懵懂的童年隻有短短十幾載，但對人的一生卻極為重要。那麼，如何教出樂觀的孩子呢？閉上眼，想一想孩子的笑臉，然後問問自己：“我到底對孩子的人生有什麼期望？”不要假裝知道答案。
在做父母之前，必須回答這個看似簡單的問題：我們對孩子的期望是什麼？期望他拿獎狀，赢得榮譽？當上美國總統？成為有錢人，富貴無憂？找到真愛？或者，隻是希望他能生活得更幸福？
也許你會不假思索地回答：“我隻希望孩子能自己打掃房間，主動做作業，聽我的話就行了。”也許哪天你開始為孩子的學業操心時，會歎氣道：“我隻想孩子聯考能考出好成績，考上重點大學。”仔細思考這個問題，你的答案很有可能就是一個簡單的詞——幸福。大多數父母都希望自己的孩子能夠永遠幸福、快樂。當然，我們也希望孩子長大以後能做個好人，為社會作貢獻，關心他人，有責任心。但是在内心深處，絕大多數父母都隻是希望自己的孩孩子能夠快樂成長。
若想讓你的孩子永遠幸福，必須找到一個可靠的途徑，而不是随便懲罰或獎勵孩子。不可否認，紀律、努力、分數、文明行為都很重要，但關鍵在于如何才能讓孩子快樂成長。孩子的快樂來自他們愛玩兒的天性和聯結感，而不是恐懼和負罪感。幸福人生，是一個多麼普遍、真誠的願望。也許你不能給“幸福”下一個明确的定義，但是想想你享受幸福時光的時候，是不是難以忘懷？
1、更深入地了解孩子
如今的父母都做得很好，千萬不要被負面的壓力擊垮；現在的孩子也非常了不起，他們有理想、有野心、明智、充滿希望，隻不過有點兒焦慮。什麼故事才能讓人容易記住？當然是負面消息！但與報紙、廣播和電視宣傳的資訊正好相反，現在的小孩比上一代人更健康、更快樂、更富有創造性。長輩通常會抱怨晚輩，因為他們都隻看到年輕人的陰暗面，我完全不這樣看。相反，在我看來，現在的孩子非常優秀，他們的父母應該感到開心和驕傲才對。
現在的孩子不僅追求成就，也比我們想象中更具有人文關懷精神。他們不像“嬰兒潮”時代的我們那樣激進。時代變遷，現在的孩子有他們自己的風格。我們那代人反對越戰，而如今生活在理想主義中的孩子更關心環境的平衡和政治的安全，尤其是“9·11”事件以後。
他們雖然沒有我們這一代人鋒芒畢露，但是也和我們一樣堅強。漫畫家常常諷刺現在的小孩是被寵壞的一代，他們自私、現實、拜金，可是又有誰不愛錢呢？不過，他們的生活選擇絕不像漫畫家諷刺的那樣。舉個例子，哈佛大學最熱門的專業之一是環境研究；每年全美的青年志願者數量都在增加，而不是減少。大多數孩子都希望擁有一份高薪的工作，可是誰不想呢？但據調查統計，和工作的薪酬相比，現在的年輕人更看重工作背後的意義。
事實上，如今的孩子在上大學之前比上一輩人更加努力。讀高中的學生和家長都能證明這一點，聯考的壓力從未減輕過。為什麼會這樣？這些被外界視為“愚蠢化”了的年輕人為什麼還能考到高分、進入名校呢？顯然，他們并不愚蠢。
在我看來，現在的學校給孩子太多的學業壓力，剝奪了他們玩耍的時間。焦慮的社會逼迫孩子抱有非考進名校不可的想法，許多父母錯誤地認為名校就是适合孩子的、最好的大學。但不管怎樣，許多禀賦優異的孩子考入了名校，哈佛大學的大一新生班完全可以塞滿優秀的高中畢業生。這種現象在前幾輩中是看不到的。
那麼，為什麼人們批判現在的年輕人膚淺、受溺愛、狂妄呢？唯一的解釋就是他們嫉妒。即使身處充滿焦慮、缺乏安全感的社會中，現在的孩子仍然極富創意、精力充沛，并且心地善良。從整體來看，他們十分優秀。我們要從自身做起，在生活中竭盡所能去幫助所有需要幫助的人。先從教養自己的子女開始吧，給他們一個充滿快樂和愛的童年，我們就擁有了改變現狀的魔法。
2、們從孩子身上獲得什麼？
我們很少思考一個問題：父母從孩子身上可以獲得什麼？或者更廣義地講，社會從孩子身上可以獲得什麼？我們獲得的是孩子對我們的需要，我們要做的，就是愛自己的孩子。孩子給我們的生活帶來了全新的體驗，我們能做的就是和孩子一起分享愛的感受，并相信愛的力量。
不管有沒有孩子，我們都相信孩子會使我們擁有全新的生命。孩子打斷你的節奏，讓你有機會出去玩；他們削弱你的自負，在你沒有心情的時候逗你開心；他們讓你知道世界上有比工作和睡覺更有意義的事；即使你不知所措，他們仍需要你的幫助；他們讓你即興創造，讓你在乏味的生活中找到樂趣，讓你運動、教你新單詞，幫助你擺脫無聊；有時他們也會取笑你，讓你洞察生活的意義。
我們還需要孩子問那些我們答不上來的問題。看看這段爸爸和女兒之間有趣的對話吧。“爸爸，天空為什麼是藍色的？”“寶貝，我也不知道啊。”“爸爸，光是怎麼來的？”“寶貝，我也不是很确定。”“爸爸，為什麼我不能記住學校裡學到的所有東西呢？”“我也不知道。”“爸爸，我問你這麼多問題你會不高興嗎？”“當然不會，寶貝，”爸爸答道，“我很高興你能問我問題，不然你怎麼能學到東西呢？”我們需要孩子的尊重，需要孩子的依賴，同時也需要孩子給我們一個更加努力的理由。
我可以毫不猶豫地說，我比我的父母更懂得教育孩子。這并不是說我比他們優秀，而是因為我們這一代人更了解孩子的需要，也更重視為人父母的職責。傳統的教育理念依然存在：苛刻的要求、體罰、羞辱、指令、溺愛，隻是有所減少，因為越來越多的父母覺得為人父母是人生最重要的職責。在過去50年裡，我們學到了很多關于大腦科學、學習障礙、兒童焦慮和抑郁、兒童醫學以及新的教育方法的知識。隻要我們運用這些知識了解孩子的需要，我們就可以成為更加優秀的父母，孩子也會生活得更健康。
我相信幸福人生的根源在于“有聯結的童年”。這對父母來說無疑是一個好消息，因為給孩子一個有聯結的童年完全在父母的能力範圍之内，它不是用錢能買到的。還有學校、教練、醫生、社群、鄰居等所有關心孩子成長的人都能為孩子創造一個有聯結的童年。然而，充滿聯結的童年隻是幸福的起點，接下來我會詳細介紹營造幸福人生的整個過程和步驟。
多年來，專家對童年的重要性要麼太忽略，要麼太強調。他們太強調指導家長該怎麼做，而忽略了家長的做法是否正确，是否使孩子達到滿足、富有創造性和愉悅的狀态。到底有沒有好消息呢？孩子本身就是我們的好消息。孩子是我們生命中最好的消息。
我是幸福孕孕，優質育兒領域創作者，家庭教育指導師，有愛有思想的育兒和教育達人。歡迎關注、點贊和評論，更多育兒知識和教育問題可以與我溝通交流，讓育兒更輕松，讓教育更有效！