想要讓孩子讀懂書，首先家長應該讀懂書，再去引導孩子，才能讓他做到這些。
很多人說過“父母是孩子的第一任老師”，這句話一點沒錯。孩子來到世上，雖然對什麼都好奇，但是不知道如何尋找答案，而父母就是他最好的榜樣和向導。
如果家長想讓孩子學會正确閱讀，讀懂文學書中所表達的意思，那麼家長應該首先學會這一切。
閱讀興趣和閱讀能力，決定了閱讀效果。
興趣讓孩子投入地閱讀，閱讀能力決定了孩子能讀懂什麼樣的書。
培養孩子閱讀最首要的一個原則就是，尊重孩子的閱讀興趣，讓興趣成為最好的老師，而不應該強迫讀他們不喜歡的書，那樣隻會敗壞他們的閱讀胃口。
在讀書有趣的引領下，孩子讀的越來越多，閱讀能力也就越來越高。
這個過程不能操之過急，否則很有可能前功盡棄。有的孩子還沒有上國小，家長就覺得給孩子讀了一些繪本，孩子該自己閱讀了，而那時候孩子識字很少，滿足不了閱讀文字的要求。
選擇圖書方面家長可以引導，但是還是要尊重孩子的意願為主，不要拿自己認為好的書強迫孩子閱讀，那麼孩子雖然讀了，但很可能就是讀完，而不是讀懂，那樣的閱讀也不會有很高的品質。
家長對于孩子閱讀這件事，要有耐心。
親子共讀中，相信不少家長會碰到孩子反複讀一本書的情況。讀來讀去有什麼意義？況且買一櫃子的書不去讀，不是浪費錢了嗎？
孩子重複看一本書，不過是因為了解能力有限，看一次可能隻看了個大概，第二次可能看到了圖畫細節，第三次可能開始了解故事的來龍去脈。總之，他們按着自己的節奏去不斷探索和發現新的東西，進而更好地了解書中的内容。
是以，遇到孩子反複讀一本書的時候，不要蠻力阻止他，而是耐心陪伴。
但這也不是說，完全不讀新書。而是在他們讀了好幾遍的情況下，悄悄地給加入新的書，并且故意讀得有趣、爆笑的方式吸引孩子的注意力。
對于孩子提問的“十萬個為什麼”，要幫助解答
在孩子讀書的過程中，遇到她不懂的事物、詞語等，她都會問是什麼意思。例如：英雄是什麼？激動是什麼意思。小鳥為什麼可以飛，人卻不能...
如果身邊沒有的話，就找網上的圖檔，并且告訴她關于這個東西的詳細介紹，讓她真正認識了這個東西。
像激動、悲傷、生氣等比較抽象的情緒等，一方面我會表演給她們看。另一方面，文字解說也盡可能的表達清楚。
這個行為的好處是，既回答了孩子的疑問，又教會孩子，遇到不懂的地方可以求教于詞典、求教于書。像科普類的話，那就是引入更多新書的最佳時機。
作為父母要做的，就是尊重孩子的選擇，在孩子需要的時候予以陪伴和引導。
說白了，就是讓孩子從小有“自驅力”。她是因為享受閱讀的快樂才去讀書的，而不是在父母所設的“正确架構”下去完成任務。她是真的覺得閱讀的知識跟生活中有聯系采取讀的，而不是為了機械地讀完一本書。
是以，從這個意義出發，我們真的不需要太過焦慮。首先讓自己成為一個喜歡讀書，而且會讀書的人，這種浸潤比什麼都有用。
常言道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
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[本文作者]：猩球村張書記
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