一般在3歲之前的嬰幼兒童，在初期成長過程中主要在開發自己的身體和自身意識，這個幼小階段的兒童，對大人那套規則是完全沒有概念的，他們隻會非常專注一件事情去實施，而且樂此不彼，那就是發展自己，發展自己的内心和大腦。
在這個階段的兒童可能都會非常喜歡持續不斷地亂扔東西，你給他一個，他就往地上扔一個，你就算明确告訴他不可以，他還是當做沒聽見一樣繼續扔。孩子的這種現象，其實就是在發展他的自我意識。他的注意力不在于你們大人是否喜歡，或者董事、也不在乎你們是否接受他的各種古怪的行為方式。而在通過這樣的操作來開發和發展自己。對這個年齡階段的孩子來講，或許給予大人所謂的規則就是一種打擾或冒犯。
我們跟這麼小的孩子說“不可以”的時候，孩子的第一反應是什麼？他的第一反應一定是哭。那麼問題來了，我們如何讓規則真正地在他心裡紮根？一個很重要的方法，就是當孩子哭的時候，我們要抱着他，我們要認同和允許他的情緒和感受：因為某件事情做不了，或者某個意願不能達成，他感到難過或悲傷了。
其實對于這種幼兒來說，是需要準許他們通過哭和有情緒來宣洩他的懵懂的想法，這也等于在告訴孩子，爸媽也是愛着你的，願意陪你一起面對你的情緒。隻是不能因為大人不讓小孩去做違反規則的這些事情，你傷心，你就耍賴。但是在有些範圍内你違反了，就算你哭了，這事情就可以允許你去做的。
如果在孩子成長過程中，大人們能夠給孩子樹立起一種清晰的規則意識，那孩子就會潛移默化的從各種事情中學會了大人們所想表達的一些行為，讓他們從小就知道這是不被允許的。但是爸媽依然是愛我們的。當一個僅僅隻有三歲的兒童逐漸在生命中樹立起了一種觀念和認知，對他來說會是終身受益的。
你們覺得有道理嗎？