“你看你，回來就是玩，明明成績不如别人，還偏偏不學習。你看人家明明，不僅每次都考第一，還天天學習，你就不能向别人學學，我怎麼生了你這麼一個沒用的孩子？”
這些話父母們是不是有點耳熟，想一想我們是不是也會在不經意中對孩子說出這些話。然而這些話說出來的時候，家長氣得要死，孩子卻越發叛逆，反而更加不好學習了。
更要命的是，在孩子潛意識中，會認為：我是差生，我沒出息，我是個學渣。
這是不是父母教育的結果呢？我想大部分家長都不願意看到這樣的結局，而我曾經也是這樣一個經常摧毀孩子自信的媽媽。
我家兒子在上六年級的時候，成績很糟糕，然後我去開完家長會，就準備好好“收拾”他了。整整一個暑假，我什麼都沒做，隻做了一件事，每天盯着他學習。
但兒子要麼拿着書不超過三分鐘，要麼躺在沙發上睡着了；要麼是坐在沙發上看電視；要麼是坐在書桌跟前發呆。反正是一個字也沒看。
剛開始的時候，我還能耐住性子，慢慢跟他講道理：兒子，你看會書好嗎？看看哪些地方不會，媽來給你輔導。
然而孩子答應得很好，沒到幾分鐘就管不住自己了，于是我火了，吵他：你看你，跟個猴子一樣，都不能安安生生學習？我也不是不讓你玩，學一會，玩一會。學要學得認真，玩要玩得痛快，你這樣做樣子給誰看？你當我瞎了嗎？天天敷衍着我。
兒子見我生氣了，也火了：我就是不會？怎麼樣？逼急了，我還不上學了呢？
“好啊，你不上學，我現在就打死你，權當我沒有生過這個孩子，養一個這樣沒出息的孩子，我還不如不養”。聽到孩子跟我吵，我也憤怒地抄起掃把把他打了一頓，一邊打一邊說：看你還學不學？
結果可想而知，我氣得大哭，孩子還是我行我素，完全沒有一點改正的迹象。而且還有一個更嚴重的問題出現了：孩子開始自卑和沉默了。
從那以後，孩子不願意出門，也不願意跟其他孩子玩，一整天坐在沙發上，有時候睡眼朦胧，有時候一臉迷離的跟我說：媽媽，我這麼差勁，活着好沒意思啊。
聽孩子這樣一說，我有點害怕，于是開始鼓勵他要看到自己的優點，他是個很優秀的小男孩。
這時孩子一臉的不信任的說：媽媽，你不要騙我了。我知道自己一無是處，不僅學習不好，還一身毛病，我活着就是給社會增加負擔。
從那以後，我對孩子的表現十分害怕，但又不知道怎麼辦，于是我就開始讀心理學了，後來才明白：孩子膽小，自卑都是父母的引導方式出了問題。
也就是說，父母如果沒有對于孩子有關自信的教育，那麼孩子不僅不會變好，反而會越來越糟糕，甚至會懷疑人生，懷疑自己生存的價值。
對于父母來說，培養男孩的自信有三個重要作用：
首先，隻有自信的孩子，才能越來越好。如果孩子自己都不能肯定自己，那麼他在面對任何事的時候，都會主動退縮；
其次，自信的孩子，更有目标感。拿我家孩子來說，後來我刻意鍛煉他的自信，他從最初的學渣，慢慢定位要成為學霸；
最後，自信的孩子，什麼都能做成。我家孩子剛上國中的時候是真學渣，門門都不及格，到最後門門優秀。
這是因為，當孩子有信心的時候，他就真的能做到優秀。對于父母來說，說教和貶低都是最錯誤的行為，隻有培養孩子的自信，孩子才能越變越優秀。