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什麼樣的孩子才是乖巧聽話的孩子呢？是懂禮貌讓他做啥就乖乖做啥，還是說成績單上永遠的前十名家長會上老師表揚的常客？我說一下我的看法不知道您是否認同，乖巧和懂事是很多大人對小孩的最高贊譽，但乖并不是個褒義詞。
心理學上認為一個3歲的孩子如果不會反抗那就不是正常的兒童，為什麼呢？從一歲半開始孩子會進入到自我意識敏感期，到三歲左右孩子的自我意識基本建構完成，大部分的孩子在這個時候會表現的非常執拗，這是為了強化自我意識和态度所做出來的一些行為，但基于認知和辨識是非能力較弱，有些時候孩子的執拗在大人看來是叛逆，到了五六歲孩子的反抗行為一定會更加明顯，因為基于生理發育和邏輯思維發展，他開始具備了基礎的事物認知能力。
有些家長會經常對孩子說：你要是不聽話我就不要你了，或者說你這孩子一點都不乖，尤其是家裡的老人好像隻要孩子完全按照指令行事就是一個乖巧懂事的孩子。你要知道我們不是不要一個乖小孩，而是要一個不會盲目聽話的孩子，對于所有值得懷疑的問題他得有自己的思考，具備說出疑問的勇氣。如果一個孩子從小就被貼上“乖”這個标簽，那麼他并不是真的乖真的順從，與其說他們是懂事的，不如說他們懂得如何察言觀色，懂得如何去讨好别人，依附性越強自主性越差，相比性格随性的孩子，他們會願意為了讨好大人的歡心而去裝乖，進而隐藏自己的真實想法。
孩子的乖更多的應該展現在生活規矩和行為道德上，在思維層面上我們要鼓勵“不聽話”，容忍孩子的不聽話，用成人的思維認知去幹涉，隻會讓孩子成為一個看臉色行事喪失自我的人，畢竟每個孩子都是獨立的個體，不是程式寫出來的機器人，您覺得呢？
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