教育孩子是父母一生最重要最偉大的事業，父母的位置無人替代；教育孩子是父母一生最具價值的長期投資，需要精耕細作。工作事業錯過可以重來，孩子教育一旦錯過，沒有機會挽回，後悔一輩子。
1、0-3歲，給孩子建立安全感，培育自信之心。
3歲前的孩子在精神和心理上，與媽媽依然是一個共生體。外界的一切對嬰兒來說都是未知的，他們隻能通過父母的肢體語言、情緒反應、語氣語态等，逐漸建立起對這個未知世界的認知。
孩子越小，心理就越脆弱，受到的傷害就越難以彌補。瑪利亞·蒙台梭利博士說，兒童出生後三年發展，在其程度和重要性上超過兒童一生的任何階段。0-3歲是孩子安全感建立的關鍵時期，這段時期父母能否為孩子建立起安全感，決定了他一生與外界的情感連結模式。
無論父母的工作多重要，事業多順利，如果在孩子最需要陪伴的前三年錯過了，等于是拿孩子未來的幸福感換取的，是以，0-3歲，父母一定要把孩子帶在身邊。
2、3-6歲，給孩子建立規則意識，培育敬畏之心。
瑪利亞·蒙台梭利博士指出，3-6歲是孩子規則意識和早期行為習慣形成的關鍵期。哈佛大學有研究表明：3-6歲是孩子性格、行為習慣培養最關鍵的時期，可以用“潮濕的水泥期”來形容。孩子85%-90%的性格、想法、行為方式，都是在這個階段形成的。
被慣壞的孩子存在一個共同特點，即孩子的要求即時得到滿足。父母應學會延遲滿足，讓孩子體驗到家庭的底線規則。
孩子在6歲前沒有樹立規矩意誤解，再好的教育都沒用。唯有教育孩子養成優良習慣和懂得守規矩，建立自律的品質，才能持久地正向影響孩子未來的行為，最終決定孩子的成敗。
3、6-12歲，給孩子樹立積極正向的價值觀，培育眼光與格局。
一個家庭的福報運氣，是由家庭成員共同努力的結果。遇見一位明師，可以影響孩子三五年，可是父母對孩子的影響是一輩子。父母的認知視野有多大，孩子的發展空間就有多大；父母的胸懷格局直接影響孩子的未來前景，甚至決定孩子未來成為什麼樣的人。
孩子的行為表現受内在的價值觀指引，正向積極的價值觀必然指引正能量的行為；扭曲負面的價值觀必然指引負面消極的行為。孩子的價值觀一旦形成就具有相對穩定性，要想修正或改變的難度較大，是以父母對孩子的價值觀形成的最佳影響時機切莫錯過！
王緒林老師說：任何一個優秀的孩子并不是天生的，而是後天的良好家庭教育決定的。教育孩子是父母一生最重要最偉大的事業，父母的位置無人替代；教育孩子是父母一生最具價值的長期投資，需要精耕細作。工作事業做錯了可以重來，唯獨教育孩子錯過了則無法挽回。
孩子教育三大黃金期