寶寶是家中的小天使，無論大人的世界裡有多少煩惱和壓力，隻要寶寶一個天真無邪的微笑，就可以沖散所有的不愉快，當然當寶寶索要抱抱的時候，無論是誰都毫無抵抗力，直接妥協，立馬抱起可愛的寶寶。
不僅大人喜歡抱寶寶，寶寶也享受被抱的過程，但很多時候大人的體力和精力有限，并不能長時間的抱着寶寶，隻能不得已放下寶寶。
寶寶經常“沒人抱”，老人批評寶媽
抱着寶寶固然心情很好，但在很多家長的固有觀念中，有時候抱寶寶會對寶寶的成長帶來影響。
琪琪已經是一個全職媽媽了，每天全心全意地照顧着寶寶的衣食住行，并樂此不疲，自有了寶寶後，琪琪就發誓要把寶寶培養成才，不能嬌慣寶寶一些不良的情緒和行為。
小寶寶貌似能感覺到媽媽的嚴厲标準，是以也格外獨立，僅僅3歲就不是很依賴媽媽，這也正中琪琪的心思，就要把樂樂培養成為性格堅毅、獨立自主的人。
最近樂樂好像看到了身邊的小朋友經常向媽媽索要擁抱，也時常向媽媽索要抱抱。最開始的琪琪以為隻是偶然出現情況，便擁抱了幾次。
但當她發現樂樂每天都要抱抱，怕養成兒子的不良依賴感，甚至出現媽寶男心理，直接無視索抱。
家中老人看到琪琪的行為後十分生氣，批評了寶媽，覺得冷落了孩子，看着孩子委屈的小表情也心疼不已。其實，寶寶向家人索要抱抱是一種正常行為，适當抱抱孩子也有好處。
孩子“沒人抱”比“有人抱”缺少什麼？
經常抱寶寶會帶來一些好處，從小沒人抱的孩子，會缺少以下這些體驗。
★ “沒人抱”的寶寶缺少安全感
很多時候寶寶向家長索要抱抱，是因為心理出現了一定的親情空白，缺乏安全感，想要通過擁抱的方式，填補自己的内心的空缺。
在得到家長的回應後，也讓内心安全感倍增，充滿了成就感，相反若長時間得不到回應，隻能讓孩子心中寥寥無幾的安全感逐漸清零。
★ “沒人抱”的寶寶，缺少良好的親子關系體驗
擁抱是最好的接近彼此的方式，更不要說有着相同基因的家長和孩子，通過擁抱的方式，可以有效拉近家長和孩子的距離。
這樣可以讓孩子感受到家長濃濃的愛意，進而願意靠近家長，更喜歡和家長交流和溝通，促進親子關系的交融。而從小沒人抱的寶寶，則不會有這種體驗。
★ “沒人抱”的寶寶，缺少促進大腦發育的好機會
3歲前是寶寶大腦發育的黃金時期，這個時期家長的擁抱可以達到充分開發寶寶大腦的目的，通過外界的刺激，可以有效刺激寶寶的感官，進而讓寶寶的大腦得到信号
促進大腦健康發育，讓寶寶的大腦發育超過那些不被經常擁抱的同齡寶寶，這一點從小沒人抱的寶寶很吃虧。
寶寶“有人抱”也要講究方法，家長這樣做
雖說經常抱娃好處不少，但并不是對于寶寶所有的擁抱都應該海納百川，抱娃也有講究，家長不能馬虎大意，否則吃虧的隻能是年幼的寶寶。
首先，寶寶犯錯了耍賴皮不要抱
小的時候寶寶總會犯錯，寶寶得知自己的行為不妥時，如若沒有立即承認錯誤，承擔後果，反而通過索要抱抱的方式來逃避懲罰，來展示自己的委屈，這時候家長一定要堅持原則，不要妥協。
必須要讓寶寶意識到自己的錯誤所在，心軟後，隻能讓寶寶養成不正确的處理問題方式，進而影響未來的做人标準。
其次，3個月内的寶寶少豎抱
不僅要注意抱寶寶的時刻，還要時刻注意抱寶寶的方式，寶寶3個月之前盡量少豎抱，寶寶脊椎并沒有完全發育成熟，承受不住長時間的豎抱。
此外，孩子學習走路不抱着，學習走路是孩子獨立行走必須學習的一課，這個時候孩子必須承受考驗，家長不能因為心疼孩子而選擇抱孩子，這樣孩子什麼時候才能學會走路，一意孤行隻能害了孩子。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都别錯過了！
拿世界著名實體學家楊振甯的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學遊戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名實體學家楊振甯說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振甯是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的實體學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中國小教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的内容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特别有說服力”
可以說，熟讀這套書，國小和國中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！