不知道從什麼時候起，孩子之間也開始流行攀比。他們總是羨慕同學好看的衣服，好看的鞋子，到同學家玩了一趟後，又會埋怨自己家的房子太小……當越來越多的孩子喜歡和同學比較時，父母應該怎麼做？
《一歲就上常青藤》一書中，大學教授薛湧曾表示：父母的态度，才是孩子正确面對貧富差距的關鍵。
萍萍是一名國小生，因為家裡離學校不遠，是以很多時候都是媽媽帶着她一起走路上下學。不過如果天氣不好下起雨時，媽媽便會騎電瓶車接她，以防她的鞋子被雨水浸濕。
這天雨下得比較大，即便媽媽已經用大雨衣罩住了她，萍萍的褲腿還是潮了。這讓她顯得有些不開心，正好又看到好朋友的爸爸開車接好朋友，瞬間她就撅起了小嘴，氣鼓鼓地問媽媽:為什麼同學家開車，我們卻要騎電動車呢？
聽到女兒這麼問，媽媽在那一瞬間愣住了。因為在此之前，萍萍似乎并沒有表現出對于他人的東西有什麼多麼羨慕之情，但是這一次，媽媽能夠明顯感覺到她話語中的失落。
很顯然，現在的萍萍也開始有了攀比心。确實對于一個孩子而言，當她看到同學能在大雨天舒服地坐在車裡，而自己卻隻能在電瓶車上淋着雨時，心裡多少都會有些不解。
想必很多家長都有過這樣的經曆，也許孩子比的不是車子，但或許也是房子是其他物質。這個時候父母的回答，對孩子其實會有很大的影響，如果處理不當，很有可能導緻孩子反感或自卑。
很多家長肯定會在此時斥責孩子，說他們天天隻想着學習之外的事情，為什麼不和其他同學比誰的學習成績好，誰在學習上更努力呢？
但孩子的生活中不僅僅隻有學習，除了學習之外，他們也應該接觸其他的事情。如果父母總是用這樣的話揶揄孩子，用他人的優點和孩子的缺點相比較，那麼無疑隻會導緻孩子陷入自卑之中。
其實父母應該學會了解孩子的這種心情，站在孩子的角度上，他們的提問并沒有錯。況且大人之間都會有強烈的攀比心，為什麼不允許孩子也有呢？
隻有讓孩子真正找到問題的答案，才能夠讓他們對這樣的事情有正确的認知，進而在生活中變得樂觀積極，不再自怨自艾，當然也不會自卑或者自滿。
當孩子因為攀比心而出現自卑時，《兒童社交心理學》一書中，作者的三條意見非常值得大家參考。
1、讓孩子學會接納
父母要讓孩子知道每一個人都是不同的，每一個家庭也是不同的。比如有的人天生就很漂亮，但有的人卻其貌不揚；有的人不用努力就能取得好成績，可有的人即便笨鳥先飛，也會被其他人很快趕上。
奇葩說中有一期的辯題就是：父母該不該告訴孩子，“家裡不富裕”？
總結一下，這裡面正方的觀點是家長應該告訴，盡早讓孩子知道真相，總好過虛假的僞裝；反方認為，不告訴最好，不該給無憂無慮成長的孩子施加壓力。
傅首爾說的：“真實的自卑好過虛假的自信，石頭裡長得出頑強的草，但是肥皂泡裡開不出自信的花。”
作為孩子要學會接納這些不一樣，因為我們的個體都存在差異性。當我們在羨慕他人的同時，很有可能自己也是他人羨慕的對象。是以不要刻意地和他人比較，接納自己的現狀，這才是父母應該教給孩子的。
2、學會看到自己的優勢
如果孩子羨慕别人住豪宅，開豪車，那麼父母千萬不要批評孩子，而是要正确地引導孩子，讓他們想一想自己在生活中有什麼值得開心的事，自己是否擁有幸福？
比如那些家裡有錢的孩子們，也許會缺失父母的陪伴，而自己雖然家境一般，但是正常上下班的父母每天都能夠陪在孩子身邊；又比如那些看上去很富有的孩子，也許他們的家庭氛圍并不溫馨，而自己卻能被父母當成寶一樣捧在手心。
我們每個人都有自己的優點，是以沒有必要總是盯在自己的缺點上。父母要多引導孩子找出家庭中的閃光點，找出自己身上的閃光點，這樣孩子的幸福指數才能提升，自然也不會太在意外界的一切。
3、教會孩子提升自己
雖然有些事情是我們無法改變的，但也有一些事情是我們通過努力可以做得更好的。比如當孩子羨慕他人能夠有好的物質生活條件時，父母完全可以告訴孩子，這一切都是他們通過努力獲得的。
在讓孩子努力學習的同時，父母也應該讓孩子感受到他們在努力的工作，努力的生活。這樣才能給孩子起到正面的引導作用，讓孩子懂得不管處于什麼樣的狀态，隻有首先提升自己，才能擁抱更好的生活。