“社恐”or“社牛”不僅是網絡上的時髦熱詞，更是當下一部分年輕人的真實寫照。
“社恐”顧名思義就是對社交恐懼的人；“社牛”則是“社恐”的反義詞，指的是對社交無所畏懼，能在任何場合中遊刃有餘社交的人。
因為社交在現代社會中是不可避免的一部分，一般情況下來說，社交能力好的人會更有優勢，是以不少家長都希望能将自己的小孩培養成“社牛”，即便不能成為社交小達人，也不希望自己的孩子成為“社恐”。
其實我也有這方面的擔憂，因為我女兒現在一歲半了，面對陌生人的時候會有些膽怯，就算是我們提醒她要和人打招呼，她也不是每次都能做到的，是以我就有些擔心她會有社交恐懼症。
為此我看了不少相關書籍和資料，還咨詢了專業人士，希望能在社交方面給予我女兒一些正确地引導。
據資料表明，想要改善這種情況的話，關鍵是要抓住孩子的社交敏感期，而孩子的社交敏感期一般表現在2-6歲，這個階段的孩子是有着非常強的探索求知欲的，并且對新事物的接受能力是很強的，如果家長可以抓住這一敏感期就可以為孩子以後的社交打下良好的基礎。
正好我女兒也快要進入社交敏感期了，同時相信不少家長都有和我一樣或類似的情況，是以，今天就和大家分享下我做了一大堆功課後，準備如何更好地抓住孩子的社交敏感期吧！
1.家長要多觀察孩子
我們已經知道2-6歲的孩子處于社交敏感期，是以如果你家的孩子正處在這個階段，那麼，對于孩子的社交情況就要家長多加留意了。
比如孩子和其他人的相處情況，孩子向家長傾訴的社交困擾，幼稚園老師反映的孩子的社交問題等，家長都要多多關注，隻有做到這一點，家長才能及時發現問題，并且及時給予孩子所需的幫助。
2.家長要給予孩子正确引導
這個時期的孩子還不能從容應對各種社交問題，是以社交的時候即便遇到困難，有些孩子可能會不知道該如何處理，這時候就非常需要家長的引導和幫助了。
比如，在日常生活中，家長可以主動引導孩子與其他小朋友交往，在孩子的交往過程中，家長要多鼓勵孩子，要多幫助孩子，這樣才能讓孩子的社交能力得到更好地提升。
3.家長要起到示範作用
在孩子的社交問題上，家長的一次示範或許會比無數句的說教都更有效，是以家長一定要做好示範。
比如，家長在和其他人相處的時候，要表現得落落大方，積極主動，這樣無形中也會感染孩子，或許會讓孩子面對社交的時候更加主動；
當孩子想要交朋友，但是又不知道該如何做的時候，家長可以和孩子進行場景模拟、交友對話，這樣當孩子再遇到這種情況的時候，他就可以模仿這次的對話去交朋友，不至于無話可說。
如果孩子還是不夠自信、不擅長社交，家長就可以和孩子多練習幾次，同時多帶孩子去實踐，去和同齡小朋友交往，通過這樣的方式，孩子的社交能力一定會有所提升的。
“社牛娃”也不是天生的，關鍵還是後天的培養。
是以，隻要家長能夠抓住孩子的社交敏感期，用正确的方法去引導和幫助他們，那麼，孩子的社交能力一定不會差的，反之如果錯過這個關鍵期的話，再想培養孩子的社交能力可能就會比較吃力了。