有時家長會發現孩子喜歡打人，這是怎麼回事呢？今天就帶大家一起分析原因，并教家長解決方法。
如果你家孩子還未上幼稚園，那麼孩子打人的原因一般有以下幾點：
1、需求未得到滿足，缺少語言表達能力
當寶寶的需求得不到滿足時，比如餓了、渴了、累了或者需要爸爸媽媽陪，而他的語言表達能力有限，不能與爸爸媽媽建立有效的溝通時，就容易出現邊哭邊打人的情況。
專家建議：引導寶寶正确表達自己的情緒
如果寶寶因為生氣而打媽媽，媽媽不要生氣，也不要打回去，而應該蹲下來給寶寶一個擁抱。告訴他：“媽媽知道你很生氣，但生氣打人是不對的。你想要什麼？好好告訴媽媽。”這樣，寶寶慢慢地就會控制自己這一行為。
2、引起父母的注意
寶寶1歲以後，自我意識開始萌芽，總希望别人注意自己，尤其是爸爸媽媽。當他發現自己被爸爸媽媽冷落時，就會産生不安的情緒，于是通過打人引起爸爸媽媽的注意。
專家建議：高品質地陪伴寶寶
1-2歲是寶寶安全感平穩發展的重要時期，爸爸媽媽一定要用心陪伴寶寶，讓寶寶感覺到他總是受到爸爸媽媽的關注，進而更好地建立安全感。
3、寶寶不知道用語言來打招呼
有些寶寶因為說話不利落，見到小朋友時，不知道怎麼跟對方打招呼。是以，就采用最直接的方式：打對方。寶寶并不是為了“打架”，實際上是希望對方能跟自己一起玩。
專家建議：平時教寶寶各種表達方式
1歲多的寶寶沒有對錯之分，更不知道自己的動作意味着什麼意思。是以，媽媽平時要教寶寶各種表達方式，比如，見到小朋友了，要握手表示歡迎；跟小朋友再見時要揮手。這樣，寶寶在見到小朋友時就知道怎麼跟對方打招呼了，而不是直接伸手打人。
4、模仿父母的打人行為
有些父母總在寶寶面前打鬧，你打我一下，我打你一下，不管是感情很好，在打情罵俏，還是感情不和，真的打架了，寶寶都會不加分辨地模仿，自然就學會打人了。有些父母甚至覺得寶寶打人很好玩，還教寶寶打人。
專家建議：創造和諧的家庭氛圍
父母切不可在寶寶面前打鬧，即使生氣也不要動手打寶寶，更不能教寶寶打人，而要努力為寶寶創造和諧的家庭氛圍。這種氛圍是寶寶健康成長的沃土，擁有這塊沃土，寶寶自然就能健康成長。
低齡的孩子還處在用嘴和手探索世界的階段，他的打和咬并不一定是你了解的打和咬。
當寶寶大一點，通常過了2歲的寶寶還存在随便動手打人的情況時，需要家長去了解孩子為什麼要動手，而且還要從自身教育上去找問題，要了解寶寶是什麼時候開始這種行為的。
寶寶出現了這樣的行為，是不是受到了爸爸媽媽的不良行為的影響？父母是寶寶的鏡子，寶寶很多情況下都是在模仿大人的一言一行。寶寶之是以會犯錯，是不是我們的教育方法存在問題，這些都需要家長自己反思一下。當孩子出手打第一下，家長就立即阻止孩子，别讓他繼續出手。當寶寶的情緒恢複的差不多的時候，父母需要溝通，讓孩子知道出手打人的後果。
爸爸媽媽多付出一點愛心和耐心，使用恰當的教育方法，為孩子作出好的榜樣，為孩子營造良好的環境，就一定能使孩子健康成長。因為寶寶隻要教育和引導得當，是能夠形成正确的行為習慣和良好的性格。
對于上了幼稚園的孩子，如果孩子愛打人，一般是以下6個心理原因導緻，下面給大家做案例分析，同時給家長們一些小建議。
1、自我中心心理
案例：
今天小明在幼稚園又因為跟小朋友搶玩具把别人給打了，這種情況經常發生，媽媽也教育過不能打人可是小明總改不了，為此媽媽總得跟别人道歉。
狀況分析：
3~6歲之間的幼兒大多都處于‘自我’的階段，與人的溝通能力較差，想要某件東西或者不想将自己的東西分享給他人時就會以肢體動作來代替，進而産生攻擊性行為。
給家長的建議：
家長可以教孩子正确的與人溝通的方式，用語言來代替肢體解決問題 ，比如可以告訴孩子想玩别人的玩具前可以詢問下小朋友可不可以借他的玩具玩、自己想玩多長時間、願意用自己的玩具互換着玩等。
2、模仿性心理
有位媽媽說今天在操場上自家孩子跟其他人開始玩的好好的，還跟其他孩子玩奧特曼打怪獸的遊戲，可是我一個不注意，孩子就拿着玩具伸手一比劃就直接打到其他孩子的臉上了，我批評他不該打人，他還振振有詞的告訴我他是怪獸就該打，這把我給氣的。
孩子的模仿能力強，這種攻擊行為大多是從卡通片中看到的，但孩子并不知道卡通片裡的内容全部是虛拟的。
家長在生活中盡量不要給孩子看帶有暴力傾向的卡通片，選一些益智類及适合孩子年齡段的卡通片觀看。比如：海底小縱隊、巧虎、超級飛俠等。
3、情緒性心理
孩子平時在家挺乖巧的，可是最近放學總聽老師說他愛欺負其他小朋友，總是叉着腰指着其他小朋友，有個膽小的孩子還總被他吓哭。
出現這種情況不僅僅是孩子在交往能力上的問題，叉腰指人的樣子就像是個大人訓斥小孩，這說明孩子的這種攻擊性行為很有可能是跟成人學的，在家不愛說話說明平時不敢在成人面前發表意見。
孩子發生錯誤時家長盡量不要出現大聲訓斥以及動手的行為，孩子難免會出現犯錯正确的引導可以讓他以後不再犯錯，暴力行為隻會給孩子增加心理負擔，當孩子想要發洩這種情緒時就會出現打人行為。
4、引起關注性心理
小芮媽媽說他家孩子比較好動，性格也挺開朗的，但是總是跟其他小朋友玩不好，每次去别人家做客總會有小朋友告狀說他打到XXX了，一開始我隻覺得是其他孩子太敏感，可是後來發現經常有孩子告他的狀。
孩子總是沒有原因的去碰其他人說明他覺得自己沒有受到關注或者是他想跟其他人玩，這類的孩子在與其他人的社會交往技能上不是很強。
成人平時記得多給予這類孩子一些關注并在日常生活中親身示範要怎樣與人進行交往，也可以與孩子進行情景表演親身感受一下平時與人交往的問題并在成人的幫助下解決問題。推薦2本繪本：《不打人NO HITTING》、《牙齒不是用來咬人的》。
5、試探性心理
欣欣媽說自己從孩子很小的時候就一直教育孩子什麼不該做，剛開始欣欣還是很聽話的，可是最近不知道欣欣怎麼了，總愛跟我唱反調，我不讓他幹什麼他就偏幹什麼，昨天居然還把一個小朋友咬了。
孩子本身是不存在攻擊性行為的，但成人總是像提醒一樣告訴孩子這些錯誤的事情，孩子是有好奇心的，是以一定會試試打人到底會怎麼樣。
成人在幼兒面前不要提及一些負面的思想話語，多給孩子鼓勵支援，讓孩子感受怎麼做是對的，而不是什麼是不能做的，什麼是錯的！
1、嬌慣型心理
今天送孩子們離園，岚岚的爺爺因為堵車來晚了，爺爺連聲跟孩子道歉說自己下次來早點，可岚岚不僅沒有領情還在幼稚園門口用手吧唧給了自己爺爺兩耳光，當時爺爺臉上就挂不住了說了句‘都是你爸媽寵的’然後就回去了。
現在的孩子都是捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了，是以從小有一些小脾氣就愛打人，家裡人都覺得孩子小不懂事不是真打，就一直縱容孩子的行為。
打人的這種行為從來都不是正确的，這是原則性的問題，家長要給孩子立下明确的規矩，孩子現在打人家長不管，那以後要出去打了别人吃了虧，再想管教就來不及了，想要孩子以後好那就應該從現在教育起來。
最後的話
總而言之，孩子喜歡打人主要因為他們的情緒發展還在過渡期，不知道如何正确表達，才會出現攻擊别人的行為，是以家長千萬不要訓斥孩子是“壞孩子”，站在他們的角度去考慮問題，了解心理，正确地引導孩子，循序漸進地教會孩子打人是不對的道理。
分享下我遇上孩子打人時教育孩子的四個步驟：
1、首先自己要保持冷靜的心态
2、理清孩子打人的理由
3、向孩子描述被打的小朋友有多疼和傷心
4、抱住孩子告訴他打人是不對的，要向被打的小朋友道歉
看了這篇文章，家長們是否有收獲呢？好啦，今天的内容就到此為止，科學育兒從現在做起，更多嬰幼兒育兒幹貨盡在公衆号：嬰幼兒育兒知識。您還想要了解哪些育兒知識呢？歡迎在公衆号背景留言！