲傷，可我感受了孩子的絕望。
張先生說，現在看來，外甥的卧室裡哪裡是一張張獎狀啊！簡直是一張張催命符。
父母心太大了，孩子手臂上自殘的時候就應該注意了……，做父母的還沒有重視，其實你兒子給了你們很多機會了，你們抓不住！
你把那些獎看做你炫耀的資本，炫耀你教育出來的孩子有多優秀，卻不知道你的孩子已經被你教育的傷痕累累。可憐之人，必有可恨之處。
我不确信，這篇稿子能發出來。
雖然稿件滿滿的負荷，但的确足夠真實，足夠說明問題，這是發生在多年前的事，現在我們家長依然會面臨這種問題，高壓下孩子的心理健康問題。
不要不承認，我們個别家長可能就存在這種問題。
認同我的觀點，可以把文章轉出去，讓更多家長看到，意識到，孩子心理健康比分數還要重要。不要讓悲劇重演。