導語：現代父母生活壓力大，節奏快，隔代育兒已經現實，然而在隔代育兒中，最令年輕父母難受的就是隔代育兒的觀念差異。怎麼破？
文/37度暖爸
張姐，70後，兒子讀研期間就被留校任教了。她說：“我年輕的時候可利索了，雖然我不喜歡小孩，但自己家孩子沒辦法不喜歡。那時候，他奶奶特别慣孩子，我就堅持自己帶。上學、寫作業，根本不用我管。上了一年級之後，還給他零花錢，讓他學會花錢、攢錢。”張姐的确将兒子培養得很棒，用她的話說：嫌棄老人帶不好，就自己辛苦點，自己帶。
紅姐，80後，兒子9歲了，上三年級。她說：“孩子小時候我上班忙，基本都是他奶奶幫着帶，但是晚上一定是跟在我身邊的。沖突，肯定是有，反正是跟婆婆商量着來呗！她也不是那種特别死闆的人，雖然學曆不高吧，但是還挺願意接受新鮮思想的。”
胖楊，90後，孩子一歲半了，有了寶寶之後身材走樣，是以大家都喊她胖楊。胖楊是一個個性鮮明且十分獨立的90後，每天上班前把孩子送到奶奶家，下班後再接回家。胖楊說：“奶奶嫌孩子自己吃飯弄滿身、滿地，吃飯半小時，打掃衛生兩小時，是以總是喂飯，怎麼說也不聽。但是我休息的時候在家帶孩子，包括平時的早飯、晚飯，我就讓他自己吃飯。因為我要做家務，我忙啊，我也沒那麼多時間管他，就讓他自己吃。他自己嘗過自己說了算，自己動手的好處，就不讓奶奶喂了。”
通過三個年代，三位不同媽媽處理隔代育兒沖突的辦法，我們會發現一個問題：隔代育兒肯定會有沖突，是兩代人育兒觀念的碰撞，然而沖突并不是不可調和，每個媽媽都有自己的辦法。我個人認為：老人帶孩子的确會和年輕父母有育兒觀念上的沖突，但是老人帶孩子也有非常多的益處。
首先，不可否認的是：在育兒觀念上年輕父母和老人的沖突實際上是兩代人生活環境、社會變化以及受教育程度的差異所導緻。并且，他們的觀念已經根深蒂固，尤其可能出現溺愛的情況。
其次，由于育兒觀念的差異，會帶來育兒規則的不一緻。當老人幹涉年輕父母的育兒活動時，是讓父母們最感到頭疼的一件事，我認為這也是“危害”最大的一個方面：當育兒規則不一緻時，孩子往往會選擇對自己有利的一方，不利于孩子的成長和家庭教育思想的貫徹。
育兒沖突肯定存在，但也可以通過溝通實作調和，例如：80後的紅姐，會常常和自己的婆婆溝通關于孩子的教育問題，婆婆也願意聽到、學到一些現代的育兒觀點。是以，在隔代育兒中，年輕父母需要注意的是：合理表達自己的觀點，也别讓家中老人傷心。
凡事各有利弊，當我們吐槽老人帶娃的各種沖突時，也要能想到是以帶來的各種好處：
第一，老人帶娃實際上是給我們自己的家庭建設做貢獻。每一個家庭都需要完成基礎建設工作，我認為包含：物質和精神兩方面。一方面是老人帶娃，讓我們能放心地出門工作賺取收入完成家庭經濟建設，另一方面是減少了因為工作、育兒、家務帶來的夫妻沖突和沖突。
第二，埃裡克森的人格發展理論認為，老人的體力、心力和健康每況愈下，對此他們必須做出相應的調整和适應，是以被稱為自我調整對絕望感的心理沖突。當老人退休，年齡越來越大，他們心中或多或少對于年齡的增長、體力下降以及對于社會貢獻度、自身作用存在不同程度的失落感。老人帶娃，可以緩解老人心中的沖突，增加自我價值感的獲得。
第三，老人經曆過歲月的磨砺，心性更加穩定與成熟，性格也趨向平和。面對哭鬧的孩子，喋喋不休的孩子，更加地有耐心。
第四，老人溺愛、“護犢子”的行為，也可以緩解脾氣暴躁父母與孩子之間的沖突，成為孩子與父母之間的情感緩沖帶，降低父母的負性情緒對孩子的傷害。
結語：兩代人成長環境不同，所受教育程度不同，育兒沖突必然會存在。理性看待隔代育兒，認清利弊，積極溝通，以求達到雙方的一緻性，而不是一味抱怨與指責。
@37度暖爸心理所婚姻家庭與親子關系在職研，每天分享心理向育兒知識。據不完全統計：關注暖爸的人，99.99%的家庭婚姻更美滿，孩子更乖巧。
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