人的心智是随着年齡增長的，晚一年上學，孩子的專注力，反應能力，了解能力都好很多。這種微弱優勢，讓孩子更有自信，更有優越感，成績更好，在12年學業生涯中不斷地疊加累積，進而形成“馬太效應”，使得強者越強，弱者越弱。
美國有一個調查，發現大部分的優秀橄榄球運動員都是9月份，10月份出生的，後來經過大量的研究後發現，9月和10月出生的孩子晚上學一年，他們的身體比同齡人更強壯，而且頂級選手之間的較量是殘酷的，當其他條件都差不多時，這個年齡的微弱優勢反而成了決定成敗的關鍵因素。而且孩子能開心玩耍的時間就那麼幾年，上了國小就要開始經曆十年寒窗苦讀，晚上一年學，讓孩子在快樂玩耍一年，是家長給孩子最好的禮物。
尤其是男孩，更要晚一年上學，有研究表明，男孩子普遍比女孩發育晚一到兩年，是以國小的孩子，成績好的永遠是女生，男孩就會很有挫敗感，再怎麼努力都趕不上女生。男生和一些發育慢的女生，可以适當晚一年上學。智力是天生的，三歲看老，不會因為年齡增長而改變，改變的隻能是了解能力和自控力！
但是，晚上放學，确實是對孩子最好的禮物。記得沒有自己寶貝那會，隻知道讓孩子們多學，學得越多越好，不管孩子能不能承受得了，聰明點的，六歲都推薦去一年級，去的孩子，确實也提氣，學得非常好，一路順風順水的。婚後，有了自己的寶寶，才明白，當媽的心，不是學習最重要的，孩子的快樂才是第一的。我的孩子不夠六周歲，就去了一年級，各方面跟着都吃力，看着孩子，似懂非懂的眼神，萬般不舍，沒辦法，已經去學了！
現在的知識，是一年比一年難，尤其國文，不是光靠聰明就能了解得了的，是以，家長使出渾身解數，各種補課，拔苗助長，把孩子們逼的，厭學，逃學，離家出走，甚至于自殺，後果不堪設想，這就是早上學的危害。當然啦，不是所有孩子都是這樣的。權衡利弊，人生的路。就是個過程，早走晚走的問題，長大以後，面對，工作，生活。家庭，孩子，老人……各方面的壓力，讓孩子疲憊不堪，何不趁着，年少，好好玩耍。
男孩有必要晚一年上學嗎？
男孩子早期的發育确實要比女孩子晚，跟我兒子前後出生的女孩子，都會說“爸爸，我愛你”、“爸爸，不能玩手機”，我兒子剛剛會對着爸爸喊“爸爸”，而不是“媽媽”。在幼稚園乃至國小低年級，女孩子都比男孩子聰慧，她們不論是智力，還是自理能力，還是與人交往能力，都勝出同齡小男孩很大一截，連女孩子自己都覺得班裡的小男生太幼稚。
這是自然規律，很正常的現象，等男孩子長大一些，到了國小高年級或者中學，男孩子的發育水準就跟上女孩，男孩的表現就能追平、甚至超過女孩了。
晚上學有什麼壞處？
孩子大了後，對年齡很敏感，自己比班上所有的同學年齡都大，孩子會自卑，外人也會好奇：他是不是留過級？而且，萬一孩子聯考沒考好，需要複讀，孩子的年齡會更大。工作後很多政策有年齡限制，要多少歲以内，是以，完全沒有必要人為讓孩子落後于同齡人。
有沒有必要費勁讓孩子提前入學呢？
也沒有必要，孩子的發育沒有到一定程度，在班上會跟不上同學。有一些高智商孩子，會選擇跳級，雖然智力高，學習方面沒有壓力，但是跟班上的同學完全無法交流，他太小，與别人不在一個頻道，最後反而會變得孤僻、膽怯。最好的方法，是尊重孩子的發展規律，按照孩子的年齡，該什麼時候上學就什麼時候上學，家長少費勁，孩子與同齡人一起進步。
總結語：
推遲一年上學，也就是說比班裡最大的孩子還要大一些，心智成熟一些，是不是智力水準就高一些？習慣就好養成？我個人的感覺還是要分孩子的。我專門在班裡根據成績統計了年齡，我們班前幾名的孩子确實沒有比較小的，也就是第二年8月份9月份出生的，班裡有兩個8月底出生的，一個男孩一個女孩，首先兩個孩子智力水準和其他孩子沒有任何差别，但是一個明顯特征就是坐不住，女孩還稍微好一點，男孩感覺不知道上課幹什麼。
成績方面，男孩比較差，女孩在班裡能到中遊，原因是女孩的父母非常用心，她上課不聽講，回家父母就給講，盯着寫作業，現在三年級了，小動作還是比較多，不知道再大一點會不會好一些。成績比較好的孩子，我看了一下，集中在第一年的年底，也就是11月、12月份和第二年的3、4月份，也就是年齡處在中間的孩子。
尤其是第二年3、4月份出生的，我們班7個班幹部，4個小組長、1個班長、2個課代表，有3個孩子是三月份出生的，這個結果也讓我很驚訝，難道春天出生的孩子确實聰明一點？我認為答案是否定的，因為這些孩子裡面并沒有特别聰明的，差別就是他們的學習習慣比較好，是以學習的效果也好。
我個人的建議，還是要看孩子的實際情況，如果孩子出生的月份在第二年的7、8月份，尤其是男孩，建議晚一年上學，因為在三年級之前，能明顯感覺男孩的心智不如女孩成熟，心智不成熟，習慣養成就難一些，尤其是上課坐不住，聽課習慣不好。如果是女孩，或者家長比較用心，有時間給孩子一點一點的養成習慣，正常年齡入學就可以。