Hi，大家好，我是穎媽。
不知道你們在孩子的養育過程中有沒有碰到這種情況：孩子膽小怕生，見到人也不敢跟人打招呼。
最近跟表嫂聊天的時候，表嫂告訴我，三歲半的軒軒已經入園半年了，但老師時常回報說軒軒喜歡一個人玩，有時候老師跟他說話也不怎麼回應。
平時在家也一樣，見到人讓他打個招呼，總是一下就跑開了，再提醒，最多也就是對人笑笑。
表嫂話裡話外意思是軒軒太内向了。其實呢，我還是挺喜歡軒軒這個小侄子的，長得可愛，說話也奶聲奶氣的。雖然跟他人說話不多，但就是讨人喜歡。軒軒從小是奶奶帶大的，原本一直跟奶奶住一起，跟爸爸媽媽待的時間不久，而且表哥對孩子也一直比較嚴肅，是以就形成了現在這種話少安靜的性格。
每個家長都希望自己的孩子活潑開朗，見人就熱情地打招呼，這樣的性格在社會上也會更加讨喜，但是每個孩子不一樣，并不會事事都如家長所願，孩子為什麼不願意跟别人打招呼，主要原因有三種。
每個孩子的氣質不一樣
在日常生活中，我們經常會發現，一些孩子性格活潑開朗，見人就會熱情地打招呼，而有一些孩子性格比較内向、害羞，見到陌生人巴不得躲在大人的後面，恨不得沒有人看到他們，更别說讓他去主動打招呼。這種性格一定程度上由孩子天生的氣質決定。
父母太過強勢
有些家長性格比較強勢，在工作中強勢慣了，把這種強勢的态度也帶到家裡，父母的強勢會讓孩子變得膽小，讓孩子沒有安全感，對陌生人失去信任感。
還有些家長對孩子教育很嚴格，經常責罵孩子。看到孩子沒有禮貌，不喜歡叫人，動不動就批評。他不知道的是，他們越這樣做，孩子就越膽小。
孩子與外界接觸的機會少
孩子不敢與别人打招呼，很多時候是不懂得怎樣與人打交道，缺乏社交經驗。如果孩子去人多的地方去得少，見到陌生人就會表現得緊張不安。
是以平時有空的時候，父母應該多陪孩子出去走走，主動與外面的世界建立聯系。
孩子的生理發育一直在快速發展，性格也不是一成不變的，也會随着環境、經曆慢慢發生改變，是以父母可以有意識地引導孩子，讓孩子打開心扉，願意與他人交往，慢慢變得開朗起來。
一、讓孩子多與同齡人接觸
引導孩子主動去跟小夥伴打招呼，可能剛開始孩子有一些抵觸情緒，但父母要有耐心地鼓勵孩子。
比如看到同齡的小夥伴，父母可以主動抛出話題，吸引對方孩子的注意力。你可以代替孩子詢問：“你在玩什麼遊戲呀？可以讓我們小寶加入嗎？”，“哇，你這個玩具看起來好好玩呀”。給雙方提供溝通的橋梁，讓孩子慢慢融入到對方的遊戲當中。
碰到玩得來的小夥伴，可以主動讓孩子邀請對方到自己家裡玩，也可以去對方家裡玩。
多帶孩子參加一些集體活動，讓他與同齡人更多地接觸，像我所在的環境周邊有很多的親子體驗課、寶寶興趣體驗課，這些課程可以讓自家孩子多參與，多讓孩子在不同場合結交一些新朋友。
當同齡人接觸多了，孩子就會慢慢知道該如何與人相處，并能逐漸放開自己，變得開朗，會樂意表達自己的想法了。
二、教給孩子基本的社交技能
孩子不敢跟他人打招呼，在外怕生膽小，除了性格原因，還有一方面是因為缺乏必要的社交技能。
此時就需要家長必要的一些社交技巧的引導了。讓孩子慢慢學會與他人溝通與交流，增加孩子的社交經驗。
告訴孩子見到面熟的人要打招呼。跟父母年齡相仿的，要叫“叔叔”或“阿姨”，看到年齡大的要叫“爺爺”或“奶奶”。跟小夥伴玩，離開的時候要主動跟别人說“再見”。
去外面玩的時候，可以準備一些自己的玩具，這樣可以跟其他孩子交換着一起玩。
想要跟陌生的小朋友一起玩時可以主動問對方，“我可以跟你一起玩嗎”，主動一點、多幫忙、愛笑，都是社交的加分項哦。
三、對于孩子不要一味責罰
最好的親子關系就是朋友關系。對待孩子不要太強勢，那樣容易引起孩子的逆反心理，也會讓孩子沒有安全感，讓他們膽子變小，這樣面對陌生人的時候，隻有恐懼感和害怕。
即便孩子不喜歡叫人，也不要一味地責罵，而是要換成平和的心态，提醒孩子做一個有禮貌的孩子。
心理學上有一個詞語叫“南風效應”。相比北風的粗暴凜冽，南風的溫暖與柔和讓人主動脫去外套。教育孩子也是一樣：春風化雨般的溫柔，才能潤物于無聲之處！
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我是穎媽，一孩媽，家庭教育指導師，育兒達人，科學養育踐行者，多平台應邀優質創作者，專注育兒幹貨和兒童早教心理知識分享，喜文字，樂分享，我手寫我心，喜歡記得關注轉發哦！